Статус проекта: проект не получил поддержку
Всероссийская школьная онлайн программа по развитию предпринимательских навыков.
- Конкурс Второй конкурс 2020
- Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
- Номер заявки 20-2-023442
- Дата подачи 07.04.2020
- Сроки реализации 01.08.2020 - 24.12.2020
- Организация Благотворительный Фонд Поддержки и Развития Русской Экономики
- ИНН 7722400709
- ОГРН 1127799010690
Краткое описание
Программа “Преактум” широко известна молодежной аудитории России, как центр развития предпринимательства и социального проектирования.Миссия программы - содействие развитию и распространению предпринимательского мышления среди студентов и школьников, популяризация бизнес-среды среди молодежи, активация потенциала студентов и школьников в области проектной деятельности и предпринимательства, повышение мотивации к самостоятельному проектированию, освоение навыков решения острых социальных проблем.
Опираясь на опыт нашей деятельности в сфере развития молодежного предпринимательства, мы пришли к тому, что современный школьник, не обладает достаточным набором предпринимательских компетенций и навыков, необходимых для успешной реализации проектов любого масштаба, а что самое страшное - не имеет возможности комплексно нарастить эти компетенции.
Мы можем это изменить.
в 2020 году мы запустили программу «Завод» - 6-недельную программу развития предпринимательских навыков для студентов, основной задачей которой является выявление одаренной молодежи, ее вовлечение в проектную деятельность, фиксация прогресса участников, подтверждение их результатов. Благодаря Фонду Президентских Грантов, эта программа может стать доступна также и для школьников.
Что внутри?
Участник на сайте описывает свой проект, и выбирает для него два показателя эффективности. После этого, в течение шести недель, он делает максимум для того, чтобы эти показатели улучшить.
Задачи участника на «Заводе»: выполнение еженедельных заданий, фиксация результатов своей деятельности по проекту, прохождение образовательного онлайн-курса по основам предпринимательства. В процессе прохождения «Завода» участники проработают все аспекты проектной деятельности, разовьют свои предпринимательские навыки.
На протяжении всей программы, с участником работает куратор из бизнес-среды, который дает ему советы по его проекту, а также, обеспечивает трекинг всей деятельности участника. По итогам прохождения программы, проекты участников оценивают независимые эксперты из бизнес-среды.
Все проекты, прошедшие программу с 06.08.2020 по 04.11.2020 участвуют в конкурсе на звание лучшего школьного предпринимательского проекта, который пройдет 16.12.2020 года Победитель получит 100 000 на реализацию собственного проекта. Достигшие выдающихся результатов проекты рекомендуются венчурным фондам и инвесторам.
До конца 2020 года, программу “Завод” Пройдут более 1000 (тысячи) школьников со всей России.
Цель
- Повышение качества школьных предпринимательских проектов в России, через организацию и проведение Всероссийской школьной онлайн-программы по развитию предпринимательских навыков. Привлечь к участию более 1000 школьников со всей России, Проработать и качественно изменить вместе с участниками более 300 проектов.
Задачи
- Провести рекламную кампанию, привлечь к участию в программе более 1000 школьников.
- Организовать отбор лучших проектов участников. (Выбрать 10 лучших).
- Организовать финальное онлайн - мероприятие с защитами проектов перед экспертами из мира бизнеса.
Обоснование социальной значимости
Проблема, которую решает наш проектНет доступного образования по предпринимательской деятельности для школьников, как следствие – текущие проекты школьников выполняются на крайне низком уровне.
В настоящее время, заметен восходящий тренд на молодежное предпринимательство, в том числе это связано с Указом Президента Российской Федерации от 01.12.2016 No 642 о Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, так как, предпринимательство это именно та сфера, которая способствует распространению и внедрению новых технологий в мире.
Наша история
Мы развиваем молодежное предпринимательство с 2016 года.
В 2018 году мы сделали первый проект для школьной аудитории: Всероссийский конкурс школьных проектов “Кубок Преактум 2018”. Результаты участников превзошли наши ожидания - мы сделали вывод, школьники способны участвовать в разработке технологических и коммерческих проектов наравне со студенческой аудиторией.
С того момента мы верим, что предпринимательством нужно начинать заниматься как можно раньше, так как это дает мощнейший личностный рост и конкурентоспособность на рынке труда.
С тех пор школьники участвовали во всех наших конкурсных активностях. За эти годы работы со школьной аудиторией мы сформировали язык коммуникации, механики продвижения и вовлечения участников. Эти знания и компетенции стали востребованными на рынке организации конкурсов со школьной аудиторией. Только 2019 год мы реализовали 3 внешних проекта по разработке и операционному ведению школьных проектных конкурсов.
Школьники интересуются предпринимательством и могут показывать хорошие результаты при условии правильной организации и поддержки, Мы доказываем это успешно реализованными проектами, а именно:
1) Всероссийский конкурс школьных проектов «Кубок Преактум 2018» - более 1000 заявок со всей России, 150 участников, приехавших на 3-х недельный интенсив в ВДЦ «Орленок», более 20 предпринимательских проектов, часть из которых вышла на первые продажи после конкурса.
2) Кубки Преактум 2019 года проходили по всей России. Возрастной ценз для участников 14- 25 лет. Около 50% участников конкурсов 2019 года приходится на школьную аудиторию.
Конкурентная среда
Мы видим несколько проблем на сегодняшнем рынке программ развития молодежного предпринимательства.
1) Основной фокус делается на привлечение внимания к теме, а не глубокой методологической работе и поддержке участников. Это повышает количество участников, но не приводит к измеримым результатам их проектов.
2) Командообразование основывается принадлежности к учебному заведению, территориальной принадлежности. Во-первых, это возможно только в тех регионах, где уже существуют сильные центры развития предпринимательства, что не учитывает интересы участников из не столь развитых регионов. Во-вторых, мы видим синергетический эффект в создании межрегиональных и междисциплинарных команд. Наше решение позволяет избежать обеих проблем.
3) Основная часть программ базируется на офлайн-составляющей. Мы изначально разрабатывали эту программу удаленной, что в текущей эпидемиологической ситуации становится единственным возможным решением.
География проекта
Переход нашей деятельности в онлайн был напрямую связан с нашим желанием дать как можно большему количеству участников окунуться в мир бизнеса. Тот факт, что деятельность участников в рамках программы происходит онлайн, позволяет охватить все пространство нашей страны. Таким образом, мы даем возможность любому школьнику, заинтересованному в сфере бизнеса и проектирования, вывести свои предпринимательские навыки на качественно новый уровень, не выходя из дома. Разработка программы ведется на территории г. Москва. Основная часть команды также находится в столице.Целевые группы
- Наша аудитория в рамках проекта: Учащиеся школ России, в возрасте от 14 лет, интересующиеся сферой предпринимательства и проектирования, возможно, уже реализующие собственные проекты.
Контактная информация
{"address":"125167, г Москва, Ленинградский пр-кт, д 36 стр 11","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
125167, г Москва, Ленинградский пр-кт, д 36 стр 11