Проекты

Краткое описание

Проект "Новые возможности для семьи" предполагает включение в него семей с детьми от 1 года до 10 лет в том числе малоимущих и многодетных семей, детей с ограниченными возможностями здоровья, в передвижении, семей из отдаленных районов, муниципальных поселений, семей с низким социально-экономическим статусом.
Реализация проекта запланирована в сроки с 1 сентября 2020 года по 30 июля 2021 года.
В течение года семьи с детьми будут включены в уникальные бесплатные и доступные мероприятия, которые помогут смягчить последствия пандемии и поддержат родительскую вовлечённость в воспитание, образование и развитие своих детей, которые покажут новые пути в создании семейной устойчивости, активности и развития.
Запланированные мероприятия (все мероприятия и события будут реализованы бесплатно):
*Обучение семей новым возможностям работы онлайн и офлайн (через мастер-классы, зум-конференции, инстаграм-сессии), всего 20 обучающих встреч, охват 800 человек.
*Проведение семейных интеллектуальных игр, конкурсов и викторин: 4 игры, 5 конкурсов, охват 800 человек.
*Проведение развивающих занятий для детей от 1 года до 3х лет и от 3х до 7 лет: ребенок+родитель, охват от 50 семей.
*Проведение занятий для детей от 2х до 7 лет Онлайн, охват более 1000 человек
*Консультирование и поддержка родителей по вопросам развития, образования и воспитания детей, в течение всего проекта, охват от 200 родителей, опекунов.
*Организация игровой комнаты для детей и родителей, охват от 60 семей.
*Подведение итогов Проекта с вручением подарков родителям и детям - выездной фестиваль.
Постоянный контакт родителей со специалистами: педагогами, психологами, логопедами, волонтерами станет доступным благодаря организации онлайн занятий с детьми и социальному взаимодействию с родителями после занятий. Уже сейчас мы проводим онлайн занятия для детей и родителей и, несмотря на летний период, спрос на удаленную помощь значительно больше, чем до пандемии. Это новый формат взаимодействия детей, родителей и НКО, способный охватить большее число нуждающихся в помощи.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
Смягчение последствий пандемии для родителей детей дошкольного возраста и детей 7-10 лет.
Увеличение родительской вовлеченности в развитие, образование и воспитание своих детей, повышение качества жизни семей.
Создание новых форм укрепления семьи, сохранения семейных ценностей, организации воспитательного процесса в семье и семейного досуга через онлайн события, занятия, консультации, мастер-классы.
Восстановление психологического и эмоционального здоровья родителей и детей от 1 года до 10 лет.
Этот проект - комплексная и командная работа, направленная в первую очередь на решение проблем, возникших у семей с детьми до 10 лет в результате пандемии. В такую работу мы включаем все наши ресурсы: психологов, педагогов, логопедов, авторов и разработчиков интеллектуальных игр, специалистов в Онлайн эвент-мероприятиях, бизнес сообщество и органы власти.

Цель

1. Оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки семьям с детьми до 10 лет, с целью укрепления института семьи и профилактики социального сиротства, развитию семейных традиций, смягчения последствий пандемии.

Задачи

1. Создание системы информирования родителей, общественности по вопросам поддержки, реализации Проекта и включения большего числа семей в мероприятия.
2. Обучение семей новым возможностям работы онлайн и офлайн через мастер-классы, зум-конференции, ведеоролики, проведение развивающих занятий для детей от 2х до 7 лет и родителей.
3. Организация и функционирование игровой комнаты для родителей с детьми до 4х лет.
4. Проведение семейных интеллектуальных игр онлайн и "живых", конкурсов и викторин: 4 игры, 5 конкурсов, охват 800 человек.
5. Подготовка информационных материалов, пресс-релизов и т.д. на сайт, в соц.сети для СМИ, подготовка и информирование о ходе реализации проекта, результатах. Формирование общественного мнения о высокой значимости семейных ценностей, о важной роли семьи в открытом образовании.
6. Консультирование и поддержка родителей по вопросам выхода из кризисных ситуаций, по вопросам развития, образования и воспитания детей. Обучение родителей техническим возможностям при онлайн коммуникациях.
7. Подведение итогов Проекта, поощрение наиболее активных семей с вручением подарков родителям и детям - фестиваль.

Обоснование социальной значимости

Большое количество семей с детьми особенно дошкольного возраста, оказались в тяжелой жизненной ситуации: детские сады в г. Ижевске работают в режиме дежурных групп с апреля и по настоящее время, более 60% детей не посещают детские сады. Такая ситуация в большинстве регионов России. Родители детей от 1 года до 10 лет оказались в уязвимом положении, без возможности посещать дошкольные организации, школы, развивающих занятий, кружки, массовые мероприятия (цирк, театр, игры, олимпиады, кино и т.д) без возможности коммуникаций, социальных взаимодействий, без опыта проведения занимательного досуга с ребенком, с проблемами занятости, в условиях нарушенного образования, образа жизни, психологического комфорта детей, стариков и своего.
Отсутствие психологической безопасности, проблемы с занятостью, депрессия, беспокойство, домашнее насилие и множество других проблем - эти проблемы усилились с появлением коронавируса, особенно для тех, кто уже живет в бедности и сталкивается с неравенством в сфере здоровья.
Ситуация с пандемией объективно показала различия, которые существуют в условиях и возможностях обучения, развития у разных групп детей — не только детей из семей с низким социальным уровнем, но детей с ограниченными возможностями здоровья.
Родители всегда находятся в центре любого кризиса, защищая свои семьи, пытаясь сохранить устойчивость семьи. Родителям приходится находить альтернативы детскому образовательному и развивающему кластеру, искать помощь в онлайн пространстве, в некоммерческом секторе, чтобы дети не оказались в ситуации образовательной бедности.
Наши исследования и аналитика группы вконтакте, нашего сайта доказывают высокую востребованность в помощи специалистов. Только за июнь 2020 года поток посетителей сайта увеличился на 1600 человек, на наши бесплатные развивающие онлайн занятия записались более 600 человек из 10 регионов России, на консультации к психологам, педагогам и логопедам обратились более 1300 родителей, а в бесплатной семейной интеллектуальной игре Онлайн приняло участие 45 семей. Отзывы, аналитика и востребованность показаны в презентации Проекта.
Обобщая обратную связь от участников и родителей (отзывы, консультации, письма родителей), мы выявили ряд проблем нашего и ряда других регионов РФ, при выходе из пандемии:
*Потеря навыков группового взаимодействия, социального общении;
*«Откат» в развитии ребенка из-за закрытия всех центров развития и дошкольных/школьных организаций, невозможности общения и развивающих занятий;
*Потеря контакта с педагогом;
*Возрастает нагрузка на родителей;
*растет неравенство из-за разных возможностей семей;
*Психологические отклонения детей (уже есть у большого количества детей, родители обеспокоены и нуждаются в решении проблемы)

Центр исследований современного детства Институт образования НИУ ВШЭ, Е.Сивак, выделяют следующие базовые проблемы в условиях настоящего кризиса:
1. Проблема неравенства: в условиях изоляции, удаленности, малообеспеченности дети получают разное образование и развитие. Различия в вовлеченности родителей и доступе к технологиям усугубляют неравенство;
2. Большая нагрузка на родителей: самостоятельная подготовка к занятиям после работы, не имея пед.образования, уход и присмотр за детьми больше, чем в обычных условиях, что привело в депрессиям и конфликтам в семье, проблема "Четвертой смены".
3. Отсутствует универсальный сценарий: дети с разными особыми образовательными потребностями нуждаются в индивидуальном подходе, специальных технологиях и поддержке.

В своих исследованиях о последствиях пандемии аналитики НИУ ВШЭ выделяют наиболее уязвимые группы (сельские жители и сельские школы,
малоимущие и многодетные семьи, возрастные педагоги), в отношении которых следует ввести адресные меры по поддержке (исследования ВШЭ, https://ioe.hse.ru/data/2020/04/17/1557061019/%D0%A4%D0%9E%202(27)%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.pdf)
Опытные специалисты Школы-Кроха уже более 15-ти лет реализуют проекты поддержки материнства и детства. Учат родителей интересно и познавательно проводить досуг со своими детьми, создавать игры, головоломки, комфортно путешествовать вместе с малышами. Онлайн занятия в Школе-кроха, семейные игры и консультирование психологов, педагогов и логопедов познакомят родителей с новыми инструментами в работе с детьми и смогут стать «палочкой-выручалочкой» для многих родителей, оказавшихся один на один со своими детьми без опыта развивающего взаимодействия.
В ходе Проекта наша команда поможет семьям находить новые формы взаимодействия с социумом, новые пути развития и укрепления семейных отношений, родители научатся не только справляться с последствиями пандемии, но и превращать проблемы в сильные стороны.
Командный уход и поддержка семьям, которая будет оказана в ходе реализации проекта, станет частью большой работы Государства по снижению последствий пандемии, а также обеспечит безопасные, стабильные отношения в семьях с детьми и здоровое развитие следующего поколения.

География проекта

г. Ижевск, муниципальные районы Удмуртской Республики, все регионы Российской Федерации без ограничений, а также русскоязычные родители и дети других стран мира. В настоящее время наши онлайн занятия охватывают более 600 человек (данные аналитики с сайта на один месяц - июнь 2020 года) из более, чем 10 регионов России (Карелия, Томская область, Новосибирск, Санкт-Петербург, Татарстан, Башкортостан, Кировская область, Пермский край, Краснодарский край, Ростовская область, Удмуртская Республика).

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Малоимущие семьи
3. Маломобильные дети и дети с ОВЗ
4. Дети и родители из отдаленных районов
5. Семьи с детьми от 1 года до 10 лет