Проекты

Краткое описание

Проект "Музыка подростков - kasseta.project" - это возможность создать свою музыкальную группу, развить навыки написания песен, общения, получить опыт выступлений, записи на студии, совместной работы и игры на музыкальном инструменте.
Цель проекта - помочь подросткам и родителям получить доступ к совместной музыкальной деятельности как к дополнительному ресурсу позитивной социализации.
Музыка - это очень древний язык взаимодействия, а музыкальность - врожденная способность каждого человека, доступная ему с самого раннего детства. Музыка помогает найти опору в сложные моменты жизни, разделить переживания с другими. Исследования показывают, что совместное музицирование может быть хорошим способом создания сообщества и развития важных жизненных навыков - самовыражения, работы в команде и публичных выступлений.
Основная целевая аудитория проекта - это подростки (13-17 лет), находящиеся в ситуации социальной дезадаптации. То есть те, в жизни которых нет достаточного количества ресурсов, необходимых для жизни или развития. Они могут испытывать сложности в учебной деятельности, в выстраивании позитивных отношений со сверстниками, в поиске своего пути в жизни. Для них участие в музыкальном проекте дает возможность смягчить недостаток социального ресурса - потому что дает переживание опыта совместности, направленных усилий, успешности.
Другая целевая аудитория - это родители подростков. И хотя в жизни они связаны неразрывно, в ситуации социальной дезадаптации они часто утрачивают контакт из-за перенасыщенности их жизни проблемами. Включение родителей подростков в музыкальный проект в формате мастерских, участия на концерте дает возможность увидеть своих детей по-новому - как людей, обладающих богатым внутренним миром, и способных к созидательной активности.
Проект включает в себя проведение регулярных занятий для подростков, музыкальных мастер-классов и открытых концертов, ориентированных на подростков и семьи подростков. Еженедельные занятия для подростков направлены на формирование и сплочение музыкальных коллективов, совместное музицирование и развитие коммуникативных навыков. Музыкальные мастер-классы дают возможность прожить опыт совместного творчества подросткам и родителям - чтобы на практике освоить новый способ взаимодействия в семье и в сообществе. Концерты - это большие объединяющие мероприятия, на которых подростки-участники представляют результаты своего творчества, делятся своими взглядами и переживания, получая в ответ внимание и признание со стороны других людей. Таким образом эти формы работы дополняют и поддерживают друга друга.
В рамках проекта мы опираемся на восстановительный подход, в соответствии с которым помощь и поддержка подросткам оказывается через через практики социально-психологической работы, основанные на ценностях уважения и партнерства, принятия каждого человека, развития осознанного и ответственного отношения к жизни.

Цель

1. Цель проекта - смягчить недостаток социальных ресурсов для подростков (13-17 лет), находящихся в ситуации социально-психологической дезадаптации, и их родителей посредством организации совместной музыкальной деятельности. Это позволит приобрести дополнительные необходимые для развития и позитивной социализации опоры. Результатом этого будет улучшение социализации подростков и их родителей, основанная на позитивной созидательной активности.

Задачи

1. способствовать адаптации, развитию и интеграции в социальную среду подростков, оказавшихся в ситуации социально-психологической дезадаптации
2. содействовать повышению уровня качества жизни подростков, молодежи и других жителей г. Москвы
3. поддержать включение родителей в совместную с подростками творческую деятельность
4. трансляция опыта и ценности совместного творчества

Обоснование социальной значимости

Проблема социально-психологической адаптации касается как самих подростков, так и их родителей. По данным центра "Перекресток", в этой ситуации находятся 10-17% семей с подростками. Семьи с подростками в ситуации социально-психологической дезадаптации имеют ограниченный доступ к ресурсам, необходимым для жизни, развития и социализации.
Характеристика ситуации социально-психологической адаптации: существующих отношений становится недостаточно для полноценной реализации потребностей подростка, что препятствует развитию и дальнейшей социализации. Подростком такая ситуация переживается как кризис, что характеризуется чувством беспокойства, тревоги различной интенсивности, фиксацией на психотравмирующей ситуации, переживаниями собственной несостоятельности, беспомощности, безнадежности, пессимистической оценкой собственной личности, актуальной ситуации и будущего, выраженными затруднениями в планировании деятельности. В этой ситуации часто становятся предпочитаемыми способы построения отношений, связанные с альтернативными, по отношению к принятым в обществе, нормами и формами поведения. Обычно они проявляются в употреблении психоактивных веществ, в противоправном поведении, экстремальных видах развлечений и пр. Или используются такие формы поведения, которые проявляются в различных формах избегающего поведения и прокрастинации, что приводит к изоляции и астенизации. Долгосрочные последствия этой ситуации для семьи и подростков: снижение качества жизни, повышение рисков, связанных со здоровьем, сложности с социализацией.
Музыка - это очень социальное по своей природе занятие, позволяющее формировать сообщества, переживать общность с другими, делиться важными переживаниями и находить поддержку. Но доступ к этому виду деятельности сильно ограничен. История развития обучения музыке двигалась таким образом, что в современном мире большинству приписывается роль пассивного потребителя творчества сверх-одаренных людей. Многие подростки, даже имеющие опыт обучения музыке, в результате оказываются исключенными из музыкального сообщества. В итоге многие подростки, которые могли бы опираться на музыку как на хобби и средство социализации, забрасывают ее и оказываются в одиночестве.
Это влияет на качество отношений в семье - оно все больше ориентируется на проблемные части жизни и приобретает негативную эмоциональную окраску. Родители подростков, оказавшихся в такой ситуации, часто теряют веру в способности своего ребенка заниматься целенаправленной деятельностью, вкладывать усилия, заниматься созиданием и творчеством.

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Подростки (13-17 лет), находящиеся в ситуации социально-психологической дезадаптации
2. Родители подростков