Проекты

Краткое описание

Проект «Возрождение ленинградского-петербургского «Дома детской книги»: Школа, Университет, Академия» – исследовательский и образовательный проект, в рамках которого школьники, педагоги, библиотекари, писатели и художники, учёные-исследователи, родители с детьми, то есть все, кому интересна детская книга, кого затрагивает проблема детского чтения, получают уникальное пространство для исследований, работы, пропаганды детской книги и детского чтения, а также камерное выставочное пространство. Закладываются основы будущего Музея ленинградской-петербургской детской книги.

В рамках проекта «Возрождение “Дома детской книги”» предполагается в течение года провести работу по трем направлениям:

– Открытие постоянно действующей Школы-семинара молодых детских писателей (Школа С. Маршака), с проведением в конце годового обучения традиционного фестиваля молодых писателей, пишущих для детей.
Даты: ноябрь 2019 года – октябрь 2020 года.
Школа круглый год ведёт приём рукописей, их рецензирование и обсуждение (один раз в месяц). Авторы Петербурга, Ленинградской области, Северо-Западного региона приглашаются на обсуждения. С авторами, живущими в других регионах России, присылающими рукописи для рассмотрения, проводятся занятия и обсуждения по онлайн-трансляции.
В Школе С. Маршака предполагаются классы с циклом лекций по направлениям: научно-художественной литературы для детей и юношества, литературы для подростков, поэзии и сказки для младшего возраста, а также класс авторской книжки-картинки.

– Открытие Читательского Университета.
Даты: Март-декабрь 2020 года.
Мероприятия, направленные на максимальное взаимодействие книги с детьми, пропаганду чтения и повышение уровня культуры среди читателей младшего и среднего школьного возраста.
Мероприятия Читательского университета:
Всероссийская Неделя детской книги в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.
Международный день детской книги, в рамках которого состоятся открытые чтения в Доме детской книги, книжные публичные разборы популярных книг в формате круглого стола, где объект обсуждения подробным образом разбирается с позиции разных читательских групп: родителей, школьных педагогов, библиотекарей, детских психологов, журналистов, блогеров, исследователей детского чтения и истории детской литературы, а также самих детей младшего, среднего и старшего школьного возрастов.
Региональная викторина «Литературная планета» – апрель 2020 года.
Региональная педагогическая конференции для учителей-словесников по проблеме детского школьного и внеклассного чтения.

– Открытие научно-исследовательской Академии детской книги и музейного фонда детской книги.
Даты: июнь-декабрь 2020 года.
Научно-практические занятия по актуальным темам истории детской литературы и детской книги с периодичностью раз в два месяца.
Открытие первой выставки из серии музейных «выставок одной книги» с комментариями искусствоведов.
Издание бюллетеня Академии детской книги (интернет-страницы на сайте Дома детской книги).

Цель

1. Создание новой, по-своему уникальной культурной и образовательной площадки в Санкт-Петербурге, призванной отвечать запросам не только Санкт-Петерубрга и Северо-Западного региона России, но и всей страны по инициированию, продвижению и изучению процессов создания и бытования детской книги в России.
2. Создание практической базы и основ научного и исследовательского сообщества по изучению читательского спроса, современных возрастных критериев и рекомендаций по детскому чтению, помощь системе школьного образования в формировании современного читателя.
3. Сохранение лучших традиций отечественной детской книги, создание предпосылок для организации в Санкт-Петербурге, городе, где зародилась современная детская литература, музея детской книги.

Задачи

1. Организовать практическую помощь начинающим авторам из всех без исключения регионов РФ, а также русскоязычным авторам из ближнего зарубежья и стран СНГ в работе над рукописями детских книг.
2. Организовать работу по проведению как традиционных мероприятий по пропаганде детского чтения (Неделя детской книги, Международный день детской книги и т.п.), так и новых, современных форм работы с читателями-детьми всех возрастов (он-лайн презентации новых детских книг столичных издательств детск
3. Организовать работу по взаимодействию на постоянной основе педагогов-словесников, ученых-исследователей детской книги и литературных критиков в рамках научно-практических конференций «Дома детской книги» по изучению различных аспектов детского чтения.
4. Провести отбор текстов выступлений специалистов на научно-практических конференциях в течение года и издать в электронном виде альманах по актуальным вопросам детской литературы и детского чтения.
5. Максимально осветить весь ход реализации проекта в СМИ РФ

Обоснование социальной значимости

В мае 2018 года Правительство Санкт-Петербурга выделило «Фонду содействия развитию детской литературы и культуры чтения «Дом детской книги» прекрасное помещение площадью 330 кв. м. в центре Санкт-Петербурга (адрес: Саперный переулок, дом 10), как организации, имеющей большую социальную значимость и ведущей значительную просветительскую и общественную работу. Фонд «Дом детской книги» за свой счет произвел ремонт в данном помещении и сейчас готовится развернуть в стенах нового «Дома детской книги» предложенный к рассмотрению проект.
Поддержка детской литературы, книгоиздания и книгораспространения является одним из главных направлений государственной политики РФ в сфере образования, о чем свидетельствует разработанная в соответствии с пунктом 1 поручения Председателя Правительства РФ Д. А. Медведева от 11.06.2016 № ДМ-П39-3482 Концепция Программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ, утвержденная распоряжением Председателя Правительства РФ от 03.06.2017 № 1155-р.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область, регионы РФ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги-словесники; библиотекари, работающие с детской книгой
3. Детские писатели и авторы-иллюстраторы детской книги
4. Ученые-исследователи детской книги и литературные критики