Проекты

Краткое описание

Реализуемый проект направлен на развитие творческих способностей, воспитание эстетического и художественного вкуса детей дошкольного возраста посредством создания в г.Иркутске креативного общественного пространства - Творческой площадки «Созвучие мира искусств детям». Работа творческой мастерской будет включать в себя несколько направлений: музыкальная студия, театральная студия, литературная студия, художественная студия, мультипликационная студия. Организация занятий по разным направлениям будут способствовать развитию творческих способностей детей, приобретению практических умений и навыков.
Занятия в мастерской будут способствовать повышению уровня творческого развития дошкольников, получению практических навыков прикладного характера. В ходе мероприятий, реализуемых в рамках проекта, ребенок будет погружаться в мир искусств и получать основы теоретических и практических знаний об искусстве.
Работы, созданные детьми на занятиях, будут экспонироваться во время проведения показательных концертов. Отличительными особенностями проекта является создание непринужденной, свободной для выражения ребенка творческой среды, отсутствие навязанных штампов восприятия произведений искусства, творческое самоопределение в искусстве.
Творческая площадка «Созвучие мира искусств детям» станет не только местом развития детского творчества, но и пространством для развития профессионального мастерства педагогов и родителей. Педагогические работники смогут получить новые профессиональные навыки и постоянно обмениваться опытом развития дошкольников средствами искусства, а родители получат развернутые и адресные консультации специалистов в решении проблем творческого развития ребёнка, смогут сформировать или развить базовые компетенции эффективного родителя.
Деятельность мастерской будет осуществляться в следующих формах:
- творческие развивающие занятия с детьми по различным направлениям;
- творческие занятия с детьми коррекционной направленности;
- групповые и индивидуальные формы работы с родителями детей дошкольного возраста;
- семинары, практикумы, мастер-классы для педагогических работников;
- групповые и индивидуальные формы работы с родителями детей дошкольного возраста;
- концерты с участием детей.
Итоговым мероприятием проекта станет Фестиваль искусств, на котором будут проведены мастер-классы, семинары, лекции для детей и их родителей.
К реализации проекта будут привлечены педагоги-волонтеры, имеющие большой опыт образовательной, просветительской работы с детьми дошкольного возраста.
Значимым эффектом проекта станет создание информационного и коммуникационного поля творческих детей, педагогов и родителей, позволяющего разносторонне развивать возможности и способности детей дошкольного возраста средствами искусства.
Проект впоследствии может быть тиражирован и расширен через использование уже апробированных технологий. Все это в целом будет способствовать повышению мотивации детей к творческой деятельности, их самовыражению и социализации.

Цель

1. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством создания креативного общественного пространства

Задачи

1. Разработка, внедрение и апробация программ творческого развития детей средствами искусства, профилактика и коррекция проблем развития средствами искусства
2. Создание условий для просвещение родителей по проблемам творческого развития детей
3. Создание условий для взаимодействия педагогических работников по проблеме развития личности ребенка посредством искусства. Обобщение, анализ и распространение лучших передовых практик.

Обоснование социальной значимости

Во время дошкольного периода у ребенка происходит закладка общего фундамента познавательных способностей и творческой активности.
Современные педагоги и психологи уделяют особое внимание проблеме развития творчества среди дошкольников и настаивают, что творческие способности ребенка необходимо развивать с раннего детства, т.к. именно в процессе творческой деятельности у ребёнка появляются и развиваются творческое воображение, мышление, коммуникативные навыки, способность понимать позицию другого человека. Отсутствие же развития творческих способностей детей приводит к неполноценному формированию личности, к её неспособности в дальнейшем находиться в гармонии с собой, с миром, с его культурными и духовными ценностями. И как следствие – у ребенка появляется чувство неуверенности в себе, проявляются трудности его адаптации к жизни в обществе, а иногда могут проявляться даже задержках психического развития.
Одна из главных ролей в развитии творческого потенциала ребенка отведена родителям. Главная задача родителей - это стимуляция, поддержка и одобрение всех детских проявлений творчества. Родители должны организовывать досуг своих детей так, чтобы произведения литературы, живописи, музыки постоянно контактировали с ребенком.
Однако на сегодняшний день у многих родителей не остается свободного времени не только на творческое воспитание ребенка, но и на минимальное общение с ним. А большинство творческих занятий для детей в детских садах и учреждениях дополнительного образования являются платными и довольно поверхностными. С целью выявления состояния творческого воспитания детей дошкольного возраста, нами было проведено социологическое исследование, в котором приняли участие 100 родителей дошкольников г.Иркутска. По итогам исследования было выявлено, что 35% родителей самостоятельно занимаются творческим развитием своих детей, 25% - перекладывают данную обязанность на дошкольные учреждения, 30% родителей также перекладывают обязанность на дошкольные учреждения, но при этом остаются недовольны результатом, 10% - водят своих детей в учреждения дополнительного образования или нанимают частных педагогов.
Также более 60% родителей высказали свою заинтересованность в организации творческой площадки. Респондентами были обозначены основные направления деятельности
площадки: театральная, художественная, мультипликационная деятельность, т.к. на сегодняшний день данные направления на территории города для дошкольников не развиваются.
Таким образом, реализация проекта позволит решить проблему доступности, вовлечения дошкольников в творческую деятельность, даст детям возможность для творческого развития, приобретения ими практических навыков прикладного характера, будет способствовать позитивным изменениям в их жизни, повышению уровня самостоятельности, их активной интеграции в социальную жизнь.
Также следует отметить, что реализация проекта соответствует одной из главных задач федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а именно «сохранению и поддержке индивидуальности ребёнка, развитию его способностей и творческого потенциала», а также задачам национального проекта "Образование" Федеральной целевой программы "Развитие образования на 2016-2020 гг."

География проекта

г. Иркутск, Иркутская область

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста
2. Родители детей дошкольного возраста