Проекты

Краткое описание

Проект «Мы вместе» реализует идею создания мультимедийной энциклопедии народов населяющих Алтайский край, как обобщающего источника знаний об этническом многообразии региона. Основной целевой аудиторией будут школьники старших классов учреждений образования региона.
В работу в рамках проекта на всех этапах будут вовлечены краевые национально-культурные автономии, национальные союзы, центры национальной культуры, фольклорные коллективы, учащиеся старших классов и педагоги МБОУ "Лицей №129" г. Барнаула. Волонтеры из числа студентов творческих специальностей учебных заведений края.
На первом этапе, при взаимодействии краевых национальных объединений, будет разработана структура энциклопедии. Разработано наполнение мультимедийного приложения. Построен точный план-график. Собрана и проанализирована тематическая информация, с целью формирования списка необходимых материалов. После этого начнется подготовка видео, аудио, графических и текстовых материалов. Это будут статьи с описанием причин, времени заселения, исторической динамики, быта, культуры, ремесел, жизненного уклада каждого из народов Алтайского края, чья численность составляет не менее 500 человек. Будут созданы обзорные видеоролики об этносах населяющих регион. Для этого съемочная группа поедет в Залесовский, Немецкий, Родинский, Кулундинский, Бийский районы края, в места компактного проживания мордвы, немцев, казахов, украинцев, кумандинцев. Кроме того будут изготовлен видеоконтент с выступлениями национальных творческих коллективов в песенном и танцевальном жанрах, видео с демонстрацией национального костюма, видео о народных ремеслах. Видео национальных обрядов. Будут сделаны аудиозаписи сказок, песен, рассказов и др. Сфотографированы и описаны предметы быта, украшения головные уборы, обувь, орудия труда, орнаменты. Графически будут изображены жилища разных народов с подробным описанием. Обработаны видео и фотоархивы национальных праздников, представленные национальными объединениями. Параллельно будет вестись разработка понятного, логичного интерфейса мультимедийной энциклопедии и современного, этнически стилизованного, дизайна средствами компьютерных технологий. После завершения подготовительных работ наступит этап наполнения энциклопедии материалом в различных формах представления. И завершится работа по созданию мультимедийной энциклопедии презентацией на базе лицея №129 г. Барнаула, размещением на 3-х сайтах партнеров проекта и передачей 200 DVD- дисков энциклопедии передано образовательным структурам, детским домам, национальным творческим объединениям и миграционной службе Алтайского края.
Участие школьников в работе над проектом позволит им получить навыки видео и фотосъемки, написания грамотных и интересных текстов, создания электронных приложений. Навыки графического и веб дизайнеров. Ненавязчиво погрузит в культуру разных народов.
Энциклопедия станет современной структурированной базой знаний о народах Алтая.

Цель

1. Создание мультимедийной энциклопедии народов населяющих Алтайский край, как средства просвещения, в рамках решения задачи профилактики межнациональных конфликтов.

Задачи

1. Собрать, проанализировать, систематизировать тематическую информацию и разработать структурную модель энциклопедии.
2. Подготовить аудиовизуальный, графический и текстовый материалы для наполнения энциклопедии.
3. Разработать интерфейс и главное окно мультимедийной энциклопедии.
4. Разместить подготовленные аудиовизуальный, графический и текстовый материалы в энциклопедии соответствуя заданной структуре.
5. Организовать презентацию мультимедийной энциклопедии, разместить на сайтах партнеров проекта и передать энциклопедию образовательным структурам, детским домам, национальным творческим объединениям и миграционной службе Алтайского края на электронном носителе.

Обоснование социальной значимости

Современная Россия представляет собой этнически сложную структуру со множеством разнотипных национальных общностей. К сожалению, сегодня мы являемся свидетелями проявлений, в ещё недавно сплоченных государствах, национального экстремизма, основанного на прошлых взаимоотношениях народов, исторических обидах, предрассудках и стереотипах обыденного сознания, а также неприятии особенностей культуры и бытового поведения представителей иных этносов. Эти обстоятельства диктуют необходимость продуманной национальной политики, направленной на недопущение межэтнических конфликтов в нашей стране, путем развития культурной самобытности народов при сохранении целостности государства.
Состояние сферы межнациональных отношений в Алтайском крае отражено в социологическом исследовании, проведенном в 2017 году группой алтайских ученых (https://cyberleninka.ru/article/n/sostoyanie-sfery-mezhnatsionalnyh-otnosheniy-v-altayskom-krae) , по результатам которого был сделан вывод, что «несмотря на низкий уровень межнациональной напряженности и доброжелательное отношение большинства населения к представителям различных национальностей, в регионе имеются локальные точки, в которых указанные негативные тенденции «прорываются» на поверхность социальных отношений с различной степенью агрессивности».
Особенно это проявляется в среде городских подростков. Приток мигрантов из Средней Азии в Алтайский край (https://www.alt.kp.ru/online/news/3790645/) выявил ослабление воспитательных функций учреждений образования и культуры региона. Внешние отличия школьников с ярко выраженными национальными признаками, трудность в произношении русских слов, практически сразу становятся объектом насмешек для большинства детей в классе. Так в проведенном АНО «ДОМ КИНО» анкетировании (выборочные анкеты представлены в видео о проекте) учащихся 8-х,10-х,11-х классов МБОУ "Лицей №129" им. Сибирского батальона 27–й стрелковой дивизии г. Барнаула некоторые подростки на вопрос о том, какие национальности проживающие в нашем крае они знают, среди прочих, написали азеры и азиаты, хотя в русском языке эти слова имеют негативный, унизительный оттенок. Так же опрос выявил низкий уровень знаний учащимися культуры народов, населяющих край. В основном, были названы русские праздники, игры, песни и танцы. Из других культур, чаще других, упоминались танцы лезгинка и казачок, праздник ураза байрам. А ведь в крае проживает 17 наиболее многочисленных национальностей
(https://www.altairegion22.ru/gov/administration/isp/kompart/gosudarstvennaya-natsionalnaya-politika/narodi-altaiskogo-kraia/narodi-altaiskogo-kraia.php). И эти разрозненные сведения получают, в ограниченном объеме, только те подростки, которые являются участниками фольклорных творческих коллективов.
Отсутствие систематизированного источника информации написанного ярким, доступным пониманию разными группами населения языком, с обширным визуализированным материалом, дающим полное представление о том или ином народе, имеющего привлекательную технологическую форму исполнения, лишает возможности получения глубоких знаний. В результате, при взаимодействии различных этносов друг с другом возникает непонимание и как следствие, неприятие друг друга.
Мультимедийная энциклопедия народов Алтайского края, созданная в рамках проекта «Мы вместе», будет важным элементом в решении этой проблемы, станет уникальным источником знаний, для широкого круга жителей Алтая, от школьников до участников фольклорных коллетивов, методическим пособием для учителей и педагогов допонительного образования. Энциклопедия станет инструментом, выполняющим стратегическую задачу по укреплению межнационального единства нашего региона и сохранению культурного наследия народов Алтайского края.

География проекта

Алтайский край, г. Барнаул

Целевые группы

1. школьники средних и старших классов
2. Мигранты