Проекты

Краткое описание

Комплексный проект «Вектор в будущее» направлен на развитие лидерского потенциала, социальной активности и гражданской ответственности старшеклассников и студентов вузов Ярославской области.
В составе проекта как новые, так и зарекомендовавшие себя мероприятия, объединенные в единую систему, призванные выявить лидеров в подростковом сообществе, создать условия для их личностного развития, комфортного перехода в новую роль и продолжения социально значимой деятельности в студенчестве. Предполагается, что на разных этапах реализации в проект будут включаться и новые участники, в том числе первокурсники, приехавшие в регион для получения образования из других субъектов и стран.
Мероприятия, направленные на старшеклассников: Областная смена актива старшеклассников «Абитуриент» (раскрывает возможности для саморазвития, предлагаемые отраслью молодежной политики, дает базовые знания, необходимые каждому активисту); Осенняя смена «АБТ+» (обучение основам социального проектирования, разработка собственных инициатив); Конкурс социально значимых инициатив «Сделай доброе дело» (победители конкурса получают ресурсную поддержку на реализацию своих проектов); Зимний интенсив (подведение итогов и анализ результатов реализации инициатив, обсуждение перспектив); Весенний интенсив (мастер-классы и тренинги, направленные на развитие лидерских качеств, надпрофессиональных навыков); Областной конкурс молодых лидеров «Вектор в будущее».
Реализацию проекта принимают на себя члены областного Педагогического отряда, представители руководящего органа ЯОМОО «Союз студентов» и члены организации, имеющие сформированные организаторские навыки, активисты готовые передать свои знания и умения подросткам, только начинающим работу в сфере ГМП, они же в первые дни студенчества встречают первокурсников, помогают им освоится в новой роли. Для реализации отдельных блоков привлекаются эксперты представители ОИВ, высшей школы, психологи, специалисты по продвижению и другие.
Мероприятия, направленные на первокурсников: «Добро пожаловать в мир студенчества» (знакомство с возможностями для самореализации в студенческой общественной организации); Лагерь актива для первокурсников «Время первых» (знакомство со структурой и деятельностью организации, обучение по направлениям: «Творчество», «Спорт», «Информ», «Педотряд», «Волонтерство»); Областное творческое мероприятие для студентов 1 курса «Впервые на первом» (развитие навыков командной работы, творческая самореализация, идентификация); Лагерь студенческого актива «Мое поколение» (эффективная коммуникация и работа в команде, знакомство с ГМП, определение вектора собственного развития); Интенсив-курс для молодых лидеров «План на завтра» (развитие компетенций, необходимых руководителю, для перехода в статус руководителя крупного проекта, направления или актива, члена координационного совета, председателя); Областной конкурс молодых лидеров «Вектор в будущее».

Цель

1. Развитие лидерского потенциала, социальной активности и гражданской ответственности старшеклассников и студентов вузов Ярославской области

Задачи

1. Создание условий для вовлечения молодежи в социально одобряемую деятельность и повышения мотивации к продолжению активной работы при переходе из подростковой категории в студенческую, содействие скорейшей адаптации первокурсников
2. Подготовка и обучение молодежи, занимающейся общественной деятельностью, к разработке и реализации социально значимых инициатив, занятию руководящих должностей в общественных объединениях
3. Повышение престижа общественной деятельности через проведение конкурсных мероприятий, привлечение внимания к деятельности и лидерам общественных объединений

Обоснование социальной значимости

Стратегия развития молодежи РФ на период до 2025 года рассматривает молодежь как активный субъект преобразования общества, драйвер развития и лидерства страны, так и объект социализации, ценнейший кадровый ресурс экономического роста и обеспечения благосостояния поколений.
Говоря о молодежи как об активном субъекте преобразования общества, мы представляем молодых людей со сформированным позитивным мировоззрением, действующих для достижения уровня жизни, аутентичного их ценностям, имеющих активную гражданскую позицию. Как воспитывается такая личность?
С момента подготовки к Олимпийским играм 2014 года активное развитие в России получило волонтерство, 2018 год, ставший Годом добровольца, был полон событий, направленных на повышение его престижа и привлекательности. Добровольческая деятельность открывает для молодых людей новые возможности: обучение, знакомства, посещение всероссийских и международных событий, социальные лифты. Однако заметна следующая тенденция: волонтеры привыкают действовать согласно инструкции, в которой прописаны все нюансы. Большинство задач, которые ставятся перед ними, не способствуют развитию гибкости мышления, не реализуют потребность в самоактуализации, не развивают ответственность из-за простоты и локальности задачи. В добровольческую деятельность вовлечено огромное количество общественников, но лишь немногие готовы создавать собственные инициативы, возглавлять волонтерские объединения или общественные организации. В свете этого одной из ключевых задач становится выявление и развитие самостоятельной личности молодого гражданина, его лидерского потенциала.
Рассматривая молодежь как объект социализации, в рамках проекта мы фокусируем свое внимание на одном из наиболее психологически сложных периодов жизни молодого человека - моменте смены социальных ролей при переходе из подростковой категории в студенческую. Сам факт поступления в вуз представляет собой причину возникновения стрессового состояния: выпускные экзамены, внешнее давление, смена окружения, другой подход в учебной деятельности, приспособление к новым условиям быта, очевидно, не способствуют скорейшей адаптации вчерашних абитуриентов. В этой части авторы проекта ставят перед собой задачу по созданию условий для комфортного перехода и скорейшей адаптации выпускников с целью успешного активного включения первокурсников в общественную деятельность, способствующую развитию необходимых в современных условиях надпрофессиональных навыков.

География проекта

Проект имеет статус регионального, реализуется на территории Ярославской области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты