Проекты

Краткое описание

Псковская область – уникальна для проведения международных форумов. Она граничит не только с Ленинградской, Новгородской, Тверской и Смоленской областями России, а и с тремя государствами: Белоруссией, и также со странами Европейского союза — Эстонией и Латвией. Но это – Русь, и история нашего государства неразрывно связана с этими местами. Именно здесь, на Чудском озере, под предводительством Александра Невского состоялось «Ледовое побоище», а жизнь самого князя, признанного в 2008 году «именем России», неразрывна с этой землей. Но и у наших современников есть чем гордиться. И это - не только подвиги псковских десантников, но и совсем не воинственный фестиваль «Другое искусство», проходящий здесь с 2016 года. На фестиваль детей с особенностями развития и их педагогов, ежегодно собирали средства. «Всем миром» собирали. Но вытекающие из этого экономические ограничения, не позволяли придать событию заслуживаемого им значения. Ведь подобного международного форума в России просто нет. Можно собрать певцов и музыкантов, можно художников и актеров, можно занимающихся ремеслами и, конечно, педагогов. Но сделать это одновременно, причем не в закрытом зале, а на десятке площадок, включая улицы и парки города, такого не мог никто. И скромная Псковская область, занимающая лишь 75-е место по экономическому развитию среди других субъектов РФ, здесь – лидер. И это лидерство нуждается в поддержке, чтобы более успешно решать те главные цели, которые ставит перед собой фестиваль: не только формирование уважительного отношения общества к детям-инвалидам и их социокультурная интеграция с помощью театрального, музыкального и изобразительного искусства, но и объединение для этого усилий международного сообщества, полноценный обмен опытом. Ради тех, кто сам не может себя защитить и нуждается в нашей поддержке. И в августе 2021г. четырехдневный фестиваль должен вновь состояться. В нем примут участие не менее 6 стран и 5 регионов РФ: более 220 участников, из которых более 50 станут гостями России. Фестиваль будет представлять собой площадку для демонстрации и ознакомления с «Другим искусством», объединяющую 5 направлений:
- Театр (постановки спектаклей, при участии людей с особенностями развития);
- Кино (документальное о людях с особенностями развития, художественное при участии людей с особенностями развития);
- Изобразительное искусство (предполагается использовать лучшие галереи города, где будут показаны работы людей с особенностями развития);
- Исполнительское мастерство (игра на музыкальных инструментах, вокал)
- Ремесленные выставки (все виды художественных работ, изготовленные людьми с особенностями развития);
Также в рамках фестиваля пройдут: мастер-классы, лекции, круглые столы с участием специалистов по коррекционной педагогики, на которых будут обсуждаться актуальные вопросы связанные с людьми с особенностями развития, пути их возможного решения, . Автор фестиваля — кинорежиссер, заслуженный деятель искусств РФ Дмитрий Месхиев. Все мероприятия-БЕСПЛАТНО!

Цель

1. Формирование зрительской аудитории, которая не только интересуется творчеством людей с особенностями развития, но и способна разделять и поддерживать гуманистические ценности в реальной повседневной жизни. Ведь искусство людей с особенностями развития, находясь на пересечении социальной и культурной областей, способно инициировать появление сообщества, не построенного на ценностях общества потребления, а разделяющего определенные гуманистические ценности, не связанные с социальным, политическим или идеологическим статусом.
2. Социокультурная интеграция детей-инвалидов с помощью театрального, музыкального и изобразительного искусства. Достижение этого, в том числе, с использованием широкого международного обмена опытом и консолидацией международных усилий в этом направлении.

Задачи

1. Проведение подготовительной работы, необходимой для успешного проведения фестиваля
2. Проведение мероприятий фестиваля
3. Подведение итогов фестиваля, подготовка методических материалов
4. Проведение информационной работы
5. Создание условий для дальнейшего продолжения проекта после окончания грантового финансирования

