Проекты

Краткое описание

Всероссийский фестиваль «Лучшая педагогическая династия» является образовательным и культурно-просветительским мероприятием, объединяющим династии педагогических работников, представители которых работают в настоящее время или работали ранее в образовательных учреждениях субъектов Российской Федерации. Проект реализуется с 2012 года, и за это время его участниками стали более 170 педагогических династий Республики Башкортостан, а в 2020 году заявку на участие подали 75 династий из 11 регионов Российской Федерации.

Целью и задачами Фестиваля являются выражение общественного признания представителям педагогических династий за многолетний плодотворный труд и вклад в развитие образования; содействие укреплению престижа педагогической профессии; пропаганда семейных и духовных ценностей в образовании.

Проект проводится в виде конкурса по трем номинациям:
1. «Из века в век» (для династий, включающих более четырех поколений педагогов, представители которых работают в настоящее время или работали ранее в образовательных учреждениях);
2. «Сердце отдаю детям» (для династий, включающих более трех поколений педагогов, представители которых работают в настоящее время или работали ранее в образовательных учреждениях);
3. «Наука – наша жизнь» (для династий, представители которых добились выдающихся профессиональных успехов в разработке и внедрении современных и перспективных концептуальных идей, новейших технологий обучения и воспитания).

Фестиваль объединит на одной площадке 50 династий педагогических работников (2 представителя от каждой династии = 100 человек), которых в течение трех дней ожидает конкурсные испытания, а также образовательная и культурная программа.

Цель

1. Популяризация и повышение престижа педагогических профессий среди более чем 10000 жителей регионов Российской Федерации в период с 1 февраля по 31 октября 2021 года посредством организации и проведения в г. Уфа Республики Башкортостан Всероссийского фестиваля «Лучшая педагогическая династия» для 100 представителей династий педагогических работников.

Задачи

1. Создание условий для эффективной реализации проекта
2. Проведение PR-кампании проекта
3. Реализация комплекса тематических образовательно-интерактивных мероприятий
4. Подведение итогов реализации проекта и определение ключевых точек развития

Обоснование социальной значимости

Реалии повседневной образовательной практики в современной России таковы, что требуют от педагога проявления в равной мере профессионально значимых и личностных качеств. Педагогическая династия как социокультурный феномен представляет собой синергию уникальности, передающую особенности региональной системы образования и универсальности как возможности использования опыта обучения и воспитания в образовательной практике других регионов России.

Изучение и использование в повседневной практике опыта профессиональной деятельности членов педагогических династий позволит по-новому взглянуть на сущность профессиональной деятельности современного педагога в условиях стандартизации образования. Проведение Всероссийского фестиваля «Лучшая педагогическая династия» в 2021 году на базе ведущего педагогического университета Приволжского федерального округа (ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы») позволит привлечь внимание к изучению педагогических династий как одного из источников сохранения отечественных традиций служения своей профессии.

Актуальность проекта также обусловлена тем, что педагогические династии, с одной стороны, являются малоизученным явлением российского образования, с другой, выступают носителем уникального опыта верности и идеи служения профессии учителя.

Важно также отметить, что согласно «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» реализация проекта позволит решить одну из основных задач инновационного развития – создание условий для формирования у граждан следующих компетенций инновационной деятельности: способность и готовность к непрерывному образованию, постоянному совершенствованию, переобучению и самообучению, профессиональной мобильности, стремление к новому; способность к критическому мышлению; способность и готовность к разумному риску, креативность и предприимчивость, умение работать самостоятельно, готовность к работе в команде и в высококонкурентной среде.

География проекта

Российская Федерация (участие не менее чем 20 регионов страны)

Целевые группы

1. 1. Педагогические работники, представители которых работают в настоящее время или работали ранее в образовательных учреждениях субъектов Российской Федерации
2. 2. Студенты и аспиранты педагогических вузов, молодые специалисты в сфере образования (18 - 30 лет), педагоги и учителя субъектов Российской Федерации, обучающиеся, преподаватели и сотрудники вуза.