Проекты

Краткое описание

Спортивная абилитация детей с ментальными и поведенческими нарушениями "Оптимист" – это спортивно-адаптационный проект, рассчитанный на длительный срок и нацеленный на выявление, привлечение детей с ментальными и поведенческими нарушениями, а так же комплексную работу с этой категорией детей, с особым уклоном на адаптивную физкультуру.
Проект предусматривает комплекс мероприятий, включающий, как тренировочный, так и соревновательный элементы для детей с ментальными и поведенческими нарушениями с индивидуальными, подгрупповыми и командными занятиями с тренером в тренажёрном зале, сенсорно-двигательном зале, в зале адаптивной физкультуры и в зале телесно-ориентированной терапии с комплексной абилитацией данной категории детей (спортивные, психологические и образовательные мероприятия)
Целевая аудитория – это семьи, имеющие в составе детей с ментальными и поведенческими нарушениями (расстройства аутистического спектра, синдром Дауна, синдром дефицита внимания и гиперактивности, задержка психического развития, умственная отсталость в степени дебильности). Кроме того, в проекте могут участвовать и здоровые люди, желающие посетить тренажерный или другие залы, что будет способствовать дополнительной инклюзии для лиц целевой аудитории и формированию толерантности по отношению к людям с ментальной инвалидностью в социуме в целом.
По данным Департамента социального развития в Тюменской области 12000 только людей с установленной психической инвалидностью, а кроме этого, огромное количество детей с наличием существующих ограничений в когнитивном и поведенческом потенциале не имеет статуса ребенок-инвалид, также в эту статистику не входят дети без постоянной прописки.
В рамках проекта для детей с ментальными и поведенческими нарушениями будут проводиться индивидуальные, подгрупповые и командные занятия с тренером в тренажёрном зале, сенсорно-двигательном зале, в зале адаптивной физкультуры и в зале телесно-ориентированной терапии. Параллельно решаются следующие задачи: физическое воспитание и спортивное обучение (основные спортивные навыки, занятия на велосипеде, настольный теннис, бадминтон, катание на роликах, лыжах, лёгкая атлетика, гимнастика, физические упражнения, фитнес, аэробная подготовка, анаэробная подготовка), социализация и адаптация, академические и когнитивные задачи, коммуникация и массаж.
В рамках проекта будет проведена серия соревнований - «Мама, папа, я – спортивная семья», веселые старты «Зимние забавы», соревнования по легкой атлетике «Повелители времени», соревнования по многоборью «Три богатыря», а также конференция «Спортивная абилитация детей с ментальными и поведенческими нарушениями», мастер-класс для родителей «Применение кинезиологических упражнений в ситуации стресса», семинар для студентов Института физической культуры ТюмГУ «Особенности проведения урока физкультуры для детей с ментальными нарушениями» и другие.

Цель

1. Создание доступного и массового инструмента социализации и адаптации детей с ментальными и поведенческими нарушениями развития.
2. Популяризация адаптивных видов спорта для детей с ментальными и поведенческими нарушениями развития
3. Формирование толерантности в г.Тюмени и области к детям, подросткам и семьям, воспитывающих детей с ментальными и поведенческими нарушениями развития.

Задачи

1. Подготовка материально-технической и методической части проекта
2. Информационное сопровождение проекта и работа с партнерами
3. Подготовка участников проекта и организация курсов по спортивной абилитации детей с ментальными и поведенческими нарушениями с участием родителей
4. Проведение соревнований по дисциплинам, в включенным в программу курсов по спортивной абилитации детей с ментальными и поведенческими нарушениями
5. Популяризация возможностей спортивной абилитации детей с ментальными и поведенческими нарушениями

Обоснование социальной значимости

По данным Департамента социального развития в Тюменской области 12000 только детей установленной психической инвалидностью, а кроме этого, огромное количество детей с наличием существующих ограничений в когнитивном и поведенческом потенциале не имеет статуса ребенок-инвалид, также в эту статистику не входят дети без постоянной прописки.
Спортивная абилитация играет огромную роль в развитии данной категории детей, так как с помощью адаптированной физкультуры они могли бы реализовать свои возможности, достичь высоких результатов и в будущем участвовать в Паралимпийских играх, Чемпионате мира и т. д.
Проект обеспечит социализацию и адаптацию большого количества детей, страдающих ментальными и поведенческими нарушениями с помощью адаптивного спорта и системы жизненного коучинга. Комплекс спортивных, психологических и образовательных мероприятий будет способствовать физическому и социально-психологическому развитию детей с ограниченными возможностями.
Проект "Спортивная абилитация детей с ментальными и поведенческими нарушениями "Оптимист" так же направлен на пропаганду и внедрение здорового образа жизни, развития нравственных, и физических способностей личности, приобщение к активной жизни детей с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта.
Данный проект обеспечит возможность использования программ спортивной абилитации, выстроенных на базе методов с доказанной эффективностью работы с детьми и взрослыми людьми с ментальными и поведенческими нарушениями развития.
Тренировки будут базироваться на зарегистрированной и охраняемой авторским правом, апробированной программе с доказанной эффективностью OTİSİUM, Стамбул / ТУРЦИЯ, созданной в 2006 году, практикоориентированное обучение по которой специалисты центра нашей организации пройдут непосредственно у авторов методики. Проведены договоренности и приглашены специалисты из организации OTİSİUM, Стамбул / ТУРЦИЯ. Руководитель и основатель Erdal ATEŞ лично проводит сертифицированное обучение профессиональной подготовки тренеров.
Таким образом, людям с ментальными и поведенческими нарушениями будут оказываться высококачественные абилитационные услуги тренерами, подготовленными на высоком международном уровне.

География проекта

Тюменская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. семьи, имеющие в составе детей и взрослых людей с ментальными и поведенческими нарушениями (расстройства аутистического спектра, синдром Дауна, синдром дефицита внимания и гиперактивности, задержка психического развития, умственная отсталость в степени дебильности)
4. Педагоги и специалисты спортивных учреждений