Проекты

Краткое описание

Проект "Художник - детям. Помощь в обучении и развитии" - это не просто проект, направленный на знакомство и обучение детей. Это система комплексного развития творчества и личности, которая позволит детям раскрыть свои возможности и, возможно, изменит их представление об окружающем мире. Проект является логичным продолжением успешно реализуемого одноименного проекта АНО 2017 года. Проект доказал свою эффективность ввиду значительного улучшения мелкой моторики учеников, улучшения поведения воспитанников, роста их творческой заинтересованности и качественного восприятия окружающего мира.
Суть проекта заключается в максимально тесном знакомстве воспитанников Детских домов, школ-интернатов для детей, отстающих в развитии, иных специализированных социальных учреждений с произведениями живописного искусства, историей живописи и красками окружающего мира. Всего на территории Ленинградской области расположено более 25 таких учреждений, суммарной заполненностью более 790 детей. Это дети от 6 до 18 лет, судьба которых по разным причинам привела их в эти стены.
Несмотря на все старания руководства и воспитателей, все они ограничены в бюджете или своих личностных возможностях. В группах у ребят (которые делятся по возрастам) одинаковое материальное обеспечение, на всех закупается однотипная одежда, канцелярия. Все ребята проходят курс получения начального и среднего образования на базе детского дома и школы по одной программе. Основная задача проекта: развить в ребятах их собственный творческий и личностный потенциал.
Для этого в рамках проекта планируется курс лекций и практических занятий для воспитанников детских домов области и школ профессиональным художником Елисеевым Валерием Александровичем, который входит в топ 50 лучших художников РФ. Курс лекций по истории живописи будет состоять из более чем 5 занятий на одно образовательное учреждение, ребята смогут узнать типы живописи, как появлялись различные методики рисования, в каких странах используются, какие бывают инструменты для рисования. Вторым этапом обучения станет более чем 10 практических занятий. Работа с каждым ребёнком в индивидуальном подходе даст возможность каждому воспитаннику развить своё творческое направление. Валерий Александрович покажет различные техники живописи, материалы. Покажет ребятам как сочетаются краски, позволит вдохновить их на твою собственную работу в их собственной технике.
К сожалению, ограниченность во времени и трудовых ресурсов не позволит Валерию Александровичу посетить более 6ти заведений Ленинградской области в год. Это обусловлено не только ограничением во времени и удаленности, но и жестким планом обучения в самих детских домах. Суммарно на лекциях и занятиях будет присутствовать не менее 175 детей.
Результатом работы станет большая месячная выставка лучших работ воспитанников в нескольких городских картинных галереях разных городах региона. Вход свободный. Это позволит ребятам по новому взглянуть на краски этого мира и прочувствовать тонкости линий природы.

Цель

1. Развить у воспитанников детских домов и школ-интернатов творческий потенциал, мелкую моторику, чувство цвета и стиля через изучение искусства и живописи, увеличить социальные и коммуникативные навыки.

Задачи

1. Обучение детей основам живописи и искусства
2. Творческое самовыражение и самоутверждение детей сирот и учеников школы - интерната ввиду проведения месячной открытой выставки с их работами в картинной галерее города Кириши

Обоснование социальной значимости

Всего на территории Ленинградской области располагаются более 25 детских домов или школ-интернатов. Ребята обучаются и воспитываются в родных стенах их муниципальных учреждений, где с ними занимаются преподаватели и воспитатели.
Одновременно все воспитанники между собой находятся в равных условиях с точки зрения материального и технического обеспечения. Ограниченные возможности в вопросах собственного творческого развития и самореализации не позволяют ребятам во всех красках раскрыть свои таланты и возможности. Это приводит к тому, что в процессе развития личности не все аспекты развития раскрываются и осознаются.
Проект позволит воспитанникам детского дома развить у себя творческую направленность на тех высотах, которые до этого момента были им недоступны. Комплексное развитие личности невозможно в условиях замкнутости и ограниченности. Это приводит к тому, что потенциал человека не может быть реализован на 100% и КПД его полезности для общества значительно снижается, в долгосрочной перспективе.
Одновременно задача государства и всего общества в целом обеспечить возможность подрастающему поколению комплексного познания и изучения мира с разных сторон, помимо школьной программы. Те эмоции, которые будут испытывать ребята, пытаясь создать своё собственное произведение искусства, бесценны. А те работы, которые будут выставляться на итоговой выставке, придадут дополнительную уверенность всем горожанам Киришей в разнообразии и творческой активности подрастающего поколения, активизируя и улучшая общий социальный климат в городе.
В Школах-интернатах области проводит обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью с целью: коррекции их развития средствами образования и трудовой подготовки, а также социальной, психологической и речевой реабилитации для последующей интеграции в общество. Кто знает, может именно эти дети найдут своё призвание, по примеру знаменитого Вреж Киракосяна, который несмотря на свой недуг смог достичь просто невероятных высот в живописи. Интернаты обеспечивает обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в интересах личности, общества, государства, однако часто муниципальным заведениям требуется дополнительная помощь в раскрытии таланта ребят. Опыт реализации прошлого проекта показал, что у ребят значительно улучшается обучаемость, мелкая моторика, повышается дисциплина, стремление к образованию и скорость мышления. Этот уникальный проект преследует именно эту цель.

География проекта

Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Воспитанники школы - интерната с недоразвитием интеллекта
3. Дети и подростки
4. Дети с ограниченными возможностями
5. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию