Проекты

Краткое описание

Проект предполагает формирование и подготовку интеллектуальных команд детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и иных детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, (далее – дети-сироты и дети в ТЖС), проведение для них занятий по командообразованию и серии тренировочных on-line-состязаний с использованием удаленного доступа к игровой платформе в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и организацию участия в финальном фестивале интеллектуальных игр, который пройдет в очном формате после снятия ограничений, связанных с пандемией COVID-19.
По данным министерства социальной защиты населения Амурской области за 2019 год к целевой аудитории проекта относятся 4722 ребенка-сироты и детей в ТЖС, из которых 513 несовершеннолетних находятся под надзором в детских домах, приютах и школах-интернатах.
Комплекс мероприятий проекта включает следующие основные компоненты, которые будут осуществлены с привлечением добровольцев и партнеров из числа молодежных объединений, органов власти, образовательных организаций:
организация занятий, направленных на командообразование и активизацию жизненной позиции детей-сирот и детей в ТЖС в детских домах и приютах, и диагностирование детей на начальной и в завершающей стадии проекта;
создание интеллектуальных команд детей-сирот и детей в ТЖС и регулярные тренировочные состязания между ними в режиме on-line с использованием дистанционных технологий и игровой платформы в информационно-телекоммуникационной сети Интернет на основе контента, адаптированного для детской аудитории (разноплановых вопросов как из школьного курса, так и актуальных молодежной медиасреды: аудио- и видеофрагменты, мемы, эмодзи и т.д.);
мастер-класс для педагогического состава по обеспечению доступа к вышеуказанной платформе и организации участия команд детей-сирот и детей в ТЖС в on-line-состязаниях;
проведение регионального фестиваля интеллектуальных игр, который пройдет после завершения пандемии COVID-19, с участием лучших команд детей-сирот и детей в ТЖС, отобранных на основе их рейтинга по результатам проведения тренировочных состязаний;
проведение кампании о запуске, ходе и результатах проекта в СМИ, а также социальных сетях и мессенджерах, для создания насыщенного информационного фона и продвижения положительного имиджа грантодателя и участников проекта.
Наиболее существенный ожидаемый результат – социализация детей-сирот и детей в ТЖС на основе повышения уровня их инициативы и ответственности, формирования самостоятельности мышления, активизации лидерских качеств и предприимчивости, развития навыков принимать решения в условиях ограниченности времени и информации. Предполагаемый охват детей-сирот и детей в ТЖС, вовлеченных в интеллектуальные on-line-состязания в рамках проекта – до 300 человек, а также не менее 100 детей-сирот и детей в ТЖС –участников фестиваля в очном формате.

Цель

1. Социализация детей-сирот и детей в ТЖС через участие в командных интеллектуальных состязаниях

Задачи

1. Организовать создание команд детей-сирот и детей в ТЖС и проведение для них интеллектуальных состязаний в режиме on-line, а также фестиваля-соревнования в очной форме
2. Сформировать каналы для коммуникации детей-сирот и детей в ТЖС, позитивный информационный фон в отношении его реализации и условия для продвижения положительного имиджа грантодателя, организаторов и участников проекта
3. Обеспечить вовлечение добровольцев и работников организаций для детей-сирот и детей в ТЖС и их взаимодействие по реализации мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

Авторы исследований вопросов ресоциализации детей-сирот и детей в ТЖС (Асильдерова М.М. «Эффективная социализация детей-сирот в школе-интернате»; Иванова О.М. «Проблема социализации детей-сирот в учреждениях, оказывающих социальные услуги»; Колоколова К.А. «Особенности социализации детей-сирот в детском доме»; Кузина И.Г. «Инновационные формы и методы социализации детей-сирот в современном российском обществе»; Прохорова О.Г. «Формирование социальной успешности детей-сирот») указывают, что большинство таких детей имеют особенности в виде отсутствия коммуникативных навыков, умения строить отношения с окружающими, эмоциональной неразвитости, несформированности эмпатии, деформации чувства собственного достоинства, узости кругозора, нежелания учиться, выбирать и осваивать профессию.
Дополнительные трудности в социализации детей-сирот и детей в ТЖС в детских домах, приютах и школах-интернатах связаны с тем, сфера реализации усвоенных ими социальных норм и социального опыта ограничиваются условиями детских учреждений, поэтому актуальной задачей воспитания детей-сирот является их социализация и формирование у них социальной успешности, выраженных в объективном (стремлении к общению и расширению социальных связей, социальной адаптированности) и субъективном аспектах (ощущении ребенком положительных эмоций, адекватной самооценки, высокой степени самоуважения, уверенности в себе, мотивированности к достижению успеха).
При этом статистика свидетельствует о том, что только 10% воспитанников детских домов социализируются успешно, у 40% отмечаются проявления девиантного и аддиктивного поведения, а 10% демонстрируют склонность к суицидам (Колоколова К.А. «Особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детском доме»).
Преодолению ограниченности, статичности среды организаций для детей-сирот и детей в ТЖС (как в условиях ограничений, связанных с пандемией COVID-19, так и после их завершения), созданию новых возможностей для социализации воспитанников способствуют формирование позитивной, эмоционально насыщенной сферы жизнедеятельности, организация конструктивного взаимодействия детей-сирот и обеспечение условий, способствующих развитию их познавательных и творческих интересов как внутри учреждений, так и в социуме.
Проект предполагает решение таких задач через организацию участия детей-сирот и детей в ТЖС в командных интеллектуальных состязаниях в режиме on-line и в итоговом фестивале-соревновании в очной форме, что позволит внести вклад в развитие их информационной, коммуникативной, мотивационной, познавательной и эмоциональной компетенции, формированию активной жизненной позиции. Пробная игра, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, показала существенный интерес детской аудитории к данному формату интеллектуальных состязаний – в on-line-квизе приняли участие 65 школьных команд в составе более 350 детей.
Высокую значимость проекта для развития системы социализации детей-сирот и детей в ТЖС подтверждают основные партнеры проекта – министерство образования и науки Амурской области, министерство социальной защиты населения Амурской области и Общественная палата Амурской области, которые готовы оказать информационное, консультационное и организационное содействие в его реализации.
Амурская молодежная общественная организация «Амурский клуб веселых и находчивых «Лига «Союз» имеет многолетний опыт успешной реализации социально-общественных проектов, в том числе связанных с проведением мероприятий для детей в ТЖС (игры КВН, благотворительные марафоны, концертные программы, тренинги и мастер-классы для детей-сирот и подростков «группы риска», творческие профильные смены, фестивали и другое), положительную практику сотрудничества с грантодателями, общественными движениями и органами власти, сплоченную команду и достаточный потенциал для воплощения масштабных проектов под эгидой Фонда президентских грантов.

География проекта

Амурская область

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, и иные дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, в возрасте от 10 лет и старше, как содержащиеся в социальных организациях, так и находящиеся в замещающих семьях