Проекты

Краткое описание

Одним из направлений деятельности РОД "Солнечный мир. Синдром Дауна" является содействие социальной адаптации людей с нарушениями развития. Наш проект направлен на социально-трудовую адаптацию не менее 10 подростков и молодых людей, имеющих выраженные интеллектуальные нарушения (ВИН), проживающих в г. Ижевск. Мастерская - это не только место для производства определенного вида продукции, это условия для формирования у подростков и молодых людей с ВИН навыков компьютерной грамотности и работы с офисной техникой, работы со специальным оборудованием для изготовления продукции, по формированию у них коммуникативных навыков, психологическая и педагогическая коррекция. Занятия в Мастерской - это дневная трудовая занятость для не менее чем 10 подростков и молодых людей с ВИН, разделённых на 2 группы (18+ и 15+). Под руководством двух мастеров, и, в исключительных случаях, в сопровождении родителей, они будут 2 раза в неделю по 3 часа заниматься тремя видами деятельности: изготавливать и брошюровать дидактический материал для проведения занятий по программе «Развивай-ка», изготавливать сувенирные значки, которые позволят участникам нашего Движения быть узнаваемыми на республиканских и городских массовых мероприятиях. Ребята будут готовить пищу, обеспечивая себе питание на время дневной трудозанятости (легкие салаты, бутерброды, напитки и прочее). Во всех случаях они будут пользоваться соответствующим оборудованием и формировать различные навыки, необходимые им как в обыденной жизни, так и в трудовой деятельности. Занятия позволят не только выработать у них навык выполнения задания в установленном темпе и в соответствии с инструкцией, но и создать у них мотивацию для трудовой деятельности, понимание собственных интересов и возможностей. Проигрывание социальных историй поможет им адаптироваться к различным жизненным ситуациям. Еженедельно ребята будут изготавливать не менее 20 комплектов дидактического материала в течение 6 месяцев. Это позволит нашему Движению сэкономить денежные средства на приобретение дидактического материала - собственное производство намного дешевле. Кроме того, этот материал, разработанный специалистами программы "Развивай-ка", является уникальным, его не приобрести в магазинах. Таким образом, организация Мастерской предполагает не только создание этой продукции, но и её сбыт на 100%. В течение 6 месяцев реализации проекта десять подростков и молодых людей с ВИН будут вовлечены в трудовую деятельность, 20 детей дошкольного возраста, занимающихся по программе "Развивай-ка", будут обеспечены дидактическими материалами для занятий на учебный год, будет создано не менее 540 комплектов дидактического материала. За время реализации проекта участники Мастерской изготовят не менее 1500 значков для различных мероприятий, приготовят не менее 40 разнообразных блюд. Проектом предусмотрена психологическая помощь родителям участников проекта.

Цель

1. В течение 6 месяцев создать Мастерскую как форму дневной трудозанятости не менее чем для 10 подростков 15+ и молодых людей 18+ с выраженными интеллектуальными нарушениями

Задачи

1. Подготовить помещение для проведения занятий в Мастерской и обучить команду проекта.
2. Организовать визуализацию и информационное сопровождение проекта
3. Организовать проведение занятий в Мастерской

Обоснование социальной значимости

По данным Минздрава России 60% детей с инвалидностью характеризуются интеллектуальными нарушениями. По данным ФРИ на 1.09.2020 г. детей с инвалидностью от 15 до 17 лет в Удмуртии насчитывается 1311 человек, от 18 до 30 лет - 4307 человек. 60% от них составляет 3370 подростков и молодых людей с интеллектуальными нарушениями - с различной степенью умственной отсталости: лёгкой, умеренной и тяжёлой. Последние две характеризуются выраженными интеллектуальными нарушениями (ВИН). Количество таких людей не выделить в статистике. Именно о них мы ведём речь. В нашем Движении подростков 15+ и молодых людей с синдромом Дауна (СД) 24 человека. Синдром Дауна предполагает наличие у человека выраженных интеллектуальных нарушений, поэтому многие десятилетия считалось, что они не обучаемы. Теперь общество признает, что эти дети способны учиться, если такая возможность им предоставлена. В России существует несколько ССУЗов (их единицы), предоставляющие возможность подросткам с СД получить среднее профессиональное образование. Но на работу их все равно не берут. В Удмуртии существует 9 средних специальных учебных заведений, позволяющих получить специальность выпускникам школ для детей с умственной отсталостью. Но туда не принимают подростков с СД, подростков с другими ВИН. В результате, после окончания школы они остаются вне общества. Но время идет, и мы верим, что в обозримом будущем у людей с ВИН будет больше возможностей для трудоустройства. Для того, чтобы родители и их взрослеющие дети могли понять, чем ему или ей нравится заниматься, мы намерены создать систему дневной трудозанятости, и организация Мастерской в г. Ижевск - это первый шаг к ее созданию. На первом этапе - этапе реализации настоящего проекта вместе с подростками с ВИН мы будем изготавливать дидактический материал для занятий по программе «Развивай-ка», которые организованы нами в Инвариантном центре коррекции и развития. Это выгодно для нас. И это привычный для подростков вид деятельности - занятия по прикладному творчеству успешно практикуются во всех коррекционных школах. А вот работе с компьютером и офисной техникой, работе со специальным оборудованием не обучают. Научить этому наша задача. Заинтересовать их в работе и приучить к соблюдению трудовой дисциплины также является нашей задачей. Прошлогодний опыт организации Мастерской для молодых людей с СД (старше 18 лет) показал, что этот вид деятельности им интересен. Но им не интересно выполнять однообразную работу, в результате чего они постепенно перестали приходить на занятия. Поэтому мы решили расширить деятельность Мастерской и привлечь ребят к изготовлению значков. Изготовление значка для себя с тем рисунком, который подросток выбрал заранее, будет приятным бонусом и позволит сформировать мотивацию. Понимание, что изготовление значков послужит оформлению какого-либо мероприятия и позволит нашим детям выделиться, быть узнаваемым, будет мотивировать ребят не просто прийти на занятие, но и выполнить норму задания. Приготовление легких перекусов, система дежурств во время дневной трудозанятости принесет ребятам удовольствие и научит их самостоятельно готовить пищу для себя и своих близких. При успешности проекта, количество участников Мастерской будет увеличено, будет расширен и перечень продукции. Проект будет считаться успешным, если участники проекта будут мотивированны, научатся последовательно выполнять 2-3 операции, научатся оценивать результат своей деятельности и исправлять ошибки. Проект направлен на реализацию запроса родителей, которые, с одной стороны, понимают, что их взрослеющий ребенок по окончании коррекционной школы останется закрытым дома и будет лишён общения, и хотят, чтобы их ребёнок был хоть чем-то занят. А с другой стороны, эти же родители не готовы «отпустить» своих детей во взрослую жизнь, не верят в их возможности сделать что-то самостоятельно. Мы считаем, что встречи родителей участников проекта с психологом помогут решить эту дилемму.

География проекта

Ижевск, Удмуртская республика

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с синдромом Дауна
2. подростки и молодые люди с выраженными интеллектуальными нарушениями