Проекты

Краткое описание

В Российской Федерации проживает более ста народов, каждый из которых имеет уникальную историю и, естественно, заинтересован в сохранении и развитии. Однако многие люди об этом почти ничего не знают.
АНО "Редакция газеты "Литературная Россия" создаёт в газете "Литературная Россия" вкладку под общим названием "Жизнь национальностей: в поисках гармонии", в которой будет планомерно, ярко и интересно (в форме художественных очерков, репортажей, интервью, аналитических статей и т.д.) рассказываться о каждом из живущих в РФ народе.
В рамках проекта мы намерены:
1) Провести с участием ИМЛИ РАН, Института языкознания РАН, Литературного института и Союза писателей России круглый стол на тему "Литературы народов России: единство в многообразии; общее и частное; проблемы и решения", а затем организовать обсуждение материалов круглого стола в регионах, что позволит, с одной стороны, выявить бесспорные творческие удачи современных писателей, а с другой - нащупать болевые точки в современном литературном процессе, а также привлечь к сотрудничеству с газетой новых авторов из глубинки.
2) Провести литературный конкурс на лучший материал под названием "Мой родной язык";
3) Изучить социально-экономическую и культурную ситуацию в районах проживания целого ряда народов РФ, в частности, удмуртов и эвенов, выявить молодых талантливых авторов у этих народов и оказать им всестороннюю помощь в подготовке подстрочников своих произведений и налаживании контактов с лучшими переводчиками страны, а также в ускорении выхода этих авторов на всероссийскую аудиторию.
4) Наши эксперты представят своё видение решения национальных проблем на современном этапе и дадут научно обоснованные прогнозы развития межнациональных отношений в РФ;
5) Мы отдельно остановимся в рамках заявленного проекта на знаковых фигурах для каждого народа РФ, чей вклад в мировую историю и культуру неоспорим и кто всю жизнь боролся за межнациональное согласие и дружбу народов России (в частности, мы подробно исследуем судьбу и творчество великого якутского поэта и просветителя Алексея Кулаковского, который ещё в 1912 г. в письме к якутской интеллигенции призывал своих сородичей всячески крепить связи с русским народов и дорожить общей Родиной - Россией;
6) Выявить, кто сегодня в регионах России наследует и развивает традиции якута Алексея Кулаковского, татарина Габдуллы Тукая, аварца Гамзата Цадасы, удмурта Кузебая Герда и других гениев России, и подробно рассказать о них, показав современной молодёжи, с кого надо брать пример.
Для реализации заявленного проекта подобрана очень профессиональная и мобильная команда.
Наш проект рассчитан прежде всего на молодёжь, интеллигенцию, мигрантов, а также на другие группы и слои населения.
В рамках проекта планируется опубликовать не менее 126 газетных полос формата А-3 с материалами по проекту "Жизнь национальностей: в поисках гармонии" не менее 92 авторов из не менее чем 36 субъектов Российской Федерации, среднеразовым тиражом не менее 5 000 экземпляров.

Цель

1. Достижение баланса и гармонии в межнациональных отношениях, прежде всего через предоставление нужных ориентиров для молодёжи. Дать местной национальной интеллигенции здоровое понимание специфики национальной культуры, одновременно преодолевая тенденции скатывания в национализм, чтобы молодёжь гордилась самобытной культурой и языком своего этноса, но не надмевалась перед остальными народами. Разработать новейшие пути для преодоления межнациональных конфликтов в РФ при сохранении самобытности языков народов России. Подготовить эксклюзивные материалы для гармонизации жизни национальностей в РФ.

Задачи

1. Показать, как в современной России могут и должны решаться национальные проблемы
2. Выбрать несколько знаковых фигур, которые стали символами для конкретных народов, проживающих в РФ, а затем дать современной молодёжи достойные, убедительные и яркие примеры для подражания, показав на кого надо равняться, в том числе и в решении национальных проблем.
3. Доказать художественными средствами, что язык каждого народа по-своему уникален и бесценен
4. Показать общее и частное, а также проблемы и решения в литературах народов России
5. Изучить социально-экономическую и культурную ситуацию в районах проживания некоторых народов РФ, выявить в этих регионах новые пишущие имена и оказать помощь в продвижении этих имён на всероссийскую аудиторию

Обоснование социальной значимости

В последнее время возникла довольно острая общественная дискуссия по поводу преподавания национальных языков в школе. В некоторых субъектах РФ возникло серьёзное недовольство принимаемыми законодательными инициативами по этому поводу. В августе на Северо-Кавказском молодежном образовательном форуме «Машук-2018» президент России Владимир Путин подчеркнул необходимость возрождения в нашей стране программы сохранения национальных языков народов России, наподобие той, что существовала в Советском Союзе, но уже на современной основе. Наша идея - помочь найти точку баланса в этом непростом и деликатном вопросе, коррелирующую с установками нашего национального лидера, предоставив, с одной стороны, авторитетную площадку для вдумчивого и конструктивного обсуждения (каковой является традиционно, с советских времён, уделявшая много внимания национальным литературам народов России газета "Литературная Россия"), а, с другой стороны, предоставив читателям и, прежде всего, молодёжи положительные примеры выдающихся национальных писателей, подвижнически работавших над сохранение и развитием своей национальной культуры и языка и при этом последовательно выступавших за дружбу и согласие между народами (в частности, якут Алексей Кулаковский, татарин Габдулла Тукай, аварец Гамзат Цадаса, башкир Мустай Карим, балкарец Кайсын Кулиев, бурят Николай Дамдинов). Для этого мы проводим конкурс "Мой родной язык", круглый стол "Литературы народов России: единство в многообразии; общее и частное; проблемы и решения" и др.
В нынешней сложной геополитической обстановке, когда наши западные "партнёры" зачастую используют проблемы межнациональных отношений как рычаг воздействия на основы нашей государственности, особенно важно находить возможности гармонизации в совместной жизни разных народов и этносов, населяющих нашу страну. Причём акцент важно сделать именно на реальности и жизненности, повседневном бытии, а не на музейном и мумифицирующем отношении, в частности, к малочисленным народам и этносам. Для этого мы обращаемся в первую очередь к молодой национальной интеллигенции. Принципиально новым в предлагаемом нами проекте на сей раз будет опора на крупнейшие знаковые фигуры, всегда существующие в культуре любого известного нами этноса, и позволяющие на полную силу использовать принцип медийности и символичности для привлечения максимального внимания к проекту и к проблеме в целом, чтобы молодёжь отвлеклась от сугубого местного национализма, но обратилась к своим родным языку и культуре.

География проекта

вся страна

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Пенсионеры
3. Мигранты
4. Писатели
5. Представители малых народов и национальных меньшинств
6. Учителя
7. Учёные-гуманитарии
8. Деятели искусств
9. Дети и подростки
10. Многодетные семьи