Проекты

Краткое описание

Только представьте на минуточку: идете вы по улице и видите, что человеку плохо, еще хуже, если он без сознания. Ваши действия? Во многих случаях именно ваша первая помощь может являться спасательным кругом для сохранения здоровья и даже жизни пострадавшего!
В условиях обучения детей в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, да и просто в быту могут возникать различные жизненные ситуации, когда возникает необходимость оказания первой помощи себе или окружающим. При этом может оказаться так, что взрослых рядом не будет.
Знание школьниками основ и правил оказания первой помощи себе или пострадавшему имеет большое значение для сохранения жизни и дальнейшего его выздоровления. И, наоборот, неправильное или неумелое оказание первой помощи может явиться причиной осложнений, затягивающих выздоровление пострадавшего или ведущих к инвалидности, а в некоторых случаях (ранение с большой кровопотерей, поражение электрическим током, ожоги, утопление) может привести к летальному исходу.
Актуальность знаний и умений по оказанию первой помощи крайне высока, когда возникают и чрезвычайные ситуации. Любое промедление может привести к необратимым последствиям. Понимание алгоритма первой помощи и умение ее провести является необходимостью для всех категорий граждан. Но если взрослые люди владеют хотя бы некоторыми знаниями оказания первой помощи, чаще всего теоретическими, в том числе и в силу жизненного опыта, прохождения инструктажа по охране труда на рабочем месте и т.д., то дети таких знаний не имеют совсем. В то же время, владея такими знаниями и умениями школьники, оказывающиеся иногда без взрослых, смогут спасти жизнь своих друзей, окружающих.

Цель

1. Сформировать теоретическое представление и обучить практическим навыкам оказания первой помощи в различных жизненных ситуациях у детей 11-18 лет

Задачи

1. Реализация образовательных мероприятий для школьников в области дополнительного образования – обучение навыкам оказания первой помощи
2. Формирование у школьников правильного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций
3. Профессиональное ориентирование школьников к получению медицинских профессий

Обоснование социальной значимости

XXI век – это век высоких технологий, беспроводных коммуникаций и огромных скоростей. Но также это и время увеличения количества природных катаклизмов и различных чрезвычайных ситуаций. Достаточно вспомнить о пожаре, возникшем в торговом центре г. Кемерово. Дети же являются наиболее уязвимой категорией населения, поскольку они менее всего подготовлены к встрече с чрезвычайными ситуациями (далее ЧС).
Сегодня в системе школьного образования предусмотрена подготовка детей к ЧС и обучение правилам поведения в экстренных ситуациях в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Однако преподавание этого предмета начинается только в 7 классах, с очень малым количество часов, в большей части в виде теории в силу отсутствия симуляционного оборудования, расходных материалов. Школьники 5-6 классов остаются без необходимых навыков поведения. И, самое главное, дети абсолютно не владеют практическими навыками, что особенно важно при оказании первой помощи.
Ни для кого не секрет, что ребенок, столкнувшись с чрезвычайной ситуацией, не понимает происходящего, а ведь он мог бы стать помощником. С того момента, когда ребенок выучил цифры, он уже может вызвать службу спасения и тем самым спасти кому-то жизнь. В работе служб спасения известны такие случаи, когда удавалось спасти жизни людей благодаря звонку маленького ребенка, который смог позвонить в «03» . Обучать детей оказывать первую помощь никогда не рано. Конечно же, рассказывать пятикласснику о технике проведения непрямого массажа сердца не стоит, но научить ребенка азам оказания первой помощи вполне возможно. Чем старше ребенок, тем более глубокие знания в вопросах оказания первой помощи он должен получать. Каждый человек должен уметь оказывать экстренную помощь хотя бы в минимальном объеме, ведь в критической ситуации это может спасти кому-то жизнь.
Первая помощь - срочное выполнение мероприятий, необходимых при несчастных случаях и внезапных заболеваниях, меры срочной помощи раненым или больным людям, предпринимаемые до прибытия врача или до помещения больного в больницу. По статистике до 90% погибших могли бы остаться в живых в случае оказания своевременной и квалифицированной первой помощи в первые минуты после происшествия.

География проекта

5 муниципальных образований Республики Коми: муниципальное образование городского округа "Город Сыктывкар", муниципальные образования муниципальных районов "Сыктывдинский", "Корткеросский", "Сысольский", "Усть-Вымский". Выбор муниципальных образований обусловлен расположением учебного центра, на базе которого будет организовано обучение (непосредственно в МО ГО «Город Сыктывкар»), а также близостью 4 муниципальных районов к городу (не более 100 км). Между муниципальными образованиями организовано автомобильное сообщение. Максимальное время доезда до места проведения обучения – 90 минут. Кроме того, будут организованы выезды и непосредственно в образовательные организации. Кроме того, образовательные организации имеют собственный автопарк, позволяющий организовать доставку школьников до места обучения. Количество школьников, обучающихся в данных муниципальных образованиях, в возрасте 11-17 лет, составляет не менее 40 тысяч человек.

Целевые группы

1. Дети и подростки