Проекты

Краткое описание

Мы намерены разработать и внедрить программу инновационной технологии дистанционного обучения для медицинского и административно - управленческого персонала медицинских учреждений РФ и студентов стоматологических факультетов. Программа «MyAid - Повышение безопасности, эффективности и качества стоматологической помощи» даст объективную оценку компетентности, окажет систематическую поддержку и пополнение знаний и умений специалистов в городах и отдаленных сельских районах, что обеспечит высокоэффективное и качественное лечение пациентов -- путем устранения боли, стресса и осложнений в стоматологической практике.
Программа будет открыта для специалистов стоматологического профиля и выпускников стоматологических факультетов в период подготовки и сдачи аккредитационных экзаменов, которые смогут стать участниками проекта и объективно оценить уровень своих знаний и умений.

Программа обеспечит:
1. Вводный контроль знаний и умений персонала медицинских учреждений и выпускников вузов.
2. Повышение компетентности специалистов путём предоставления им в доступной форме необходимых знаний в данной области.
3. Систематический мониторинг знаний и умений, а также поддержка компетентности специалистов на должном уровне.
4. Беспрепятственный и простой доступ к программе, обеспечивающий «выживаемость» знаний и умений с помощью систематических тренингов и тестирования специалистов - участников Программы.
5. Регулярное обновление имеющихся и генерация новых программ непрерывного медицинского образования (НМО), в соответствии с изменениями законодательства в области образования и здравоохранения РФ.

Программа будет включать в себя связанные между собой информационные системы:
• CRM.
• Система электронного документооборота учебно-методического отдела для учреждения дополнительно профессионального образования (УМО для ДПО).
• Система дистанционного обучения (СДО) с наполнением массовыми образовательными онлайн- курсами (МООК), тестированием и специализированным интерактивным методическим материалом.
• Генератор Программ.

В АНО ДПО АИСт созданы и эффективно применяются программы повышения квалификации и ряд отдельно работающих информационных структур, которые будут использованы для разработки единой информационной технологии - новой программы инновационной технологии дистанционного обучения специалистов в городах и в отдаленных сельских районах, что обеспечит комплексное решение проблемы - непрерывного медицинского образования первичного звена системы российского здравоохранения.

Цель

1. Повысить эффективность и качество стоматологической помощи!
2. Создание комплексной, хорошо структурированной новой программы дистанционного обучения - удобного, доступного тренинга для всей команды медицинского учреждения и студентов медицинских вузов, и колледжей

Задачи

1. Разработка и создание программы "MyAid - Повышение безопасности, эффективности и качества стоматологической помощи", включающей в себя: учебно-методический модуль (УМО) с подключением с системе дистанционного обучения (СДО) и генератор рабочих программ
2. Производство и выпуск необходимого интерактивного унифицированного оснащения для реализации МООК (массовый образовательный онлайн-курс) для программы "MyAid - Повышение безопасности, эффективности и качества стоматологической помощи"
3. Реализация информационно-образовательной программы "MyAid - Повышение безопасности, эффективности и качества стоматологической помощи" в виде МООК (массовый образовательный образовательный онлайн-курс) для системы дистанционного обучения (СДО)
4. Размещение на сайте Академии программы "MyAid - Повышение безопасности, эффективности и качества стоматологической помощи" массового образовательного онлайн-курса для системы дистанционного обучения

Обоснование социальной значимости

Проблема обезболивания и снижения риска осложнений при амбулаторных стоматологических вмешательствах имеет особую актуальность.
Участились случаи возникновения неотложных состояний, оказания неадекватной экстренной помощи пациентам, что приводит к необратимым последствиям для их здоровья, а иногда и жизни. Об этом говорят многочисленные отчеты, статьи, сообщения в СМИ.
Почему врач, прошедший 5-летнее обучение в вузе и 2-летнее обучение в клинической ординатуре, не способен предотвратить возникновение угрожающих жизни неотложных состояний, а также оказать экстренную помощь пациенту при их возникновении? Дело не только в самом пациенте, который часто находится в состоянии стресса, но и в умении врача устранить причины, способствующие возникновению подобных ситуаций. Как же помочь пациенту и врачу в такой ситуации? Что для этого необходимо сделать? Главное - обеспечить специалистов необходимыми знаниями и умениями, а также поддержанием их на должном уровне. Это возможно осуществить только с помощью создания комплексной, хорошо структурированной программы обучения, удобного и периодически доступного тренинга для всей команды медицинского учреждения.

Рассмотрим особенности обучения на стоматологическом факультете, а также по программам клинической ординатуры, ДПО и НМО в настоящее время:
• Не учтены темы обучения по боли, обезболиванию и неотложной помощи в стоматологии.
• Все программы включают в себя недостаточный минимум разрозненных коротких тем на разных кафедрах учреждения и не сводят воедино знания для адекватного клинического мышления врача в экстренной ситуации, что не позволяет достаточно информативно собрать анамнез у пациента для безопасного лечения.
• Из 5 лет обучения в вузе разделу неотложной и экстренной помощи посвящено всего лишь от 6 до 18 часов занятий.

Знания, без регулярной поддержки и практики у любого специалиста угасают быстро, а программ поддержки таких навыков по предотвращению осложнений и оказанию неотложной помощи в РФ - не существует.
Неотложные состояния у пациентов в практике врача-стоматолога встречаются нередко, и при возникновении такой внештатной ситуации – врач и его команда, в лучшем случае, теряются и ждут помощи от других отделений или от «Скорой помощи», в худшем случае, проводят неадекватные действия по спасению пациента и терпят неудачу, что в разы снижает вероятность положительного исхода для пациента.
Недостаточно проводить 18-36 часовые лекций один раз в пять лет, как это требуется в настоящее время.

Наша команда способна создать новую образовательную программу и эффективно воплотить ее в жизнь. При реализации такого масштабного проекта мы решим проблему возникновения угрожающих жизни пациента неотложных состояний, уменьшим риск осложнений при амбулаторных стоматологических вмешательствах.
Новая образовательная программа повысит эффективность и улучшит качество лечения в городах и в отдаленных сельских районах, научит специалистов применять инновационные методы борьбы с болью, стрессом и осложнениями у пациентов в стоматологической практике.

География проекта

Москва, Московская область, Псков, Псковская область, Калининград, Калининградская область, Абакан, Республика Хакасия, Красноярск, Красноярский край, Улан-Удэ, Республика Бурятия

Целевые группы

1. врачи, врачи-стоматологи, зубные врачи, медсестры, студенты медицинских университетов и колледжей
2. пациенты - граждане РФ, иностранные граждане