Проекты

Краткое описание

Республиканский конкурс научно-технического творчества «УМНИК МЛАДШИЙ» проводится среди учащихся общеобразовательных (начального общего, основного общего, среднего, (полного) общего образования) организаций, а также учащихся до 18 лет начального профессионального образования; среднего профессионального образования; высшего профессионального образования.
Конкурс способствует вовлечению школьников и студентов в проектную деятельность, формирует навыки изобретательства, конструирования, моделирования и внедрения разработанных проектов.
К участию в Конкурсе допускаются индивидуальные и групповые проекты.
Руководителями проектов могут быть учителя, преподаватели, педагоги дополнительного образования, мастера производственного обучения, студенты, инженеры, учёные и родители конкурсантов.
На конкурс принимаются оригинальные технические решения, инновационные проекты, представленные в виде идей, моделей, макетов, прототипов.
Все заявленные проекты рассматриваются по следующим критериям:
1. Новизна и актуальность выбранного решения реализации;
2. Аргументированность, логичность, последовательность изложения;
3. Глубина проработки выбранной темы;
4. Уровень сложности проекта;
5. Наглядность и эстетическое оформление проекта;
6. Уровень визуализации и технической реализации проекта;
7. Научность и доступность изложения содержания проекта;
8. Техническая составляющая проекта;
9. Практическое применение проекта;
10.Перспектива коммерциализации.
Конкурс реализуется в 2 этапа:
Полуфинальный отбор проектов (дистанционный).
Финальный отбор проектов (очный).
При проведении полуфинального отбора проектов все заявки принимаются в электронном виде и проходят экспертизу дистанционно. Для проведения полуфинальной экспертизы формируется Региональная экспертная комиссия (состоящая из деятелей науки) для оценки поданных проектов с точки зрения их научной новизны и актуальности.
При проведении финального отбора проектов защита проходит в очной форме в виде презентации в сопровождении с устным докладом. Для проведения финального отбора формируется Региональная экспертная комиссия очного отбора (состоящая из представителей органов власти и бизнеса) для оценки поданных проектов с точки зрения их практического применения и перспективы коммерциализации.
Для организации и проведения Конкурса создается оргкомитет, который: информирует о проведении Конкурса; принимает материалы кандидатов на участие в Конкурсе; устанавливает количество и название номинаций; определяет дополнительные требования к оформлению предоставляемых на Конкурс материалов; определяет порядок, форму, место и дату проведения Конкурса; организует работу конкурсной комиссии.
По итогам отборов оргкомитет Конкурса выявляет победителей, которые награждаются именными дипломами, призами, подарками.

Цель

1. Вовлечение талантливых школьников и студентов в научно-техническое творчество и реализацию инновационных проектов

Задачи

1. Популяризация научно-технического творчества среди детей и молодежи
2. Развитие мотивации школьников и студентов к занятиям техническим творчеством
3. Поддержка учащихся в реализации собственных проектов

Обоснование социальной значимости

В связи с тем, что современный рынок и технологии непрерывно меняются, наша страна должна быть готова к новым рынкам и новой реальности. Преимущество страны в технологической сфере обеспечивает ее приоритетные позиции на мировых рынках. Чтобы безнадежно не отстать в технологическом прогрессе государство заинтересовано в молодых специалистах, которых нужно готовить уже со школьной скамьи.
На сегодняшний день спрос на технические специальности невелик. Профессия инженера обладает невысоким статусом в обществе. Российские социологи составили рейтинг самых престижных профессий. В тройку лидеров вошли врачи, юристы, экономисты.
В стране нехватка инженеров, но мало специалистов. Один из способов повышения статуса технических специальностей - проведение конкурсов, в ходе которых учащиеся получают мотивацию для занятия техническим творчеством, а также реализации собственных проектов.
Конкурсы также способствуют профориентации учащихся, которые стоят перед выбором будущей профессии.

География проекта

Республика Северная Осетия-Алания

Целевые группы

1. Дети и подростки