Обоснование социальной значимости

По статистике число инвалидов в мире составляет 23% от всего населения планеты. Это - более 1 млрд. людей. Но если по данным ВОЗ каждый год число инвалидов увеличивается, то в России, по данным Минтруда, устойчиво снижается. Составляя сегодня 9,3% населения. В то время как в Эстонии это – 35%, а в благополучной Финляндии - 33,2%. Но даже федеральная статистика не может не признать рост числа детей-инвалидов. Ежегодный. По данным Росстата детей-инвалидов в нашей стране приблизительно 600 тыс. человек (по данным Федерального реестра инвалидов, по состоянию на 1 октября 2019 года в Российской Федерации насчитывается 679,9 тыс. детей-инвалидов). И 70% из этих детей – умственно отсталые. Именно эту цифру приводил заместитель руководителя Центра реабилитационного и коррекционного образования Федерального института развития образования Борис Белявский. И этим детям нужны не столько пандусы, сколько ускоренные меры по социализации. Тем более что, как подчеркнул тот же Б. Белявский, "если в 2003 году коррекционных школ было 1957, то к 2013 году оставалось 1708. Причем закрывались в основном школы для умственно отсталых". Одной из самых эффективных форм работы с детьми-инвалидами является искусство. Именно так: «Другое искусство» и называется ежегодный международный фестиваль в Псковской области. Фестиваль – уникальный, потому что помимо детей-инвалидов со всей страны, в нем принимают участие инвалиды и педагоги более 5 зарубежных государств. Кому это важно? В первую очередь, России. Вот слова директора Института коррекционной педагогики РАО Н. Малофеева: «Дания первой приняла прообраз закона о специальном образовании – «Акт об обучении глухонемых». Он датирован 1817 годом! И дальше их нормативно-правовая база развивалась и совершенствовалась. У нас же закона о специальном образовании никогда не было. Всерьез об этих детях заговорили только в Законе об образовании» (N 273-ФЗ от 29.12.2012г.). Тем более, что в 2012 году Россия ратифицировала Конвенцию Генеральной Ассамблеей ООН о правах инвалидов, которая направлена на включение людей с инвалидностью в общественную жизнь.
В Псковской области, как и в России в целом, наблюдается рост числа детей –инвалидов (в 2013 году – 2107 чел., 2015 г. -2277 чел., 2018 – 2 424 чел.) и первое ранговое место среди причин детской инвалидности принадлежит также психическим заболеваниям и расстройствам поведения, на втором –врожденные аномалии и болезни нервной системы. Поэтому с самого начала фестиваль «Другое искусство» был направлен на повышение осведомленности по вопросам инклюзии и разнообразия, на снижение «барьеров в головах людей» и поощрение инклюзивного участия в культурной жизни. Эти цели диктуются реальностью. «Есть исследования РГПУ им. Герцена по детям с нарушением зрения. Лишь ученики начальных классов и их педагоги готовы принимать таких ребят. Дальше – сплошное отрицание. И родителей, и учеников. 90% учителей-предметников – против присутствия инвалидов». Этот пример приводил Б. Белявский.
Фестиваль «Другое искусство», действительно, уникален. И не только потому, что не имеет аналогов, являясь реальным подтверждением культурной и социальной значимости творчества людей с особенностями развития. Но это – важнейшая площадка международного сотрудничества, взаимного интереса в той области, которая никогда не должна быть под запретами для общения. Это – народная дипломатия там, где можно понять друг друга, даже не зная языка и дипломатического этикета. И поэтому сделать так, чтобы история этого фестиваля не остановилась – важнейшая социальная задача, которую необходимо решить при поддержке фонда президентских грантов.
Успешная деятельность людей с особенностями развития придаст им веру в свои силы и ценность собственной жизни, откроет новые возможности для их социокультурной интеграции. Это окажет серьезное воздействие на семьи, имеющие таких детей, раскрывая перед ними новые перспективы развития, меняя стереотипы поведения и открывая возможности изменения социального статуса данных семей. Кроме того, образ успешного человека с особенностями развития повлияет и на изменение парадигмы коррекционной деятельности специалистов, расставляя новые приоритеты и смыслы развивающей деятельности. Это необходимо. Ведь сегодня официальный уровень безработицы среди инвалидов в четыре раза выше общей безработицы в стране. А средняя зарплата инвалидов, по данным ОНФ, в три раза ниже, чем средняя заработная плата в субъекте РФ. Социализация детей-инвалидов - один из путей честно улучшить и эту статистику.
У общества просто нет иного пути. И речь, к сожалению, не только о гуманистических целях. В мире всё взаимосвязано. «Знаете, у умственно отсталого ребенка страдает образовательная сторона, он не может овладеть какими-то знаниями. Но ведь его можно адаптировать в обществе. Если его научили, он будет великолепным специалистом. Так, в 80-х воспитанник одной из спецшкол был награжден Орденом Трудовой Славы. …Но если таких детей не адаптировать…это – мина замедленного действия» (Б.Белявский).

География проекта

Фестиваль проводится в г. Пскове. Участвуют 5 регионов России и 6 стран.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья и их родители
2. учащиеся школ, средне-специальных и высших учебных заведений
3. специалисты, в том числе, представители общественных и творческих организаций, работающие в области коррекционной педагогики