Проекты

Краткое описание

Цикл фильмов о профессиях «Проект 51» направлен на формирование навыка осознанного выбора будущей профессии, социально-ответственного поведения в данном вопросе у школьников старших классов Мурманска и Мурманской области.
Начиная с 9-го класса перед школьниками остро встает вопрос, кем стать в будущем. В Мурманске, Кировске и Апатитах в отдельных школах реализованы программы профориентации: «Газпром-класс», «Роснефть-класс», «ФосАгро-классы» в соответствии с ФГОС СОО), но это скорее исключения. Так, например, в 2019 году в «ФосАгро-классы» зачислено 53 учащихся, в то время как только в Мурманске проживает 11 274 ребенка в возрасте от 15 до 18 лет, по данным на 2019 год (https://www.citymurmansk.ru/strukturnye_podr/?itemid=678).
В Мурманске и Мурманской области насчитывается 166 общеобразовательных организаций. Школы заинтересованы в получении современного контента по профориентации, разработанного на основе авторитетной информации, так как такой контент помогает школьникам в формировании навыков осознанного выбора, социальной ответственности.
В общеобразовательных школах региона иногда дети старших классов проходят тесты по профориентации, которые определяют их склонности к тому или иному делу. В лучшем случае по итогу тестов они получают перечень профессий, соответствующий их складу мышления. Но сухие слова «политолог», «аналитик», «социальный работник» зачастую ничего не говорят ребятам, которым 15-17 лет. Для них за этими словами ничего не стоит, у них не возникает ассоциативного ряда.

В этой связи школьники, как правило, выбирают модные специальности, которые на слуху и которые ассоциируются с высоким доходом. Сейчас это сфера IT, госслужба, банковское дело. Подростки тратят несколько лет на обучение, а затем … не работают по специальности. А ВЦИОМ публикует очередную статистику: исследование 2019 г. – 28% россиян никогда не работали по специальности, причем среди людей со средним образованием эта доля составляет 36% (подробнее на сайте ВЦИОМ: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9655). Как отметила Ольга Васильева, Министр образования и науки РФ: «Если молодые люди идут работать не по своей профессии, значит, ресурсы государства и родителей потрачены неэффективно».
Это связано с тем, что тесты никогда не дадут ответа на вопрос, кем быть. Ребенку нужна эмоционально-образная информация, которая «запустит» у него интерес к определенному делу, желание заниматься чем-то. Ребенок должен понять, какой образ жизни он хочет вести, в чем конкретно состоит, например, работа прораба на стройке. К сожалению, не во всех семьях рассказывают детям о различных профессиях, поэтому эта информация должна быть доступна в школах. Предоставив ее вовремя, мы формируем у наших детей осознанный выбор будущих специальностей. Навыки осознанного выбора – это навык социально ответственного поведения, которое формирует уверенную жизненную и профессиональную траекторию.
По каждой профессии создается фильм, хронометражем до 10 минут. Всего не менее 30 фильмов.

Цель

1. Побудить школьников старших классов Мурманска и Мурманской области к осознанному выбору профессий за счет предоставлениями им современного, актуального видеоконтента (фильмов о профессиях), раскрывающего суть конкретных специальностей

Задачи

1. Формирование у школьников старших классов объективных представлений о профессиях в современном мире за счет просмотра современных интересных фильмах о профессиях
2. Содействие формированию навыков осознанного выбора, социально-ответственного поведения при выборе будущих профессий у школьников старших классов за счет просмотров фильмов о профессиях
3. Информационно-методическая разработка профориентационных фильмов: поиск экспертов, написание сценариев, видеосъемка, монтаж
4. Популяризация созданных фильмов о профессиях среди учителей школ Мурманска и Мурманской области
5. Разработка сайта проекта, запуск групп в социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение конкретной социальной проблемы школьников старших классов (9-11 классы) Мурманска и Мурманской области – отсутствия информации, которая позволила бы им осознанно выбирать будущую профессию.

В Мурманске проживает 11 274 ребенка в возрасте от 15 до 18 лет, согласно данным 2019 года, опубликованным на официальном сайте администрации города Мурманска (https://www.citymurmansk.ru/strukturnye_podr/?itemid=678. В Мурманской области – около 15 000 школьников того же возраста. Таким образом, наша целевая группа составляет около 27 000 учащихся в возрасте 15-18 лет.

