Статус проекта: проект не получил поддержку
Мамина школа
- Конкурс Второй конкурс 2019
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 19-2-009535
- Дата подачи 25.07.2019
- Сроки реализации 04.11.2019 - 22.12.2020
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "СОДЕЙСТВИЕ РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРОГРАММ "ИСТОКИ"
- ИНН 2014015716
- ОГРН 1172036003810
Краткое описание
При офисе НКО создаётся учебный центр для родителей, под названием « Мамина школа.» Работа организована с привлечением 5 специалистов, с заключением договора ГПХ , имеющих практический опыт работы с детьми с инвалидностью, которые наряду с коррекционно - развивающей работой с детьми, ведут работу по обучению родителей навыкам развивающего ухода за детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития. Каждый специалист будет вести на протяжении проекта группу из 6 семей: родитель + ребёнок.Работа центра будет адаптирована под возможности семей: время посещения, возможность проведения диагностики квалифицированными специалистами, организация коррекционно - развивающей работы с ребёнком, в удобное для каждой семьи время, позволит добиться положительного стойкого результата в улучшении состояния ребёнка, 2 раза в неделю (согласно плану работы специалиста, курирующего группу ) .
Цель
- Повышение качества жизни детей с тяжелыми множественными нарушениями развития через обучение родителей развивающему уходу с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации.
Задачи
- Организация методического и нормативно-правового обеспечения реализации проекта, в том числе разработка и утверждение нормативных и организационных документов.
- Повышение педагогической компетенции родителей через обучение способам подбора и использования эффективных методов дополнительной и использования эффективных методов дополнительной и альтернативной коммуникации
- Организация развивающего ухода за детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации.
- Распространение результатов проектной деятельности по организации развивающего ухода за детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации, среди специалистов заинтересованных учреждений.
Обоснование социальной значимости
По данным Росстата на 1 января 2018 года в Чеченской Республике было зарегистрировано 65 тыс. детей - инвалидов, что составляет почти 15% населения. В республике налажена система реабилитации детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, но охват составляет всего 10 000 детей в год, тогда как многие из них нуждаются в стабильной социально-медико-психолого-педагогической коррекции и развитии. Особенно, данная ситуация усугубляет состояние детей с ТМНР, которые вообще остаются без профессиональной развивающей помощи, способной улучшить их условия жизни. Родители, опекуны детей, могут обеспечить только уход за детьми, так как не имеют навыков развивающего ухода и даже возможности получить их где-либо, вынужденные постоянно находиться рядом с ребёнком. Данный проект станет стартовой площадкой , где родитель ( опекун) сможет пройти обучающий курс параллельно занятиям специалиста с ребёнком, что позволит ему в будущем организовать развитие ребёнка.География проекта
Чеченская РеспубликаЦелевые группы
- Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития; • родители (законные представители) детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; • 30 семей: 30 родителей, 30 детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; 50 человек из ближайшего окружения ребёнка с ТМНР.
Контактная информация
{"address":"364020, г Грозный, ул И.М.Тасуева, д 8","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
364020, г Грозный, ул И.М.Тасуева, д 8