Проекты

Краткое описание

Данная заявка была победителем конкурса Фонда Президентских Грантов в 2019 году, но снята как вторая победившая. Дополнив и изменив этот проект, нацеленный на семьи в которых находятся дети от 4 до 13 лет, подаем ее вновь. Проект направлен на создание условий для неформального общения между детьми и родителями в результате которого налаживается совместная деятельность старших и младших членов семьи, сформируются хорошие доверительные отношения между ними, что оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его и его родителей сотрудничать друг с другом, снимается тем самым давление авторитета родителей который обычно происходит дома. Для этого выбраны занятия по военной подготовке, как самый эффективный способ воспитания молодого поколения. Занятия с охолощенными автоматами фаэртаг помогут проводить соревнования всей семьей, ведь семейная команда «Мама, папа, я – дружная семья» не только будет взаимодействовать в учебном бою, но и в жизни будет помогать друг другу находить общий язык и поможет снять проблему «отцов и детей». Еще одним способом наладить взаимодействие между родителями и детьми нами выбран спортивный туризм. Спортивный туризм как никакой другой вид досуга объединяет людей в команду, налаживает взаимоотношения, создает группы увлеченных людей. Этот вид деятельности выбран не случайно. С помощью занятий туризмом и походной жизнью родители и дети вместе начинают создавать коллектив, так как нужно вместе собрать дрова для костра, поставить палатку и т.д. На тренировках по спуску с 30 метровой скалы по веревке первыми спускаются папы. Им зачастую тоже страшно спускаться, но своим сыновьям свой страх нельзя показать. Авторитет отца не позволяет. А сыновья затем вынуждены тоже не "упасть в грязь лицом" перед своими отцами и тоже спускаются. В этот момент между старшими и младшими возникает некая связь, которая их объединяет в одно целое. Возникает доверие и уважение в семье, ведь отцы страхуют веревкой при спуске своих детей. Налаживается микроклимат семейный. Отец уже потом не будет на сына зря голос лишний раз повышать, а сын будет больше слушаться. Результатом проекта является научить родителей больше проводить времени со своими детьми в неформальной обстановке, наладить взаимопонимание, доверие, взаимоуважение и сотрудничество в семейной жизни.

Цель

1. Создание дополнительных условий для гармонизации отношений в семьях с детьми.

Задачи

1. Формирование доверительных отношений в семье.
2. Создание позитивного отношения к здоровому образу жизни в семье.

Обоснование социальной значимости

Основная проблема выбранной целевой аудитории: семьи с детьми от 4 до 13 лет заключается в дефиците общения родителей со своими детьми. Причины могут быть разными: большая загруженность на работе, отсутствие по долгу дома из-за длительных командировок. Родители перекладывают процесс воспитания своих детей на детсад и школу. Глава семейства основной своей задачей считает финансовое обеспечение семьи, что в итоге дает повод отцу переложить все задачи по воспитанию детей на мать. А это неправильно. Учёные провели исследование, в котором задействовали 2 тысячи родителей, занимающихся воспитанием детей, возрастом 4-16 лет. Несмотря на то, что члены семьи могут проводить свободное время вместе, общению они уделяют всего 10% от всего времени. Общее количество времени, уделяемого родителями общению с детьми, составляет 44 минуты в день. Практически все мамы и папы признают, что хотели бы больше общаться со своими детьми на содержательные темы, не ограничивающиеся простыми ответами. Проблема в отсутствии достаточно большого времени общения между детьми и родителями, особенно существует дефицит мужского воспитания у детей, а без этого не может быть нормального воспитания. Многочисленные исследования отечественных и зарубежных психологов (Н.М. Щелованова, Л.И. Божович, и др.) доказывают, что общение ребенка с взрослыми, и в первую очередь с матерью, является основополагающей детерминантой психического развития и психического здоровья детей. Последствия дефицита общения для психического развития ребёнка трагичны: страдают все стороны развития. Дефицит общения проявляется в социальной и нравственной дезориентации ребёнка, его «психическом отчуждении», аддикциях, невозможности осваивать социально-одобряемые роли и высокие культурные ценности. У таких детей не формируются качества, необходимые для правильного восприятия окружающей действительности, угол зрения смещен в сторону негативных оценок реальности, пессимизма и отчаяния. Чем младше ребенок, тем тяжелее для него будет социальная изоляция. Установлено, что тот, кто перенес в детстве материнскую депривацию, обычно продолжает испытывать недоверие к людям, к миру. Такие люди бывают завистливыми, чрезмерно критичными к другим, неблагодарными. Особую остроту рассматриваемой проблеме придает серьезность последствий социальных преобразований, касающихся жизни и будущего детей, уже изначально имеющих проблемы психологического характера. Опрос в селе Ямное Рамонского района Воронежской области родителей детей от 4-х до 13 лет показал, что проблема дефицита общения между родителями и детьми существует. https://www.youtube.com/watch?v=YPDxi4fs3Ko&t=14s

География проекта

Рамонский район, Воронежская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Семьи с детьми от 4 до 13 лет.