Проекты

Краткое описание

Шлюпки — беспалубные плавсредства, способные передвигаться по воде с помощью весел, паруса или подвесного мотора. В отличие от лодок, которые используются для личных, индивидуальных нужд, рыбалки или отдыха, шлюпка предназначена для коллективного использования в целях:
- спасения личного состава корабля;
- сообщения между кораблями и берегом;
- высадки десанта;
- проведения хозяйственных работ;
- перевозки грузов;
- спортивных соревнований;
- воспитания личностных качеств команды
и привития любви к морю, к морскому делу.

История России тесно связана с историей развития российского флота. Наверно, нет более древнего занятия человека, чем мореплавание, которое во все времена воспитывало у людей особые качества, такие как смелость, взаимовыручка, умение пойти на оправданный риск, безумный полет фантазии и трезвый расчет, стремление ко всему новому и верность вековым традициям. Но самое главное, что отличало русских моряков, это высокая цель - служение Отечеству. Именно формированию такой мотивации у подрастающего поколения на основе многовекового опыта моряков и традиций Русского флота посвящена эта программа.
Период осознанного детства у человека сравнительно небольшой - примерно 5 лет, с 9 до 14 лет. В это время он продолжает усиленно формироваться как личность, приобретает необходимые ему навыки, осваивает основы морали, принципы человеческого общежития. В это время молодой человек начинает осознавать свою ответственность за себя и за своих товарищей.
Наиболее эффективно ребенок проявляется в игре. Именно игровой фон позволяет ненавязчиво и интересно использовать существующие воспитательные и педагогические методики. А предлагаемая программа создает как раз такие условия.
Небольшие гребно-парусные суда вот уже более 400 лет используются на флотах всех стран для воспитания необходимых личностных качеств молодых членов команды и сплочения коллектива. Молодые люди, собранные в шлюпке из разных социальных, бытовых и пр. условий, вынуждены выполнять совместную работу, результат которой непосредственно зависит от каждого члена экипажа. Промашка одного, тут же отражается на остальных товарищах и наоборот – поставленную цель можно достичь только объединенным усилием всего коллектива. Таким образом, за короткое время шлюпочного похода (4 – 5 дней) или систематических тренировок самопроизвольно формируется сплоченный коллектив, который сам уже корректирует личностные особенности каждого своего члена. В дальнейшем, приобретенные качества и свойства такого коллектива надолго сохраняются в любой другой обстановке (это объясняет необычайную сплоченность флотских экипажей).

Цель

1. Воспитание достойного гражданина России, формирование у детей и подростков активной жизненной позиции, устойчивых общественно значимых интересов и профессиональной ориентации за счет привития интереса к парусному спорту и морскому делу.

Задачи

1. Разработка и изготовление конструкторского набора для самостоятельной постройки гребно-парусной четырех весельной шлюпки.
2. Постройка из конструкторского набора одной гребно-парусной шлюпки и проведение ходовых испытаний.
3. Составление учебно-методической документации по строительству и управлению шлюпкой.
4. Изготовление 5 конструкторских наборов шлюпок для передачи командам.
5. Создание нескольких школьных команд, желающих принять участие в проекте.
6. Обучение тренеров-преподавателей управлению и обучению детей.

Обоснование социальной значимости

Целью проекта является воспитание достойного гражданина России, формирование у детей и подростков активной жизненной позиции, устойчивых общественно значимых интересов и профессиональной ориентации за счет привития интереса к парусному спорту и морскому делу.
Одновременно, общаясь с юными моряками других клубов, с капитанами-профессионалами с большим опытом плаваний, подростки приобщаются к великому морскому братству, осознают значимость своего дела.
Морское дело и парусный спорт имеют огромный воспитательный и образовательный потенциал. Богатые традиции русского флота могут послужить замечательной основой патриотического воспитания детей и подростков. Именно морские традиции позволяют с самого раннего возраста воспитывать в человеке чувство долга, ответственности, товарищества.
Председателем Правительства Российской Федерации было дано поручение: «Представить в правительство РФ предложения по созданию благоприятных условий для развития яхтинга в прибрежных зонах РФ с учетом ранее данных поручений правительства РФ». Морская доктрина Российской Федерации также ставит перед нами задачу по морскому воспитанию подрастающего поколения.
Большое внимание проведению специализированных (профильных) смен и (или) деятельности специализированных «профильных» отрядов в области морского воспитания уделяет Министерство Образования и Науки Российской Федерации.
Управление парусным судном дает детям и подросткам возможность поддержания хорошей физической формы, опыт преодоления сложностей, развивает координацию движений, вырабатывает навыки принятия решений в реальных условиях.
Несмотря на то, что Россия – ведущая морская держава, в настоящее время занятия парусным спортом, к сожалению, не являются массовыми. Хотя возможности по выходу на воду под парусом есть практически во всех регионах страны, тем не менее, в силу отсутствия надлежащей организационно-методической и материальной базы познакомить детей и подростков с управлением парусным судном, дав им попробовать себя в новом увлекательном и полезном деле, чрезвычайно трудно.
На 01.01.2019 численность детей и подростков в РФ в возрасте 7-15 лет составила 12 559 000 человек. В России насчитывается всего 39 детских парусных школ и секций (ВФПС), 58 детских морских центров и клубов юных моряков (РОО "Молодёжная Морская Лига"). При самой оптимистической средней оценке в 100 занимающихся детей в секции/клубе, мы приходим к тому, что занятиями парусным спортом и морским делом у нас охвачено менее 10 000 детей, т.е. менее 0,1%. Также ощущается нехватка подготовленных специалистов, способных проводить обучение парусному спорту и морскому делу на практике (около 200 инструкторов и тренеров-преподавателей на примерно 18 000 воспитанников). Возможность познакомиться с управлением парусным судном, попробовать новое увлекательное дело у современных детей и подростков чрезвычайно ограничена.
В настоящее время в России нет производства, которое ориентировалось бы на создание шлюпки, пригодной для занятий детей, подростков и взрослых, не имеющих специальных навыков и подготовки. Строительство лодок собственными силами помимо громадного педагогического эффекта, является и хорошим способом экономии, в сравнении с приобретением судов для обучения, что позволит удержать цену за программу на приемлемом уровне. По опыту реализации программы клуба строительства швертбота «Снайп» во всероссийском детском Центре «Орленок» построенное своими силами судно в 2 раза дешевле, чем приобретенного самого дешевого судна подобного класса. А строительство шлюпки на основе кит-набора – в 4 раза дешевле!
Кроме того, данный проект поможет в выборе нового направления развития для спортсменов, покинувших "большой спорт" и отставных военнослужащих ВМФ, которые смогут в рамках проекта реализовать себя в качестве мастеров производственного обучения или инструкторов по парусному спорту и морскому делу.
Главной частью программы является самостоятельная постройка под руководством опытных инструкторов, специально разработанных клубом гребно-парусных шлюпок, которые в дальнейшем закрепляются за теми коллективами, которые принимали участие в их строительстве. Ребята учатся управлять своим судном на озере Белое в Косино, после сдачи зачетов получают удостоверение старшины шлюпки, участвуют в спортивных соревнованиях. Лучшим командам предоставляется право дальнего парусного похода на двух мачтовой шхуне «Гангут» по историческим городам на Волге с выходом на Онегу и Ладогу. Шлюпка рассчитана на 5 человек, где каждый имеет свои обязанности: старшина шлюпки и 4 гребца (загребные и баковые). Она снабжена одномачтовым парусным гафельным вооружением и 4 веслами. Конструкция шлюпки рассчитана таким образом, что при полном затоплении она остается на плаву со всем снаряжением и экипажем, а технология его изготовления не требует высокой специализации.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети, подростки и молодежь допризывного возраста, с 1 класса обучения по программам ГБОУ средней общеобразовательной школы, а также команды кадетских корпусов, классов, военно-патриотических клубов, колледжей и ВУЗов включительно.