Проекты

Краткое описание

Дошкольное образование становится доступным, но все еще не хватает мест в специализированных группах, например в логопедических. Родители детей с нарушениями речи часто жалуются, что ребенка не зачисляют в специальную группу из-за не достаточно сильных речевых нарушений. В Карачаево-Черкесской республике всего 8 логопедических групп по 12 человек. Численность населения республики от 0 до 14 лет составляет 86515 чел. С каждым годом число детей, нуждающихся в помощи психолога и логопеда, увеличивается, а тяжесть нарушений возрастает. По данным РИА Новости, ранее об этой всероссийской проблеме заявила и глава Минобрнауки Ольга Васильева. Она призвала регионы увеличить количество ставок психологов и логопедов. По словам министра, 58% детей имеют логопедические проблемы. При этом на одного школьного педагога-психолога приходится 850 учащихся, а в детских садах — 420 детей.
В ДОУ «ЦРР – детский сад от А до Я» давно функционирует и оправдала свое право на существование психологическая и логопедическая помощь. Однако, все чаще, стали поступать просьбы об оказании такой помощи детям и подросткам не посещающих наше ДОУ. В 2013 году мы открыли Службу психологической и логопедической помощи доступной для всех желающих жителей Карачаево-Черкесии. Специалисты службы помогали и помогают детям и их родителям справляться с трудностями, внутренними конфликтами и противоречиями, тяжёлыми состояниями. Каждый год, анализируя эффективность работы службы, мы пришли к заключению о необходимости модернизации. Известно, что дети с проблемами познавательного и эмоционального развития нуждаются в тишине, снижении уровня психоэмоционального напряжения и создании положительного эмоционального состояния, стабилизации психических процессов. Поэтому необходимо создание особых условий, оказывающих полисенсорное воздействие на весь организм ребёнка и его психическое развитие.
Средством достижения данной цели в проекте предусмотрены зоны сенсорного развития, диагностической и коррекционно-развивающей работ. Оборудование сенсорной зоны многофункционально и специалисты разного профиля могут решать свои профессиональные задачи. Так тяжёлая речевая патология у детей не является исключительно логопедической проблемой. Речевые расстройства ограничивают познавательные возможности детей, порождают эмоционально-волевую незрелость, слабую регуляцию произвольной деятельности, моторную неловкость, низкую работоспособность, которые напрямую связаны с ограничением сенсорного потока. Коррекционная работа с такими детьми обычными методами и приёмами не всегда даёт желаемые результаты.
Поэтому можно утверждать, что служба психологической и логопедической помощи является востребованной и обязывает нас создать все условия для комплексной, максимально оперативной, доступной и эффективной психологической и логопедической помощи. На данный момент у нас есть кадры, помещение, методические пособия, программы, но нет возможности создать необходимую обстановку и актуальную материально-техническую базу.

Цель

1. Оказание комплексной помощи в преодоление психологических и логопедических трудностей детям в возрасте от 1,5 до 10 лет и их родителям.

Задачи

1. Улучшение качества услуг Службы. Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей и обучение специалистов службы (психолога и логопеда) в области отечественной и зарубежной психологии и дефектологи.
2. Разработка качественно новых программ для работы Слубжы.
3. Организация и проведение информационной кампании проекта: привлечение внимания СМИ Карачаево-Черкесии, жителей республики, создание информационных площадок проекта в сетях Интернет. Работа с целевой группой по привлечению к участию в проекте.
4. Запуск работы Службы психологической и логопедической помощи: проведение комплексных занятий с детьми и родителями, направленных на преодоление нарушений речи, отклонений в социаль¬ном и психологическом здоровье, а также развитии ребенка и гармониза¬цию социально-психологического климата в семье.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день, в Карачаево-Черкесской республике не достаточно учреждений оказывающих психологические и логопедические услуги детям, потребность в них у населения растет с большой скоростью, поэтому необходимо развивать учреждения такого типа, способных своевременно, широко охватить и предоставить открытый доступ к данным услугам всем слоям населения.
В рамках проекта планируется оказывать помощь детям и их родителям в Карачаево-Черкесской республике, имеющим расстройства речи функционального или органического происхождения (дислалии, логоневроза, афазии, дизартрии и др.), а так же решать различные психологические проблемы, связанные с умственным развитием, поведенческими, эмоциональными и личностными особенностями ребенка, наличия неврологических отклонений. Важно, чтобы дети и их родители своевременно могли получить квалифицированную помощь, так как перечисленные проблемы со временем могут перерасти в серьезные психические заболевания. Грамотная постановка диагноза, в том числе с помощью программного комплекса "Оценка уровня развития детей KID-RCDI", позволит выявить проблемы ребенка и оказать вовремя квалифицированную коррекционно-развивающую помощь, способствующую улучшению, укреплению, сохранению психологического здоровья и гармоничного развития детей. Виды услуг предусмотренных «Службой»: психологическая и логопедическая диагностика, коррекция и компенсация нарушений речи, психологическое консультирование, психокоррекция, психологический тренинг, а так же просветительская, экспертная, организационно-методическая работы.
Улучшение качества услуг Службы психологической и логопедической помощи «Шаг вперед» (далее «Служба») предполагает комплексную социально-психологическую и логопедическую помощь, ориентированную на детей, подростков и их родителей. В результате осуществления Проекта планируется создание условий для укрепления психофизиологического здоровья детей республики и их родителей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
В настоящее время, для оказания квалифицированной помощи необходимо улучшить материальную базу и оснащение «Службы» зонами сенсорного развития, диагностикой и коррекционно-развивающей работ, а также повысить квалификации специалистов Службы и освоить современные методы диагностики и коррекции трудностей в обучении у детей.

География проекта

Карачаево-Черкесская республика

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители