Проекты

Краткое описание

Эпидемия коронавируса показала острую потребность в научных работах, которые могли бы представить достоверные результаты касательно появления и распространения Covid-19, возможностей по профилактике подобных заболеваний для населения и эффектов пандемии. При этом в российском сегменте исследовательских работ о данном явлении достаточно мало в связи с отсутствием мотивации у молодых ученых; канала взаимодействия между различными организациями и академическим сообществом; отсутствия прямого запроса на такие исследования.
Проект «Наука и жизнь в эпоху пандемии» направлен на создание базы научных источников для проведения дальнейших исследований по теме коронавирусной инфекции и влияния пандемий на современное общество.
В основе проекта лежит проведение конкурса, принять участие в котором смогут молодые ученые: студенты бакалавриата и магистратуры, аспиранты, научные сотрудники и преподаватели вузов в возрасте до 35 лет. Предполагается, что тематика конкурса затронет не только сферу медицины, но и социально-гуманитарные науки, направленные на изучение эффектов пандемии: развитие онлайн-образования и его перспектив; дистанционной работы и ее влияния на экономику страны; психологические последствия карантина для человека и общества. Данный конкурс, с одной стороны, позволит обеспечить российский интернет-сегмент качественными материалами о течении и последствиях пандемии, с другой - даст необходимый толчок для развития данного направления в российской исследовательской среде. На основе представленных работ ученые смогут опубликовать научные статьи в ведущих российских и зарубежных журналах, а студенты бакалавриата и магистратуры – подготовить основу для дипломных работ, что в условиях возможного дистанционного обучения в осеннем семестре 2020 года кажется крайне необходимым. Помимо этого, планируется широкое привлечение к конкурсу как НКО, так и коммерческих организаций: они смогут предложить профильные темы, исследование которых необходимо для дальнейшего развития их деятельности.
В рамках конкурса будут предусмотрены три номинации:
1. Лучшая исследовательская работа (для студентов бакалавриата и магистратуры);
2. Лучшая научная работа (для аспирантов и молодых ученых).
Лучшие работы определит голосование на сайте и пул экспертов, отобранных в качестве жюри конкурса.
Информационное сопровождение конкурса окажут организации-партнеры.

Цель

1. Привлечь внимание студентов, аспирантов и молодых учёных к проблеме изменения образа жизни в эпоху пандемии, а также повысить осведомлённость и информированность общества за счет создания базы научных источников.

Задачи

1. Стимулировать молодых ученых на создание научных исследований, направленных на изучение эффектов и последствий коронавирусной инфекции.
2. Привлечь НКО, коммерческие и образовательные организации к развитию научно-исследовательской деятельности в области изучения эффектов и последствий коронавирусной инфекции.
3. Оказать информационное сопровождение граждан в области коронавирусной инфекции, снабдив их качественными научными материалами.

Обоснование социальной значимости

1. Исследование коронавируса за рубежом идет с самого начала возникновения эпидемии. Российские научные издания не могут похвастаться большим числом исследований на эту тему, тогда как она представляет широкий интерес и для ученых, и для общества. Конкурс станет стимулом для подготовки новых исследовательских работ, которые впоследствии могут быть размещены в научных изданиях, а также частично закроет потребность в необходимости по созданию госпрограммы исследований, о которой заявляют ведущие российские ученые (https://iz.ru/1021026/2020-06-08/uchenye-zaiavili-o-neobkhodimosti-gosprogrammy-issledovaniia-koronavirusa);
2. Российские СМИ вынуждены в своей работе использовать зарубежные источники, и зачастую остаются без опоры на надежные данные. Как следствие, даже уважаемые издания участвуют в распространении фейков (https://iz.ru/989325/2020-03-20/roskomnadzor-potreboval-u-smi-i-sotcsetei-udalit-feiki-o-koronaviruse). Конкурс позволит создать достаточный пул материалов, которые впоследствии можно будет использовать при создании публикаций на данную тематику;
3. Онлайн-обучение поставило серьезный вызов перед студентами бакалавриата и магистратуры, и на данный момент непонятно, каким образом будет организовано написание дипломных работ и сотрудничество с научными руководителями в осеннем семестре. Конкурс станет дополнительным стимулом для проведения качественного исследования. Востребованность такого формата подтверждается собственным опытом Ассоциации интернет-издателей (по состоянию на 14.07 в конкурсе «Путь в науку», который проводится силами организации и привлеченных партнеров, опубликовано порядка 686 работ: https://nauchkor.ru/contests/put-v-nauku-5e9cb176ca23590001c27492);
4. Аспиранты и молодые ученые получат дополнительный стимул для проведения научных исследований, а в случае победы в конкурсе – финансовые средства для дальнейшего развития исследования и/или размещения в качественном научном издании (что особенно актуально на фоне падения доходов в образовательной среде: https://tass.ru/ekonomika/8721911);
5. НКО и коммерческие организации получат возможность предложить темы и получить релевантные исследования в контексте важных аспектов для развития их деятельности. Как показывает практика ассоциации интернет-издателей, такая потребность у организаций есть (так, за время работы платформы "Научный корреспондент" было проведено более 10 конкурсов, инициаторами которых выступили компания Mail.ru, Фонд "История Отечества", Русское географическое общество, Ассоциация полярников России и другие: https://nauchkor.ru/contests);
Помимо этого, эпидемия коронавируса поставила вопрос о выработке новых правил поведения и этикета, и требует пристального внимания к деталям взаимодействия в обществе. Научные исследования могут помочь выработать новые стандарты в условиях перехода коммуникации на цифровые платформы.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. студенты
2. аспиранты
3. ученые
4. СМИ