Проекты

Краткое описание

Проект #БажовВсем направлен на то, чтобы через комплекс мероприятий, знакомящих детей и подростков с ОВЗ с творчеством П.П. Бажова, способствовать их социально-психологической и социокультурной реабилитации и раскрытию их творческих способностей. Проект также призван обеспечить интеграцию усилий общественных организаций, в том числе Свердловских областных отделений: Всероссийского общества слепых, Всероссийского общества глухих, Всероссийского общества инвалидов, Российского географического общества, Международного института комплексной сказкотерапии, Союза композиторов России, Союза Писателей России и региональных органов власти, в ведении которых находятся учреждения для детей и подростков с ОВЗ. В результате консолидации усилий должен возникнуть мультипликативный эффект, ускоряющий формирование социокультурной инфраструктуры для развития детей и подростков с ОВЗ.
На основе знакомства детей со специально отобранными сказами Бажова, в различных формах (мультфильмы, кино, балет, театральные постановки и чтения книг), будет реализована программа «Малахитовая шкатулка» (дети создают свою «малахитовую шкатулку» и наполняют ее «самоцветами» - образами базовых жизненных ценностей и сокровищами знаний, помогающих на жизненном пути). Программа включает самые разнообразные виды прикладных и творческих мастер-классов с использованием возможностей арт-терапии и канис-терапии, творческие конкурсы. По завершению программы у каждого участника будет создана своими руками или с помощью наставника (воспитателя) смысловая сокровищница «Малахитовая шкатулка», которая станет инструментом самопомощи на долгое время. В конце проекта мы силами детей с ОВЗ покажем Концерт «Малахитовая шкатулка», с инклюзивными номерами художественной самодеятельности и театральными постановками Камерного и Кукольного театра. На Концерте подведем итоги и наградим детей за лучшие инклюзивные поделки и рисунки.
При реализации проекта #БажовВсем будут учитываться психофизиологические, физические и индивидуальные особенности детей и подростков с ОВЗ. В мероприятиях проекта примут участие не менее 1000 детей и подростков с ОВЗ, в возрасте от 7 до 18 лет.
Информационное сопровождение проекта будет осуществлять Уральский региональный информационный центр «ТАСС-Урал».

Цель

1. Приобщение детей и подростков с ОВЗ к основам уральской горнозаводской цивилизации, формирование у них уважения к рабочим профессиям
2. Раскрытие творческого потенциала детей и подростков с ОВЗ с использованием традиционных народных промыслов (лепка, рисование, и любительского театра) и методов арт-терапии и канис-терапии.
3. Интеграция усилий общественных организаций и органов власти по формированию социокультурной инфраструктуры развития детей и подростков с ОВЗ.

Задачи

1. Знакомство детей и подростков с ОВЗ со сказами П. П. Бажова, с учетом их психофизиологических особенностей. (просмотр мультфильмов, театральных постановок, балета, чтение книг, просмотр иллюстраций и картин)
2. Организация и проведение на регулярной основе мастер-классов и сеансов арт-терапии детей с ОВЗ, с учетом их психофизиологических особенностей, по произведениям П.П. Бажова.
3. Организация и проведение совместно с партнерами и волонтерами инклюзивного итогового концерта. Подведение итогов мастер-классов и награждение дипломантов и лауреатов. Премьера инклюзивного спектакля по сказам П. П. Бажова камерного и кукольного театра.
4. Обмен и обобщение опыта работы с детьми и подростками с ОВЗ между сотрудниками учреждений разной ведомственной принадлежности и общественными организациями. Подведение итогов проекта. Итоговая пресс-конференция.
5. Организационное и информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Свердловской области живут и учатся 28 044 детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), из них 9 786 – детей-инвалидов, обучающихся в 60 специализированных учебных заведениях. При этом наблюдается рост числа детей с нарушениями в развитии, расширение распространенности функциональных нарушений и хронических заболеваний у обучающихся во все периоды их обучения, а также увеличение числа детей с комплексными нарушениями.
Такие дети и подростки, наряду с ограничениями по здоровью, как правило, имеют нарушения в сфере общения и испытывают значительные трудности при установлении контакта с окружающими и в бытовой жизни, и в игровой деятельности, что, в свою очередь, приводит к сложностям при освоении базовых социальных ролей. Вследствие изолированного образа жизни эмоциональная жизнь детей и подростков с ОВЗ обеднена, у них имеется дефицит ярких впечатлений и связанные с этим чувство одиночества и неуверенности в себе. Все это отрицательно сказывается на личностном развитии и становится дополнительным барьером при профессиональной ориентации.
Ситуация усугубляется тем, что учреждения для проживания и учебы детей и подростков с ОВЗ в Свердловской области находятся в ведении сразу четырех региональных органов власти: Министерства социальной политики, Министерства образования, Министерства здравоохранения, и Министерства физической культуры и спорта Свердловской области. В подведомственных учреждениях реализуются самостоятельные программы, учреждения мало контактируют между собой, что затрудняет формирование целостной социокультурной инфраструктуры, содействующей успешной социализации и личностному, в том числе творческому развитию детей и подростков с ОВЗ [см. Злоказов А.В., Онохова Т.С. «Факторы (проблемы, препятствующие эффективному межведомственному взаимодействию реабилитационных организаций в Свердловской области и пути их минимизации (устранения)» //Материалы Международной научной конференции «Технологии реабилитации: наука и практика», Санкт-Петербург, 25-26 апреля 2018 г.). – Санкт-Петербург: ООО «Р-КОПИ», 2018. – С.47 – 53)].
Особой проблемой является интеграция возможностей общественных организаций в формирование такой инфраструктуры: в настоящее время эти возможности задействованы явно недостаточно.

География проекта

Свердловская область и г. Екатеринбург.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей