Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект направлен на развитие российской археологии; привлечение молодежи, заинтересованной в изучении древней истории; поощрение их стремления заниматься научно-исследовательской деятельностью; повышение их профессионального уровня, в целом - на подготовку квалифицированных научных кадров для российской науки. Он включает два блока задач: 1) проведение полевой экспериментальной керамической школы; 2) создание общедоступных учебных пособий по тематике школы и распространение знаний о возможностях историко-культурного подхода к изучению древней керамики в вузовской и научной среде (издание научно-популярной книги «Не боги горшки обжигают», создание и размещение в интернете серии учебных видеороликов, проведение для участников VI (XXII) Всероссийского археологического съезда интерактивной выставки по экспериментальному изучению археологической керамики).
Целевая аудитория: студенты вузов и молодые научные сотрудники, работающие в вузах и научных учреждениях РФ и ближнего зарубежья.
Необходимость такой школы вызвана тем, что древняя керамика является одним из наиболее массовых и информативных археологических источников. В последние годы значительно возрос интерес к ее изучению с помощью современных подходов и методов анализа со стороны российских и зарубежных археологов. Уникальность данной школы обеспечена современными методическими разработками с позиции историко-культурного подхода, созданного д.и.н. в.н.с. Института археологии РАН А.А.Бобринским. Полевая школа будет проведена на базе Самарской экспедиции по экспериментальному изучению древнего гончарства, работающей в течение 30 лет в Самарской области. Являясь единственной в Российской Федерации экспериментальной керамической экспедицией, она практически лишена финансовой поддержки, и ее деятельность в последнее время осуществляется благодаря частной инициативе участников экспедиции. Программа полевой школы, рассчитанная на 25 дней, включает курсы лекций, практические занятия, доклады молодых исследователей, их обсуждение и рецензирование.
Результатом проекта станет: 1) реализация площадки для общения, обмена опытом и результатами исследований студентов и молодых ученых, занимающихся археологией и изучением древней гончарной технологии. Участники школы получат базовые знания в области исследования древней керамики, смогут оценить уровень своих исследований и определить пути развития и совершенствования навыков и компетенций, имея стимул повысить качество своей научной работы, достичь новых успехов. 2) Издание и распространение среди вузов и научных коллективов научно-популярной книги, знакомящей с современными методами изучения древней гончарной технологии. 3) Размещение учебных видеороликов по отдельным этапам гончарной технологии в интернете. 4) Информирование широкой научной общественности о перспективах историко-культурного подхода к изучению археологической керамики через проведение интерактивной выставки для участников VI (XXII) Всероссийского археологического съезда.

Цель

1. Подготовка квалифицированных специалистов в области экспериментальной археологии. Развитие научной историко-культурной школы в области изучения археологической керамики
2. Содействие в организации и проведении VI (XXII) Всероссийского археологического съезда

Задачи

1. Организация и проведение экспериментально-археологической полевой школы
2. Подготовка и проведение интерактивной выставки по экспериментальному изучению археологической керамики
3. Подготовка и размещение в сети Интернет учебных видеороликов по экспериментальному изучению археологической керамики
4. Подготовка и издание научно-популярной книги с изложением основ историко-культурного подхода к изучению археологической керамики и основ экспериментального метода исследования, предназначенной для студентов, магистрантов, аспирантов для самостоятельного изучения данного научного направления

Обоснование социальной значимости

Одним из важнейших направлений молодежной политики является повышение уровня исторического образования населения и подготовка высококвалифицированных научных кадров. В марте 2020 г. состоялось заседание Комитета СФ по науке, образованию и культуре, на котором сенаторы обсудили подготовку парламентских слушаний о научном кадровом потенциале. Председатель Комитета СФ Л. Гумерова отметила, что «решение задач по прорывному развитию страны невозможно без опережающего ресурсного обеспечения науки, включая современную инфраструктуру и высококвалифицированные научные кадры, способные ответить на вызовы времени». Планируя меры по развитию науки, не следует пренебрегать гуманитарными науками. Именно они через гражданское воспитание и развитие личности обеспечивают устойчивость общественной жизни в стране.
Для России, издревле заселенной различными в этническом отношении народами, очень важно распространение исторических знаний, основанных не на псевдонаучных домыслах, а на результатах добросовестных и скрупулезных исследований археологов и историков. Это способствует упрочению добрососедских межэтнических отношений в России и предотвращению конфликтов на этнической почве. Распространение научных знаний возможно и необходимо в различных формах: проведении межэтнических фестивалей; издании популярной исторической литературы; организации летних школьных археологических лагерей и клубов ролевых игр; открытии выставок, музеев, в том числе и «музеев под открытым небом» и т.д. Однако все перечисленные мероприятия будут иметь положительный эффект, если ими будут заниматься хорошо образованные специалисты, а не энергичные недоучки или религиозные экстремисты, способные принести своей деятельностью больше вреда, чем пользы.
Важнейшей проблемой является снижение качества подготовки молодых кадров в вузах РФ. Основные причины этого: отсутствие специализированных кафедр археологии в региональных вузах, специализации и спецкурсов по проблемам археологии; снижение активности работы археологических кружков; отсутствие финансовых возможностей у студентов для поездок на научные конференции.
Другой важной социально значимой проблемой является общее «старение» археологических кадров, разрыв межпоколенческих контактов и преемственности, что препятствует сложению и развитию научных школ.
В контексте активизации научных связей между российскими и зарубежными археологами стала очевидной необходимость модернизации российской науки. Она должна быть связана с широким внедрением естественно-научных методов в сочетании с экспериментальными исследованиями. Актуальность подобного утверждения подтверждается тематическими научными конференциями, посвященными проблемам изучения археологической керамики: Москва (2013 г.), Самара (2015 г.), Санкт-Петербург (2016 г.). Участники конференций обращали внимание на востребованность в современной археологии экспериментальных методов, которые в сочетании с естественнонаучными существенно повышают доказательность получаемых выводов.
Для решения обозначенных социальных проблем Самарское археологическое общество с момента своего создания включилось в работу, направленную на вовлечение студенческой молодежи в активную общественную и научно-исследовательскую деятельность и подготовку специалистов в области археологии. Предлагаемый проект направлен на создание благоприятных условий для развития студенческой науки и подготовки высококвалифицированных специалистов-археологов.
Полевая школа по изучению древнего гончарства является одной из немногих экспериментальных площадок в РФ и обширна по географическому охвату. Она выполняет ряд важных функций: 1) образовательных – проведение лекционных курсов по методам исследования древней керамики и практических занятий по этапам гончарной технологии ведущими специалистами российской науки по данному научному направлению; развитие навыков и компетенций, связанных с осуществлением научной деятельности и представлением ее результатов; стимулирование к познанию. 2) Научных – предоставление экспериментальной площадки для проверки своих научных гипотез, создание условий для презентации и обмена результатами научных исследований, получение индивидуальных консультаций от ведущих специалистов. 3) Социальных – молодые исследователи благодаря личным знакомствам и контактам интегрируются в единое научное сообщество, получают необходимые знания и мотивацию для продолжения трудоемкого процесса самообразования и проведения самостоятельных исследований. Таким образом, полевая школа на базе Самарской экспедиции по экспериментальному изучению древнего гончарства поможет молодым археологам в консолидации, создании единой научно-социальной среды.
Размещение в интернете учебных видеороликов, издание научно-популярной книги, представление достижений археологов-керамистов участникам VI (XXII) Всероссийского археологического съезда на выставке позволит широкому кругу молодых исследователей ознакомиться с прогрессивными методами в археологии и их конкретным применением в изучении древнего гончарства.

География проекта

Мероприятие проводится в г. Самара, Самарская область Целевая группа проекта формируется из представителей образовательных и научных организаций городов: Белгород, Владивосток, Екатеринбург, Казань, Кемерово, Нижний Новгород, Оренбург, Самара, Тюмень, Москва , Санкт-Петербург, Челябинск, Астана, Алматы

Целевые группы

1. Целевая группа 1: студенты региональных вузов, в которых отсутствуют кафедры археологии и необходимые спецкурсы Целевая группа 2: молодые специалисты, которые специализируются в изучении древних производств естественно-научными и экспериментальными методами.