Проекты

Краткое описание

Документально-просветительский цикл фильмов для подростков "Мир вокруг нас" - это альманах состоящий из восьми фильмов, в каждом из которых поднимаются различные социально важные темы: о дружбе и взаимопонимании, о любви к родине, о нравственных категориях, о толерантности, о преодолении страхов, о самоопределении и выборе жизненно пути, об отношениях с родителями, о современных технологиях и гаджетах и проблемах связанными с ними.
Каждая тема раскрывается в полноценной кино-истории, позволяя зрителю самому принять решение о поступках и действиях героев. Авторы будут осознано избегать назидательного характера повествования. Это позволит педагогам, работающим с детьми, использовать фильмы как пособие для разбора и погружения в проблемы с которыми сталкиваются подростки в своей жизни. Подобная проработка нацелена на социально-нравственное образование учащихся, формирует у них осознание и самоопределение, способствует становлению идентичности.

Цель

1. Воспитания подрастающего поколения в духе правовой демократии, гражданственности и патриотизма путем создания, просмотра и обсуждения фильмов на социально-знаемые темы для подростков.

Задачи

1. Написание подробного сценария.
2. Создание восьми фильмов продолжительностью от 10 до 15 минут.
3. Апробация фильмов на целевой аудитории (подростки в возрасте от 10 до 16 лет).
4. Разработка методических рекомендаций по работе с фильмами в целевых аудиториях
5. Организация широкого доступа к продуктам проекта.
6. Привлечение к созданию, использованию и распространению фильмов профессионального и экспертного сообщества преподавателей.

Обоснование социальной значимости

Главная проблема детского и подросткового документального кино в России - в том что его практически не снимают. Те крохи которые остались еще с советского времени не могут удовлетворить и насытить современную аудиторию.
При этом интерес молодого поколения к документальному кино возрастает с каждым годом. Это неслучайно. Как живая модель реальной ситуации (срез жизни или её иллюстрация) документальный фильм позволяет получить опыт посредством специально организованной работы, направленной на эмоционально-чувственное сопереживание и проживание жизни героев на экране. В живых диалогах в связи с просмотром документальных фильмов раскрываются смыслы и ценности культуры, формируется гражданская позиция, складывается представление о жизни, закладывается основа всех выборов и решений, развивается осознанность, происходит самоопределение и становление идентичности.
Другими словами, уникальность документального кино заключается в его универсальности как инструмента социальной работы, образования и воспитания человека.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги
3. Учителя