Проекты

Краткое описание

«От слова к делу» - это просветительский проект, в котором школьники от 12 до 16 лет проходят обучающий̆ курс и выполняют социально-значимые задания в своем городе.
Проект состоит из нескольких этапов.
1. Сбор заявок.
Информация о сборе заявок на конкурс распространяется по школам, анонсируется в соцсетях и СМИ (см.письма поддержки). Конкурсная заявка представляет собой видеовизитку-самопрезентацию, которую необходимо выслать по электронной почте на адрес конкурса. Заявки оценивает экспертное жюри. По итогам рассмотрения заявок выбирается 100 человек - участников образовательной программы.
2. Образовательная программа реализуется на базе нескольких школ в разных районах (см. письма поддержки). Поскольку итоговые социально-значимые задания тесно связаны с местностью, на которой они будут выполняться, школы-участницы берут на себя работу по погружению участников в краеведение, предпочтение отдается школам. в которых есть собственные музеи и ведется краеведческая работа. На протяжение нескольких дней подростки проходят просветительские мастер-классы, тренинги у профессионалов в сфере менеджмента, ораторского искусства, финансового и бизнес-планирования. В конце обучения все участники сдают "экзамен", состоящий из тематических заданий от педагогов и итогового видеозадания. В результате проверки заданий, а также голосования участников проекта выбирается 5 абсолютных лидеров обучения.
3. Победители набирают себе команды из участников программы и в таком составе реализуют на практике социально-значимые проекты. В процесс реализации входит подготовка плана реализации, составление сметы в рамках выделенного проектом бюджета и собственно реализация. Среди вариантов проектов могут быть проекты по улучшению придомовых площадок на территории ДНР, ЛНР, создание творческих мастерских, коворкинг- центр и других социально-значимых мест для территорий. За каждой командой закрепляется наставник и куратор, дающий задание, направляющий и контролирующий деятельность участников.

Проект нацелен на повышение качества молодежной работы, формирование гражданской идентичности, развитие коммуникативных, творческих и интеллектуальных способностей. Участники проекта улучшат свои интеллектуальные, коммуникативные, организаторские навыки, а жителей территорий ждут новые места для отдыха, работы и творческих встреч.

Цель

1. Создание условий для развития организаторских, коммуникативных способностей у подростков ДНР и ЛНР, выявление лидеров

Задачи

1. Проведение информационной кампании для набора участников и дальнейшее освещение событий проекта
2. Отбор и организация обучения участников проекта
3. Практическая реализация проектов

Обоснование социальной значимости

Работа в рамках проекта строится на развитии нескольких важных для формирования личности подростка аспектах. Это коммуникативная компетентность, созидательная активность, формирование лидерских качеств, а также умение работать в команде. Приобретение всех этих навыков особенно актуально для детей, живущих на территории ЛДНР. Причин несколько.
1. По информация российских новостных СМИ новый учебный год в школах ДНР и ЛНР начался с дистанционного и комбинированного обучения. Приказами МОН ЛНР ОТ 22.08.2022 № 828-ОД в случае необходимости для всех образовательных организаций предусмотрено введение обучения в очно-заочной форме (https://minobr.su/laws/). Приказом МОН ДНР от 19.09.2022 №854 создана рабочая группа по внедрению дистанционных форм образования (http://mondnr.ru/dokumenty/prikazy-mon). Введение военного положения на освобожденных территориях сделало посещение школ и учреждений дополнительного образования еще более опасным и усугубило ситуацию, переведя общение ребят в интернет-плоскость, размывающую социальные роли и, даже при повышении уровня коммуникабельности, снижающую развитие коммуникативных навыков (данные различных исследований на эту тему есть в свободном доступе в интернете).
2. Анализируя информацию о программах, проводимых в ЛНР и ДНР с целью вовлечения подростков и молодежи в созидательную деятельность, повышения их социальной активности, выявления лидерских качеств, мы сделали вывод, что в настоящее время основными целевыми группами таких программ является молодежь от 16 до 35 лет (старшие школьники, студенты вузов и ссузов, члены общественных организаций и т.д.). Для подростков 12-16 лет подобных программ на местах нет. Действует система дополнительного образования, включающая в основном декоративно-прикладные направления творчества, а также деятельность туристической, спортивной и патриотической направленности (по данным Министерства молодежи, спорта и туризма ДНР - минспорт.рус – и Министерства образования ЛНР - https://minobr.su/addedulaw/). Программы, ориентированные на проектную деятельность, волонтерство, социально-экономическую деятельность, представлены точечно и ориентированы также на молодежь старше 16 лет.
3. При координации Минстроя России и при участии практически всех регионов ведется большая работа по восстановлению комфортной мирной жизни на освобожденных территориях. При этом в числе первоочередных задач на всех территориях — подготовка городов и коммунальных служб к зиме, об этом сообщает вице-премьер РФ Марат Хуснуллин в своем Telegram-канале (t.me/mkhusnullin). Благоустройство территорий также входит в число задач, но в сложившихся условиях она не приоритетна. Но жителям восстановленных городов Донбасса необходимы объединяющие мероприятия и объекты инфраструктуры, чтобы почувствовать нормальное течение жизни.

Дети Донбасса растут в активно меняющемся пространстве, понимая, что в дальнейшем им самим также предстоит поднимать свои города, именно они в ближайшее время станут основой движущей силой – молодежью, которая готова реализовывать социальные проекты и будет формировать общественное мнение. И уже сейчас им необходимо развивать коммуникативные навыки, изучить механизмы самореализации. В условиях быстрых изменений окружающего пространства им нужно активно погрузиться в практику социального проектирования и экономической деятельности.
Проект «От слова к делу» даст возможность подросткам наладить коммуникативную деятельность, предоставит возможность собрать собственную команду, финансово рассчитать и реализовать проект, который будет полезен для общества. Участие в проекте поможет стимулировать разработку и реализацию ребятами социальных инициатив, поспособствует формированию у подростков гражданской идентичности. Проект также позволит выявить потенциальных лидеров общественного мнения, которые в дальнейшем смогут применить полученные навыки для развития региона в качестве руководителей нко и социальных предпринимателей.

Первоначально идея проекта появилась при совместной работе Лины Арифулиной и РДШ над конкурсом "Лига ораторов" в 2017-2018 гг. В 2019г. проект был апробирован в Татарстане на базе нескольких общеобразовательных школ для их учеников. Итоговые работы участников касались школьных музеев. В таком виде проект получил хорошие отзывы на местах, но пандемия помешала масштабировать его на другие регионы. В настоящее время проект трансформировался из внутришкольного в открытый для любых желающих, администрации ДНР и ЛНР заинтересовались такой работой с детьми и готовы принять проект и оказать поддержку (см. письма-подтверждения).

География проекта

Донецкая Народная Республика, Луганская Народная Республика

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 16 лет, проживающие на территории Донецкой и Луганской народных республик.