Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением работы, направленной на социализацию, развитие детей-сирот, выпускников детских домов, детей с ОВЗ в процессе изучения ремесел гончара и керамиста, поддержанного Фондом президентских грантов на развитие гражданского общества. За время выполнения проекта запрос на развитие детей увеличился в два раза. Проект представляет собой целую комплексную программу: формирование социальных навыков, умений с помощью регулярных занятий по работе с гончарной глиной (развитие мелкой и крупной моторики у детей-сирот, в т.ч. у детей с ОВЗ); профессиональную ориентацию в игровой и тренинговой форме через проведение психолого-педагогических занятий с детьми; формирование коммуникативных навыков - участие детей в реализации гончарных изделий на специализированной ярмарке; распространение опыта работы по социализации и адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников детских домов. Принцип комплексности выражается в участии мултидисциплинарной команды специалистов и применении целого ряда методик.
Проект будет реализовываться совместно с пятью детскими учреждениями г.Тюмени, Тюменской области, г.Кургана, Курганской области: Школа-интернат «Горизонт», Дом социальной реабилитации детей и семей "Борки", Детский дом "Сияние Севера", РСРЦН «Семья», Курганский детский дом. Всего в проекте примет участие 120 детей-сирот, в возрасте от 5 до 18 лет, 30 выпускников детских домов и 30 детей с ОВЗ, 50 детей из мало обеспеченных семей.
Целевые группы проекта: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ОВЗ, выпускники детских домов, дети из мало обеспеченных семей.
Мероприятия проекта будут способствовать формированию у детей образного мышления и воображения; развитию нравственно-волевых качеств таких как целенаправленность и сосредоточенность на определенном занятии, умение преодолевать трудности в работе, помогать товарищу и т. п. Коллективный труд воспитывает у ребенка внимание доброжелательность, справедливость, умение радоваться не только своему, но и общему успеху. Все это поможет детям адаптироваться в обществе. Работа с гончарной глиной и совместные групповые занятия с психологом будут способствовать трудовой подготовке детей и профессиональной ориентации, в т.ч. творческой профессии. Психологом будут проводиться занятия направленные, в том числе, на формирование мотивации к получению образования, профессиональному выбору. Занятия гончарному делу и освоению профессии керамиста поможет легче адаптироваться в обществе и поможет выбрать профессию. Детям с ОВЗ проект поможет преодолеть проблемы здоровья, развить крупную и мелкую моторику. С помощью психолога и аниматора реализация гончарных изделий поможет детям почувствовать себя самостоятельными и независимыми от взрослых, что будет способствовать росту самооценки, ответственности за свою жизнь и уверенности в себе. Дети-сироты приобретут навыки реализации результатов своего труда, что поможет развить коммуникативные навыки.

Цель

1. Социализация и адаптация детей-сирот, детей с ОВЗ, выпускников детских домов и подготовка их к самостоятельной жизни в процессе изучения ремесел гончара и керамиста

Задачи

1. Формирование социальных навыков, умений с помощью регулярных занятий по работе с гончарной глиной (развитие мелкой и крупной моторики у детей-сирот, в т.ч. у детей с ОВЗ), направленных на социальную адаптацию, развитие коммуникативных навыков, способности к самостоятельному выбору.
2. Распространение опыта работы по социализации и адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников детских домов.
3. Формирование коммуникативных навыков - участие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из мало обеспеченных семей в реализации гончарных изделий на специализированной выставке-ярмарке.
4. Профессиональная ориентация в игровой и тренинговой форме через проведение психолого-педагогических занятий с детьми (в т.ч. социокультурные занятия, направленные на освоение знаний о керамике, гончарном деле, о декоративной керамике, народной игрушке: Дымковской, Каргапольской, Тверской и пр.)

Обоснование социальной значимости

В детских учреждений Курганской и Тюменской областях воспитываются соответственно 431 и 250 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них детей с ОВЗ – соответственно 107 и 49 (https://kikonline.ru/2019/02/28/v-proshlom-godu-v-zaurale-vyjavleno-428-detej-sirot-i-detej-ostavshihsja-bez-popechenija-roditelej/ , https://admtyumen.ru/ogv_ru/society/social_policy/detki/more_Article.htm?id=11473713@cmsArticle).
В Тюменской области проживает 34 тысячи детей в семьях с трудной жизненной ситуации (https://admtyumen.ru/ogv_ru/society/social_policy/demography/more.htm?id=11613044@cmsArticle) , а в Курганской – 59 тысяч (http://docs2.kodeks.ru/document/469601989).
90 процентов таких ребят испытывают депривацию, их эмоциональная жизнь мене богата и выразительна, чем у сверстников из благополучных семей. Результатом этого становятся проблемы в развитии, отсутствие желания самореализации и, как следствие, социальная дезориентация, склонность к асоциальному поведению. Дети из малообеспеченных семей также попадают в группу риска, так как у них в силу финансовых трудностей не формируется чувство групповой идентичности и не решается проблема возраста, что влечет за собой низкую самооценку и развитие агрессивности. Как следствие дети выбирают для себя друзей, которые характеризуется низким социальным статусом и входят в группу риска. Психологи, в частности, Кольтинова В.В. считают одной из причин этого – нарушение привязанности, бедность социального и эмоционального опыта, недоразвитие их общения (https://psyjournals.ru/childdeprivation/issue/69148_full.shtml). Преодолеть проблему могло бы большее участие подростков и детей, оставшихся без попечения родителей, в общественной жизни, расширение их кругозора, овладевание полезными навыками, выбрать профессию, которая будет по душе. Мировой опыт, в частности, исследования известного детского психолога Глена Домана показывает, что лучший путь к развитию внутреннего мира ребёнка - приобретение им важных для взрослой жизни умений (https://azbyka.ru/deti/garmonichnoe-razvitie-rebenka ). К сожалению, у детских учреждений для детей сирот отсутствует задача, да и, зачастую, возможность социализации и профессионального обучения подростков. Их единственные цели – лишь их воспитание и образование.
Помочь детям обрести уверенность в себе, попробовать себя в интересной профессии, поможет проект «Социализация и адаптация детей-сирот, детей с ОВЗ, выпускников детских домов и подготовка их к самостоятельной жизни в процессе изучения ремесел гончара и керамиста», реализуемый ТРОО «Тепло-души - детям сиротам». На занятиях ребята научатся лепить изделия из глины, получат опыт общения с профессионалами гончарного дела, а, в ходе проведения ярмарки, приобретут коммуникативные навыки, попробовав себя в реализации собственных изделий.
Особенно важную роль проект способен сыграть в жизни детишек с ОВЗ. Многие из них, несмотря на усилия специалистов – психологов и социальных педагогов, с детства ощущают собственную социальную исключенность, имеют заниженную самооценку, считают себя непригодными для полноценной взрослой жизни. В ходе реализации проекта ребята с ограниченными возможностями не только смогут развить мелкую моторику и социальные навыки в ходе общения со сверстниками, но и, продавая созданные ими изделия, ощутят свою значимость, почувствуют независимость, научатся верить в свои силы. Дети-сироты и ребята из мало обеспеченных семей, также не только овладеют полезными творческими навыками, которые пригодятся во взрослой жизни, но и приобретут практические коммуникативные навыки в реализации собственных изделий.
Наш проект, работающий на систематической основе с 2018 года, получил значительное признание как у самих участников, так и у специалистов-психологов. В нашу организацию регулярно обращаются школы-интернаты и детские учреждения для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, Тюменской и Курганской областей с просьбами о проведении занятий по лепке.
Проект, поддержанный Фондом президентских грантов по развитию детей, получил уникальные результаты, которые заключаются в высокой востребованности и отклике от организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Вместе с тем, системность, с которой мы реализовывали проект позволяет нам говорить о создании в Тюменской области отдельной социально значимой разнонаправленной услуги, имеющей высокий социальный эффект, в развитии и помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

География проекта

г. Тюмень, Тюменская область, г.Курган, Курганская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Дети и подростки
4. дети из мало обеспеченных семей