Проекты

Краткое описание

Историческая память о Великой Отечественной войне — общенародная ценность, которая формирует духовный капитал России, ее целостность и историческую значимость на мировой арене. Эпохальность этого события в мировой истории настолько велика, что осмысление его значения станет для следующих поколений важной задачей, от которой зависит недопущение повторения подобного события впредь. Но чем дальше война уходит в прошлое, тем актуальнее и острее встает проблема сохранения памяти о ней.

«Герои вне времени» — это уникальный для постсоветского пространства проект, призванный сохранить память о Великой Отечественной Войне и подвиге ветеранов, используя технологии виртуальной и дополненной реальностей, а также современные программные решения, которые совместно смогут воссоздать возможность общения с героями и свидетелями тех событий даже в далёком будущем.

«Герои вне времени» — это интерактивные трёхмерные записи ветеранов и свидетелей Великой Отечественной войны, которые позволят не только сохранить память о них, но и дадут будущим поколениями возможность «встретиться» с ними и задать вопросы героям прошлого.
В рамках проекта будут записаны свидетельства трех ветеранов Великой Отечественной Войны — солдата, блокадника и жертвы Холокоста.

Для создания записей будет организован сбор вопросов к ветеранам ВОВ среди учеников общеобразовательных школ. Команда проекта проанализирует базу полученных вопросов и выделит наиболее часто задаваемые.

Каждый из приглашённых ветеранов будет записан в студии, оснащённой трёхмерными камерами, где не только расскажет историю своей Победы, но и ответит на отобранные вопросы.

Таким образом, мы получим трёхмерные интерактивные записи ветеранов Войны, с которыми будущие поколения смогут взаимодействовать и задавать вопросы, а программное обеспечение соотнесёт их с самым близким по смыслу записанным ответом. Так, молодые люди получат исчерпывающий «живой» отклик на свои вопросы.

Результатом проекта станет проведение интерактивной выставки с 3D записями ветеранов в лучших музеях страны.

Цель

1. Создание условий для сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне среди будущих поколений через создание интерактивных трёхмерных записей ветеранов и свидетелей Войны.

Задачи

1. Составление базы вопросов для интервью с ветеранами среди учеников общеобразовательных и высших учебных заведений.
2. Формирование списка ветеранов для записи интервью и их трёхмерная съёмка.
3. Разработка программного обеспечения для создания интерактивных трёхмерных голограмм.
4. Создание трёхмерных записей ветеранов.
5. Обеспечение лучших музеев страны оборудованием для воспроизведения интерактивных трёхмерных записей ветеранов и реализация интерактивной выставки «Герои вне времени».

Обоснование социальной значимости

«Продуманная, созвучная восприятию современной молодёжи и, главное, честная патриотическая повестка должна укреплять в новых поколениях проверенные самой жизнью базовые ценности, которые отражают наши традиции, национальную идентичность, весь исторический путь России с её испытаниями и триумфами.

И здесь, конечно, особая роль принадлежит Великой Отечественной войне. Она оставила глубочайший след в судьбах народов Советского Союза и в судьбах народов Российской Федерации, неотделима от истории каждой российской семьи. Именно это лежит в основе того, что мы делали и будем делать, а именно защищать правду историческую, защищать имена наших героев.» — В. В. Путин (http://www.kremlin.ru/events/councils/by-council/1031/62293)

В российском самосознании Великая Отечественная война олицетворяет победу добра и свободы над силами зла и насилия. Это одно из тех исторических событий, которые позволяют многочисленным последующим поколениям россиян причислять себя к народу, способному на всемирно значимые свершения. Однако чем более отдаляемся мы от 1945 года, тем острее встает вопрос об исторической памяти нынешнего и грядущего поколений. Поскольку в истории найдется не много актов подобного коллективного подвига, историческая память россиян о Великой Отечественной войне является значительным рычагом подъема национального самосознания и патриотического воспитания молодежи.

В процессе передачи исторической памяти важна непосредственная коммуникация, обсуждение исторических событий, героев, подвигов (https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-sohraneniya-i-aktualizatsii-pamyati-o-velikoy-otechestvennoy-voyne-u-sovremennyh-detey-i-podrostkov). Важнейшую роль в формировании исторической памяти о войне играют участники боевых действий, выполняя функцию патриотического воспитания подрастающего поколения.

На сегодняшний момент в России осталось около шестидесяти тысяч ветеранов Великой Отечественной Войны. К сожалению, не далёк тот день, когда не останется живых свидетелей ужасов войны и подвигов наших соотечественников.

История имеет свойство переписываться, а политические тренды толкают современных историков на передергивания и новые интерпретации событий минувших дней. Если это происходит уже сейчас, сложно представить каких масштабов достигнут подобные инсинуации в будущем, когда не останется людей, способных лично рассказать об истории Войны.

Сегодня перед нами стоит задача не только сохранить данные и исторические свидетельства, но и суметь передать их будущим поколениям максимально актуальным способом. Конечно, в наших руках имеется большое количество военной хроники, а также документальные съёмки свидетелей и ветеранов, однако современные тенденции говорят о том, что молодому поколению сложно принять и не ставить под сомнение подобные формы.

Создание интерактивных трёхмерных записей ветеранов — это единственное, что сегодня может максимально приблизить нас к возможности «живого» общения завтра с Человеком, прошедшим через Войну. Это может стать актуальным инструментом для знакомства молодого поколения с одной из важнейших тем для России — Войной, унёсшей жизни более 25 миллионов советских граждан, неизгладимые последствия которой мы переживаем до сих пор.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Ученики 5-11 классов общеобразовательных школ
2. Студенты высших учебных заведений
3. Учителя истории основной и старшей школы, профессора истории в высших учебных заведениях, педагоги дополнительного образования