Проекты

Краткое описание

Данный проект это уже второй шаг, направленный на создание ремесленных классов, в Хабаровском крае, на базе специализированных учебных заведений, работающих с детьми инвалидами.

Первый проект (заявка № 18-2-001925).

В рамках данного проекта, будет открыто три новых ремесленных класса и задействован ремесленный класс, который был открыт при реализации первого проекта (заявка № 18-2-001925).

Всего, в рамках проекта, будет работать 4–ре ремесленных класса и обучено домовой резьбе 48 детей-сирот с инвалидностью, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 11 до 17 лет и проведено минимум 888 занятий по 40 минут.

1) Два ремесленных класса, будут открыты в школе интернате №4 г. Хабаровск, для проведения внеурочных занятий с 24 учениками с ОВЗ.

2) Один ремесленный класс, будет открыт в школе интернате №9 р.п. Переясловка, и задействован второй ремесленный класс, который был открыт при реализации первого проекта (заявка № 18-2-001925), для проведения внеурочных занятий с 24 учениками с ОВЗ.

За основу взят предыдущий опыт обучения детей с физическими и психологическими проблемами, вызванные инвалидностью. В процессе обучения, для того, чтобы мастер смог уделить необходимое внимания каждому ученику, группы будут формироваться по четыре ребенка с ОВЗ в каждой группе.

Таким образом, при реализации проекта, обучение будет проходить в 12 группах по 4 ученика с инвалидностью в каждой группе.

В ходе обучения, мастера ремесленники обучат ремеслу 48 учащихся и вместе с ребятами:

А) оформят интерьер школьной библиотеки интерната №4 – в стиле Русской избы, где для детей будут проводить презентации книг русских народных сказок и выставки работ юных мастеров;

Б) оформят аграрную территорию интерната №9, где дети с ОВЗ будут учится вести сельское хозяйство (цветоводство, растениеводство, овощеводство, животноводство).

Очень важно, что библиотека и аграрная территория, имеют эмоциональную привязку у детей – ведь это, часть их Дома, другого у них, к сожалению, нет.

В ходе реализации проекта, ребята получат не только основы ремесла, но и опыт, как создавать комфортную и уютную домашнюю / рабочую среду.

А в нашем случае, это еще и социальная адаптация 48 детей-сирот с инвалидностью, оставшихся без попечения родителей.

Убеждён, что этот опыт, необходим детям-сиротам. Ведь обычно, такой опыт, приобретается в семье – путем участия ребенка в создании домашнего уюта вместе с родителями.

Дополнительно – в течении всего обучения, ребята познакомятся с современными технологиями изготовления деревянных резных изделий, участвуя в мастер классах по 3D моделированию и работе на станке с числовым программным управлением (ЧПУ).

Цель

1. Открыть три ремесленных класса для обучения домовой резьбе, 48 детей-сирот с инвалидностью, оставшихся без попечения родителей в Хабаровском крае.

Задачи

1. Разработать и утвердить программу дополнительного образования детей с ОВЗ, в сфере народных художественных промыслов, в частности обучению домовой резьбе, для работы трех ремесленных классов в Хабаровском крае.
2. Подготовить четыре мастерских (3 новых + 1 действующая), к обучению домовой резьбе 48 детей с ОВЗ.
3. Подготовить к оформлению домовой резьбой, помещение библиотеки и аграрную территорию, для практических занятий с 48 детьми инвалидами.
4. Обучить домовой резьбе 48 детей-сирот оставшихся без попечения родителей из Хабаровского края.

Обоснование социальной значимости

Проблема инвалидности является социальной проблемой не равных возможностей.

В Хабаровском крае по состоянию на 01.01.2019 года проживает более 115 356 инвалидов всех групп с различными видами заболеваний. Из них более 5 156 детей, это около 5% от общей численности инвалидов в крае. В специализированных образовательных учреждениях края, работающих с детьми инвалидами обучается 3 163 детей с ОВЗ, из них с задержкой психического развития 444 ребенка, с умственной отсталостью 1718 детей.

В процессе работы над развитием творческих и профессиональных навыков, ребенок с ОВЗ, ранимый и неуверенный в себе, начинает лучше понимать себя и ощущать свой внутренний потенциал, что позволит подростку почувствовать себя полноценным и востребованным в жизни, занять более активную жизненную позицию.

Овладение практическими навыками ремесла поможет художественно-эстетическому развитию детей и позволит найти свою индивидуальность.

Приобретенные навыки, позволят приобщиться к интересному и полезному делу, реализовать свой творческий потенциал, получить наслаждение от общения с окружающим миром и подготовиться к сознательному выбору будущей профессии и организации собственной самозанятости.

За период реализации проекта, мной мастером ремесленником, автором и руководителем как первого проекта, так и данного проекта, приобретен опыт и в том числе уверенность, что выбранное направление деятельности (работа с детьми с ОВЗ), востребовано и востребовано в первую очередь, самими детьми (минимум 12 учащихся школы интернат №9).

Ребята с большим удовольствием занимаются.

А главное они достигают шикарных результатов!!! Смотрите отчеты и статьи на сайте организации.

Несмотря на все доводы чиновника из министерства Хабаровского края, о том, что эти дети не способны к таким занятиям.

Могу заверить, у конкретно, этих детей с ОВЗ, потенциал для роста, очень большой!!!

По сути самого проекта:

Ремесленный класс, который был открыт при реализации первого проекта, необходимо дальше развивать, в сторону более профессиональных и востребованных навыков.

В рамках данного проекта, ребята познакомятся с современными технологиями изготовления деревянных резных изделий, это 3D моделирование и работа на станке с числовым программным управлением (ЧПУ). А также, дети с ОВЗ примут участие в оформлении домовой резьбой современного интерьера (библиотеки) и в применении домовой резьбы в ландшафтном дизайне (агро территория).

Свой опыт намерен распространять, через открытие новых ремесленных классов.

География проекта

Город Хабаровск и поселок Переяславка - Хабаровский край.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей