Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет создана и получит развитие Интернет-площадка – Интерактивный молодежный профессиональный атлас Тамбовской области.
Интерактивный атлас объединит все имеющиеся профориентационные Интернет-ресурсы региона и обеспечит доступ всех категорий обучающихся (более 90 тысяч школьников Тамбовской области), в том числе проживающих в малых городах и сельской местности, независимо от их территориальной удалённости к актуальной информации о востребованных специальностях и возможностях получения соответствующего образования в регионе.
Благодаря интерактивной интернет-площадке будет обеспечена оптимизация процесса выбора профессии и построения профессиональной карьеры в соответствии с личными интересами, возможностями обучающихся и молодежи, с учетом социально-экономической ситуации развития Тамбовской области и потребностей регионального рынка труда.
К работе над созданием интерактивного атласа будут привлечены представители всех уровней и объектов профессиональной ориентации: и работодатели, и специализированные организационные структуры (сетевые профессиональные центры образовательно-производственных кластеров) и Координационные советы кластеров.

Цель

1. Создание и развитие Интернет-площадки (Интерактивного молодежного профессионального атласа Тамбовской области), доступной для всех категорий обучающихся и обеспечивающей массовую профориентацию.

Задачи

1. Сбор и систематизация информации о каналах и средствах овладения профессиями и построения своей профессиональной карьеры в условиях непрерывности образования не зависимо от территориальной удалённости.
2. Создание интерфейса информационного портала региональной модели профессиональной ориентации в рамках образовательно-производственных кластеров.
3. Предоставление широкой общественности доступа к базам данным портала профориентации молодежи.

Обоснование социальной значимости

Проблема профессионального самоопределения молодежи для современного общества одна из важнейших.
Рыночная экономика сформировала новую модель занятости и новые требования к работнику: он должен обладать мобильностью, адаптивностью, профессионализмом. А главное быть мотивированным к выполнению своих трудовых функций.
В Тамбовской области проводится активная профориентационная деятельность, создана инфраструктура региональной модели профессиональной ориентации в рамках образовательно-производственных кластеров, определены механизмы подготовки «кадров под ключ».
В то же время профориентационная работа в основном носит локальный характер: большинство образовательных организаций знакомит обучающихся с деятельностью тех предприятий, которые территориально находятся поблизости. Этой работы недостаточно, поскольку она не может предоставить полную информацию о профориентационных мероприятиях, перспективах трудоустройства всех школьников, нуждающихся в ней, а это 92380 школьников Тамбовской области, в том числе 30956 школьников, проживающих в сельской местности.
В этой связи существует проблема – недостаточное информирование широкой аудитории, независимо от территориальной удаленности организаций и предприятий региона, профессиональных образовательных организаций и т.д.
Результат профориентации, правильность и обоснованность выбора специальности, профессиональной сферы деятельности, выбор учебного заведения зависят от целого ряда факторов, в том числе и от самостоятельной работы подростка. Сейчас многие школьники, живущие в больших и малых городах, поселках городского типа, селах, большую часть времени проводят в Интернете. Осваивая виртуальное пространство, они должны иметь возможность получать необходимую для дальнейшего профессионального самоопределения информацию. В данных условиях выстраивание интернет-площадки профессиональной ориентации в открытом доступе, обеспечивающей повышение эффективности функционирования всех элементов региональной инфраструктуры профессиональной ориентации приобретает особую значимость и перспективность.
Создание интерактивной интернет-площадки комплексной многоуровневой системы профессиональной ориентации позволяет решить целый комплекс проблем, таких как слабое взаимодействие всех субъектов профориентации, дефицит специалистов, фрагментарность научно-методического обеспечения профориентации в образовательных организациях, недостаточный уровень осведомленности молодежи о структуре регионального рынка труда.

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодёжь и студенты
3. Педагоги, родители обучающихся, представители организаций