Проекты

Краткое описание

"Дети-Детям. Равный-Равному"
Полученные знания детьми по правилам безопасности, позволят снизить детский травматизм, знания основ первой помощи способствует эффективному дальнейшему лечению полученных травм. Главной целью обучения является подготовка ребенка к осознанию возможной опасности ситуации, побудить его, поборов страх, немедленно сообщить о несчастье. Занятия проходят по принцип «Равный обучает Равного», который стирает формализм общения, свободное общение между инструктором и учеником позволяет более успешно усвоить программу.

Цель

1. Формирование принципов безопасного поведения у детей и подростков, в быту, на улице и при чрезвычайных ситуациях социального или техногенного характера

Задачи

1. Подготовка и обучение инструкторов «Правилам безопасного поведения детей»
2. Обучение учащихся младших классов «Правилам безопасного поведения детей»

Обоснование социальной значимости

Все в детстве играли, шалили, и что бы шалости не причиняли слез и боли, надо научить детей осознавать значимость проблемы, избегать опасных мест и ситуаций, готовность правильно реагировать на возможное происшествие. Наряду со стремлением избежать опасности, не менее важен навык правильного поведения в тот момент, когда несчастье уже приключилось. Дети всегда были и остаются самой уязвимой и незащищенной частью населения. Это обусловлено, с одной стороны, огромным разнообразием опасностей, подстерегающих детей, с другой их неподготовленностью, малыми возможностями для самозащиты и самопомощи. В 2016 году в Детскую республиканскую больницу госпитализировано 767 детей с различными травмами и в амбулаторных условиях медицинская помощь оказана 561 ребенку Большинство детей – 320 человек, получили травмы на улице, 78 - травмировались в школе, 45 – во время занятий спортом, 29 – пострадали в ДТП. В 2016 году, по сравнению с 2015 годом, выросло количество бытовых травм, со 169 до 238.
Леонид Михайлович Рошаль - сказал: « снижение тяжести медицинских последствий травмы сопряжено с совершенствованием организации поэтапной медицинской помощи, в том числе и на так называемом доврачебном этапе, когда неотложная медицинская помощь может быть оказана только участниками событий, для этого необходимо разработать и внедрить систему дифференцированного обучения (в зависимости от возраста ребенка) детей правилам безопасного поведения и оказанию неотложной медицинской помощи (само- и взаимопомощи). В проекте удачно сочетается правила безопасного поведения детей в городе и обучение первой помощи при травмах, полученных детьми.

География проекта

г.Петрозаводск г.Кемь г.Олонец

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители
3. Педагоги