Проекты

Краткое описание

Проект "Социально-психологическое сопровождение детей с когнитивными нарушениями" направлен на оказании помощи и содействии семьям, воспитывающим детей с когнитивными нарушениями в Республике Саха (Якутия). В проекте принимают участие семьи из центральной части республики и из отдаленных арктических улусов (районов). Помощь будет оказана 30 детям-инвалидам с когнитивными нарушениями (аутизм, речевыми расстройствами, умственная отсталость и задержка психического развития). В виду сложности диагноза, детям с аутизмом, с умственной отсталостью, с речевыми расстройствами, с задержкой психического расстройства нужна постоянная помощь специалистов: логопеда, дефектолога, психолога в течении нескольких лет. В проекте для качественного результата и положительной динамики в развитии ребенка, специалисты оказывают помощь детям в небольшом количестве -30 детей. Все участники проекта получат индивидуальную консультации логопеда, дефектолога, психолога (всего 90 консультаций). Затем, 12 детей будут заниматься постоянно в течении учебного года по два занятия в неделю (768 занятий), 18 детей получат индивидуальные консультации всех специалистов и индивидуальную программу занятий на весь период проекта, в том числе дети из арктических улусов (районов) Республики Саха (Якутия) получат видеоуроки, где не работает интернет. После составления программы и предоставления видеоуроков, ребенок будет заниматься дистанционно в сопровождении педагога при участии родителя. Данный проект даст возможность родителям при поддержке специалистов пройти обучение и провести анализ динамики в развитии ребенка, включая обогащение практического опыта работы на дому. По показаниям динамики развития детей, родители могут направлены на дополнительные консультации для корректировки программы. Специалисты смогут транслировать свои компетенции, необходимые родителям для самостоятельных занятий с детьми тем самым, поддерживая их успешную адаптацию к жизни в социуме.
Проект будет рассчитан на период учебного года, с сентября 2020 года по июль 2021 года с охватом 30 семей, воспитывающих детей с когнитивными нарушениями. Возлагаем большие надежды на возможность организации и проведения непрерывных систематических занятий по обучению и развитию детей с когнитивными нарушениями, на обратную связь с родителями.

Цель

1. Оказание социально-психологического сопровождения детям с когнитивными нарушениями и их семьям

Задачи

1. 1. Повышение родительской компетенции при воспитании ребенка с когнитивными нарушениями.
2. 2. Реабилитационно-диагностическое сопровождение ребенка с нарушениями.
3. 3. Достижение положительной динамики в развитии ребенка с когнитивными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

1. Целевой группой проекта являются дети-инвалиды, имеющие различные когнитивные нарушения ( дети с аутизмом, речевыми расстройствами, умственной отсталостью и задержкой психического развития). В Республике Саха (Якутия) по данным 2019 года на учете у психиатра состоят 35 детей с аутизмом и 105 детей с задержкой психического развития, дети с речевыми расстройствами состоят на учете у невролога.
2. Во время всемирной пандемии COVID-19 слаженная ежедневная работа с детьми, имеющими различные когнитивные нарушения ( дети с аутизмом, речевыми расстройствами, умственной отсталостью и задержкой психического развития) была значительно снижена, а по некоторым направлениям, можно сказать, что остановилась. Многим семьям пришлось менять свой привычный образ жизни, наработанные годами режимы занятий для детей. Родителям стало трудно заниматься дома без сопровождения педагога. Многие родители просто перестали заниматься с ребенком по ряду причин, так как сами не знают методику, некоторые родители пострадали от COVID-19 и не имеют возможности и средств заниматься с ребенком. Еще не известно, как будет протекать распространение вируса и на какой срок будет объявлен режим самоизоляции. Дети-инвалиды более подвержены к сезонным заболеваниям в суровом климате Якутии, слабый иммунитет дает опасения заразиться вирусом в общественных местах. Стало невозможным родителям арктических улусов (районов) Якутии приехать на консультацию и на занятия в реабилитационные центры в г. Якутск.
3. АНО Абилитационный центр «Особый ребенок» работает с 2014 года, имеет материальную базу, квалифицированный педагогический состав. На период пандемии центр прекратил систематические занятия с детьми-инвалидами, тем самым испытал финансовые трудности в содержании центра. Работа с детьми велась практически в контакте с ребенком, а не в on-line режиме. Наш центр не был готов к удаленной работе, не имеет современную аппаратуру для ведения дистанционных занятий. Во время самоизоляции по COVID-19 провели опрос среди родителей об изменениях в привычном режиме ребенка и семьи. Данный опрос показал, что родители испытывают трудности в занятиях с ребенком в домашних условиях без сопровождения педагога. Отмечали, что дети не желают заниматься с родителями, многие ленятся, не чувствуют контроль и стимул. Многие родители просят помощь в on-line режиме.
Статья Фонда содействия решению проблем аутизма в России "Самоизоляция" особенно тяжела для аутичных людей и их близких". www outfund.ru
4. -Указ Главы Республики Саха (Якутия) от 17 марта 2020 г. N 1055 "О введении режима повышенной готовности на территории Республики Саха (Якутия) и мерах по противодействию распространению новой коронавирусной инфекции (COVID-19)".
-Распоряжение Окружной администрации города Якутска от 17 марта 2020 года N 375р "О профилактических мероприятиях по недопущению новой коронавирусной инфекции COVID-19 на территории городского округа "город Якутск".
-Президент РФ Путин В.В. утвердил перечень поручений по итогам встречи с представителями общественности, состоявшейся в Череповце 4 февраля 2020 года. П-647, п.7. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации развивать систему социально-реабилитационной работы с семьями, воспитывающими детей с ментальной инвалидностью, предусмотрев при этом использование механизмов государственно-частного партнёрства, а также привлечение некоммерческих организаций, в том числе добровольческих (волонтёрских) организаций.

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов
2. Семьи с детьми с когнитивными нарушениями из арктических улусов (районов).
3. Дети от 3-12 лет с когнитивными нарушениями.