Проекты

Краткое описание

Сегодня в Орловской области насчитывается более 3000 детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и 1328 детей с различными видами новообразований, из них 140 детей со злокачественными новообразованиями. В нашей стране из-за отсутствия отлаженной системы поддержки семей с детьми-инвалидами и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), многие родители спешат обращаться к услугам нетрадиционной медицины или искать дорогого специалиста. Для успешного решения вопросов развития и воспитания детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья требуется эффективное взаимодействие многопрофильной команды специалистов с семьей ребенка. Проблема: отсутствие эффективных механизмов включения ребенка с особыми потребностями в существующую систему общественных отношений, взаимодействие социальных институтов по проблемам физического и психического здоровья детей с ОВЗ.
Проект направлен на создание оптимальных условий для гармоничного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в семье через повышение реабилитационной, абилитационной, педагогической и психологической компетентности родителей. Основные направления реализации проекта: Проведение совместных консультаций медицинскими, социальными, педагогическими работниками. Проведение мастер-классов для родителей и различных социальных институтов. Реализация программ поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, онкобольных, перенесших онкологические заболевания.
Основные методы: обучение, экспертная поддержка, менторство, продвижение.
Реализация проекта будет способствовать: организации эффективного взаимодействия медицинских, социальных и образовательных учреждений с семьей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ; привлечению родителей к коррекционно-абилитационному и воспитательному процессу; созданию оптимальных условий для гармоничного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в семье через повышение реабилитационной, абилитационной, педагогической и психологической компетентности родителей: повышению реабилитационной, абилитационной, педагогической и психологической компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ; коррекции неконструктивных форм поведения родителя, их замена на продуктивные формы взаимоотношений в социуме; формированию интереса родителей к личностному развитию ребенка на основе его компенсаторных возможностей,
формированию позитивного образа ребенка, его будущего через изменение уровня родительских притязаний; социальной адаптации и интеграции инвалидов, детей с ОВЗ, онкобольных, перенесших онкологические заболевания в общество.

Цель

1. обеспечение взаимодействия медицинских, социальных и образовательных учреждений с семьей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ, привлечение родителей к коррекционно-абилитационному и воспитательному процессу
2. создание оптимальных условий для гармоничного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в семье через повышение реабилитационной, абилитационной, педагогической и психологической компетентности родителей
3. повышение информационной грамотности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Задачи

1. повышение реабилитационной, абилитационной, педагогической и психологической компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ
2. коррекция неконструктивных форм поведения родителя, их замена на продуктивные формы взаимоотношений в социуме
3. формирование интереса родителей к личностному развитию ребенка на основе его компенсаторных возможностей
4. формирование позитивного образа ребенка, его будущего через изменение уровня родительских притязаний
5. реализация программ поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, онкобольных, перенесших онкологические заболевания

Обоснование социальной значимости

Согласно «Конвенции о правах ребѐнка» (параграф 1 ст.23), «…государства-участники признают, что неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его участие в жизни общества».
В последние десятилетия стало кардинально меняться отношение общества к человеку с ограниченными возможностями, признавая его равноправным и достойным членом общества, но имеющего еще свои дополнительные проблемы. Решить эти проблемы можно организацией эффективной комплексной реабилитации с раннего детства при условии, что семья выступает как равный партнер со специалистами в решении проблем медико-педагогической, социально-психологической реабилитации и профессионального становления своего ребенка.
В настоящее время семья, жизнедеятельность которой определяется закономерностями развития общества, переживает противоречивое и сложное состояние, вызванное духовно-нравственными изломами в обществе, частичной утратой идеалов, переоценкой ценностей. Семья, имеющая ребенка с отклонениями в развитии, находится в еще более сложной ситуации. Родители ребенка с ОВЗ, пребывая в трудной жизненной ситуации, не всегда могут адекватно оценить состояние и перспективы развития своего ребенка. В таких случаях, семьям трудно оказать необходимую помощь ребёнку для его полноценного физического и психического развития. Родителям требуется получение определенных знаний, усвоение дополнительных навыков и умений для того, чтобы дети с ОВЗ получили необходимый социальный опыт. Многочисленные проблемы медицинского, социального, психологического плана, не всегда правильное отношение окружающих к ребенку-инвалиду вызывают необходимость оказания активной поддержки семье со стороны медицинских, социальных и образовательных учреждений. В Орловской области на настоящий момент нет системы, обеспечивающей тесного взаимодействия медицинских, социальных и образовательных учреждений с семьей, воспитывающей детей-инвалидов и детей с ОВЗ, оказывающей содействие привлечению родителей к коррекционно-абилитационному и воспитательному процессу.
Данный проект направлен также на реализацию плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, подпрограммы государственной программы Российской Федерации "Информационное общество (2011 - 2020 годы)", письма Минобрнауки России от 07.06.2013
№ ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей».

География проекта

Орловская область

Целевые группы

1. 1: родители, воспитывающие детей-инвалидов и детей с ОВЗ 2: дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья 3: специалисты районных реабилитационных центров