Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку инклюзивного образования школьников с тяжелыми нарушениями зрения в условиях самоизоляции. В рамках проекта будет организовано взаимодействие с педагогическим составом, работающим с данной целевой аудиторией по усовершенствованию образования детей с ограниченными возможностями зрения. Будет определена потребность в учебных пособиях и дидактических материалах для получения полноценного образования учеников с проблемами зрения. Переплетная мастерская РООИ "Надежда" располагает всем необходимым оборудованием для изготовления: учебных пособий по системе Брайля, крупным шрифтом, в звуковом формате mp3 и lkf. Высококачественные печатные машины позволят изготавливать яркие наглядные пособия всех размеров для слабовидящих школьников. Имеющиеся в мастерской переплетчики и брошюровщики позволят сделать пособия прочными и удобными в использовании. В нашей студии звукозаписи будет производиться запись звуковых учебников. Приобретенное в рамках данного проекта оборудование позволит изготавливать для незрячих школьников объемные пособия. Организация будет взаимодействовать с педагогами МБОУ СШ №5, где обучаются незрячие и слабовидящие дети, с целью выявления потребностей учеников. Для изготовления учебных пособий будут использоваться современные цифровые технологии. Школьная библиотека пополнится недостающими учебниками для использования их вновь поступившими в школу учениками с проблемами зрения. В результате проекта не менее 120 школьников получат доступ к полноценному образованию, повысят свой образовательный уровень и в дальнейшем смогут получить специальность в средних специальных и высших учебных заведениях. А значит, улучшить качество своей жизни.

Цель

1. Создание условий для получения полноценного дистанционного образования незрячих и слабовидящих школьников в условиях пандемии

Задачи

1. Выявление потребностей слепых и слабовидящих школьников в учебных пособиях
2. Изготовление в переплетной мастерской РООИ «Надежда» необходимых учебных материалов с помощью цифровых технологий
3. Распространение опыта через интернет ресурсы

Обоснование социальной значимости

Каждые пять секунд в мире слепнет один взрослый человек, каждую минуту – ребенок. К 6 классу средней школы нарушения зрения появляются у каждого четвертого ребенка, а среди выпускников российских школ значительные нарушения зрения диагностируются уже у 40% подростков.
Уже на протяжении 10 лет МБОУ СШ №5 города Архангельска принимает в свои стены детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Среди них 135 школьников с нарушением зрения, 25 - имеют инвалидность по зрению.
Если специальные школы интернаты для слепых имеют необходимый набор учебных пособий для незрячих в соответствии с программой школы, то инклюзивные школы не всегда способны обеспечить слепых и слабовидящих необходимыми учебниками в полной мере. В школе №5 зачастую на двоих тотально незрячих приходится один учебник рельефно-точечного шрифта, что создает большие сложности в получении образования. Тем более, что это объемные по размеру пособия, которые необходимы незрячему ученику в двух экземплярах – один в школе, а другой – дома. Особенно, в условиях пандемии, такие учебники должны быть индивидуальными в целях профилактики, так как читают их пальцами.
"Несмотря на принимаемые меры, острота проблемы обеспечения учебниками для слабовидящих и слепых детей остается, - отметил депутат Госдумы, первый зампред Комитета по образованию Олег Смолин. – На начало 2017/118 учебного года лишь 15% таких школьников имели нужные учебники. Для многих категорий обучающихся с ОВЗ некоторые линейки учебников вообще отсутствуют». По словам учителей, часто на создание методических пособий приходится тратить личное время, особенно перед экзаменами. Например, задания для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ часто меняются, прошлогодние брайлевские варианты устаревают, и приходится печатать новые. Кроме того, сотрудники школ готовят наглядные материалы вручную: например, вышивают рисунки для иллюстрации расположения фигур на плоскости.
Отсутствие объемных изображений для незрячих, ярких контрастных дидактических материалов для слабовидящих негативно сказываются на получении информации школьников с ОВЗ, что снижает уровень образования данной категории учащихся. В результате им сложнее получить специальность, спектр которых для незрячих итак слишком узок. Тем самым они обречены на безработицу и нищету.
РООИ «Надежда» в конце прошлого года завершила проект «Доступная работа – залог успеха», поддержанного Фондом президентских грантов. Проект был направлен на профориентацию и трудовую реабилитацию людей с ОВЗ. За счет средств гранта был произведен капитальный ремонт в переплетной мастерской и приобретено дорогостоящее высококачественное печатное оборудование. Ранее было закуплено оборудование для всех видов переплета. В организации имеется Брайлевский принтер и студия звукозаписи для записи звуковых учебников. В мастерской работают молодые инвалиды, которые готовы оказывать помощь в изготовлении учебников. Методическое сопровождение проекта будет оказывать тьютор МБОУ СШ №5, она же выступает координатором проекта

География проекта

город Архангельск и Архангельская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями зрения от 7 до 18 лет