Менее 1% представителей данной целевой группы учатся в специализированных классах с программами профориентации от компаний «Газпром», «Роснефть», «ФосАгро».

Для школьников нашего региона созданы два проекта по профориентации, которые не решают проблему, обозначенную нами:
1. «Живи, учись, работай в Арктике! Профориентационный портал Мурманской области» http://профориентация51.рф. В рамках данного проекта представлены тесты по профориентации, в результате которых возможно определить только профиль учащегося: «человек-техника», «человек-человек» и т.п., и даны сухие описания профессий, например инженер-металлург: http://профориентация51.рф/promyshlennaya-otrasl/inzhener-metallurg/. После прохождения теста или прочтения описания у школьников не создается представления о профессии. Это классическая методика профориентации, которая не отвечает вызовам времени, сегодняшнее время требует новой методологии и современного видеоконтента по профориентации, который помог бы понять, с чем молодому специалисту придется иметь дело, из чего будет складываться его рабочий день.

2. Центр профессиональной ориентации «ПрофСтарт». Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Мурманска https://upkmuk.nubex.ru/sveden/education/. Это площадка для очных занятий. При чем акцент сделан на дополнительном образовании: представлены очные программы по парикмахерскому искусству, рекламе и дизайну, электротехнике и др. https://upkmuk.nubex.ru/sveden/education/

Таким образом, в нашем регионе нет ресурса, где была бы представлена информация, которая помогает школьникам понять суть конкретных профессий, является аналогом экскурсий на предприятия или разговором со специалистом. То есть нет ресурса, который побуждает учащихся старших классов к рефлексии, самоанализу и осознанному выбору будущей профессии.

В этой связи можно заключить, что имеющаяся программа профориентации требует развития, прежде всего в части побуждения школьников к рефлексии, осознанному выбору профессии. Вместо сухой информации требует документально-художественное представление профессий, которое и образно, и информационно раскроет суть профессий, потому что именно художественное произведение побуждает к раздумьям и осознаниям.

По каждой профессии создается фильм, хронометражем до 10 минут. К составлению сценария привлекаются эксперты, успешно работающие в отрасли, и специалисты по образовательным технологиям. Всего в рамках проекта планируется сделать не менее 30 фильмов о профессиях.
Перечень профессий создан с учетом рынка труда Мурманска и Мурманской области:

Промышленная отрасль:
Инженер-металлург
Маркшейдер
Инженер-геолог
Машинист буровой установки
Электрогазосварщик
Электромонтажник
Машинист крана металлургического производства
Бурильщик скважин

Энергетическая отрасль
Электрик
Инженер-теплоэнергетик
Электромеханик
Техник-энергетик

Дорожно-транспортная область
Авиационный техник
Инженер-механик
Судоводитель
Машинист автогрейдера
Машинист электровоза

Рыбопромышленное и сельское хозяйство
Агрохимик
Агроном
Инженер по землеустройству
Пищевой технолог
Зоотехник

Арт-менеджер
Репортер
Гидролог
Косметолог
Диетолог
Водолаз
Учитель
Пианист

Перечень профессий составлен на основе данных рынка труда по Мурманску и Мурманской области http://профориентация51.рф/#jobs с учётом рейтингов о наиболее востребованных профессиях сегодня и через 5-7 лет: РБК https://www.rbc.ru/rbcfreenews/5efa90a99a794764140ffa9e, IQ Consultancy https://www.iqconsultancy.ru/articles/kakie-professii-budut-vostrebovany-cherez-5-7-let/, Edunews https://edunews.ru/professii/rating/vostrebovannie-russia.html, ProProf.ru https://proprof.ru/stati/careera/vybor-professii/o-professiyah/vostrebovannye-professii-2025-spisok, HeadHunter https://spb.hh.ru/article/25673, Info Profi https://info-profi.net/professii-budushhego/.

Перечь профессий может быть скорректирован по рекомендациям Министерства образования и науки Мурманской области, при этом заявленное количество остается неизменным.

Есть устная договоренность о поддержке Комитета по образованию Мурманска и Министерства образования Мурманской области. Письма разосланы в школы, проект вызвал большой интерес.

География проекта

Мурманск, Мурманская область

Целевые группы

1. Школьники старших классов (9-11 классы) Мурманска и Мурманской области