Проекты

Краткое описание

Современным детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей и детям из многодетных семей необходимо быть готовыми к самостоятельной взрослой жизни, чтобы при непростых личных семейных обстоятельствах суметь успешно адаптироваться к социальной среде и стать полноценными членами современного общества.
Основной замысел проекта "Мы вместе", заключается в том, чтобы создать систему подготовки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей из многодетных семей, которая позволит этим детям еще на школьной скамье приобщиться к осознанному, гражданскому участию в городских общественных процессах на уровне проектного участия, поможет сформировать у них набор личностных и профессиональных компетенций для их эффективной адаптации в гражданское общество и успешной самореализации в будущем, в том числе и у детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями опорно-двигательного аппарата, речевой патологией).
В рамках программы будет создана инфраструктура Проекта на площадках детских домов.
На каждой площадке будет создан проектный офис со встроенной в него образовательной средой, где участники примут участие в Школе социального предпринимательства, где дети пройдут дополнительную подготовку по разработанной специально для этого проекта программе «Управление социальными проектами», в которой отработают и разовьют базовые навыки ведения проектной деятельности. Для этого они примут участие в процессах разработки социальных инициатив и проектов, подготовят презентации своих проектов и станут участниками организованных в рамках проекта публичных обсуждений и защиты своих проектов, которые, в итоге, лягут в основу их личностного развития, помогут определиться с выбором своей профессии, что облегчит в итоге их профессиональный старт, как будущих участников гражданского общества. То есть, в дальнейшем, при выходе во взрослую жизнь из детского дома или многодетной семьи, молодому человеку не надо будет искать себе свой профессиональный и жизненный путь - он уже будет определен заранее, в результате участия в нашем проекте, а главное, что такой путь будет проверен самим молодым человеком на практике, во время работы над собственными социальными проектами. Тем самым будет решаться проблема профессионального самоопределения и эффективной социальной адаптации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей из многодетных семей

Цель

1. Научить детей предпринимать и проектировать, то есть развить умение самостоятельно ставить большие цели, строить планы по их достижению и организовывать для этого собственную деятельность с формированием у каждого ребенка личностных и профессиональных компетенций Целевая аудитория: дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и дети из многодетных семей, в том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями опорно-двигательного аппарата, речевой патологией).

Задачи

1. Разработка и запуск работы Интернет – портала Проекта
2. Информирование общественности, руководства детских домов и многодетных семей школьников
3. Сбор и подготовка команды Наставников
4. Запуск работы Проекта на базе партнеров проекта и детских домов
5. Тиражирование технологии работы Проекта в детские дома Москвы

Обоснование социальной значимости

Молодежь города – его будущее, и симптомом достаточно серьезной проблемы, с точки зрения будущего развития города, страны в целом является недостаточная готовность, в первую очередь, молодых горожан проявлять свои волю и характер в совокупности с умениями и навыками, чтобы строить свое будущее вместе с родным городом и страной. А ведь именно в молодом возрасте формируется культура цивилизованного гражданского участия. Такие навыки необходимо закладывать еще со школьной скамьи, приучая молодежь к постоянному, динамичному развитию.
Но при этом, если у обычных школьников есть социальные возможности такого развития, то дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей и дети из многодетных семей лишены этого. И для того, чтобы у таких детей по сравнению с обычными школьниками были равные возможности развития и социальной адаптации, на смену привычным форматам обучения в детских домах должна прийти новая образовательная среда, как дополнительная возможность, при которой каждый ребенок может выбирать собственную образовательную траекторию, состоящую из активностей, которые нужны ему здесь и сейчас, активностей, состоящих из конкретных действий, дающих определенный результат не только ему самому, но и для общества, в котором он живет, тем самым облегчая ему же процесс адаптации в это общество.

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Дети и подростки
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей