Проекты

Краткое описание

Основная идея создаваемого проекта "Применение инновационных методов профориентации, визуализация профессии". Нами предлагается проект по развитию профориентационных навыков у школьников 9-10 класса ориентированных на популизацию рабочих профессий железнодорожной направленности на базе столицы курортного края города Краснодар.
При разработке проекта были проведены переговоры с предприятиями – они проявили интерес и считают этот проект важным, так как наблюдается нехватка человеческого ресурса.
На сегодня в перевозках грузов и пассажиров наземным путем конкурентов у железной дороги нет. Это самая стабильная и развитая система, способная функционировать в любых условиях. Для обеспечения ее работоспособности и обслуживания пассажиров постоянно необходимы квалифицированные кадры.
Программа предназначена для школьников 9 и 10 класса, именно в этот период основная часть школьников принимает решение о направлении своего дальнейшего обучения. Часть занятий будет проходить в интерактивной форме с применением 3D- очков, для визуализации рабочего места и рабочих моментов профессии.
По данным Росстата, почти каждая третья вакансия в общероссийской базе вакансий относится к рабочим специальностям. Но у родителей и школьников нет понимания, какую профессию выбрать для дальнейшего обучения, какие условия на рынке труда и устойчивое мнение, что рабочие профессии не востребованы и низкооплачиваемы.
Школа профориентации «Введение в специальность» — даст возможность школьникам определиться с будущей профессией и выбрать востребованную на рынке труда профессию.
В Школе профориентации пройдут очные мастер-классы, на которых школьники посредством 3D смогут визуализировать рабочее место востребованных профессий на железнодорожном транспорте. Будут проведены семинары беседы и деловые игры по различным профессиям.

Цель

1. Повышение информированности школьников и повышение престижа рабочих профессий, формирование у школьников конкретно-наглядных представлений о существующих рабочих профессиях на железной дороге

Задачи

1. расширении знаний о производственной деятельности людей
2. формирование положительного отношение к труду
3. формирование культуры труда, воспитание уважения к людям труда

Обоснование социальной значимости

Значимость профессиональной ориентации как важной части государственной политики в области
занятости. Увеличивается число неработающей и неучащейся молодежи. Предприятия
трудоустраивают молодежь осторожно, и часто молодые люди оказываются невостребованными на
рынке труда. Проведенные социологические исследования выявили тот факт, что при сохранении
престижа высшего и средне-специального образования старшеклассники в большей степени
ориентированы на работу в коммерческих структурах и предпринимательство. Наряду с этим
происходит полная нивелировка значимости рабочих специальностей. Состояние проблем и
перспектив занятости молодежи на сегодняшний день свидетельствуют о том, что представления
школьников школ не совпадают с реальной ситуацией на рынке труда в регионе. Сегодня не
оправдывают себя традиционные способы профориентации, суть которых заключается в
приглашении молодежи на вакантные, чаще всего не престижные трудовые места.
Профессиональное самоопределение – событие, которое часто в корне меняет все течение жизни,
затрагивая все ее сферы. Любимая работа – важнейшая составляющая жизни. Заниматься в жизни
любимым делом – значит, жить в согласии с собой. Люди, нашедшие «свою работу», могут четко
осознавать: «Я на своем месте, это верно сделанный выбор». И выбор должен осуществить именно
тот, кому дальше жить с этим выбором. То есть, сам подросток. Предлагаемая программа
профориентации помогает сделать оптимальный
выбор через ситуации профессионального самоопределения. Профориентационные занятия могут
содействовать осмысленному выбору школьником своего профессионального пути. Актуальность
профориентационной помощи подросткам очевидна. Формирование полноценных граждан своей страны, во многом зависит от того, чем будут заниматься повзрослевшие школьники, какую профессию они изберут и где будут работать. Кроме того, грамотно построенная профориентационная работа
позволяет решать и многие насущные проблемы воспитания, особенно в старших классах. Давно
известно, что оптимистичная перспектива жизни (и прежде всего, реальная и привлекательная
профессиональная перспектива) уберегает многих подростков от необдуманных шагов. Таким
образом, профориентационная работа со школьниками — это также вклад в решение
острых социальных проблем.

География проекта

Краснодарский край, г. Краснодар

Целевые группы

1. обучающиеся 9-10 классов