Проекты

Краткое описание

АНОО ДПО СОТИС разработан и успешно функционирует информационный ресурс sadikipermi.ru , к которому присоединились на данный момент более 100 000 пользователей - родителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений.
В рамках этого ресурса обеспечивается педагогическое наблюдение воспитателями за процессом развития ребенка в ходе посещения дошкольного образовательного учреждения и взаимодействие с родителями детей через интерактивные формы посредством сети "ИНТЕРНЕТ". Развитие ребенка фиксируется воспитателем через процедуру педагогического наблюдения путем заполнения электронных карточек.
Родители имеют возможность наблюдать за развитием своего ребенка по различным параметрам - физическое развитие, интеллектуальное, творческое, научно-техническое.
Очень важным моментом для каждого родителя является понимание направленности будущего развития способностей своего ребенка - гуманитарное или техническое, спортивное. Это понимание уже на начальном этапе развития ребенка позволит определиться родителям в допрофессиональном самоопределении ребенка.
Для того, чтобы помочь родителям в принятии решения о дальнейшей траектории развития своего ребенка, важно предоставить им объективную информацию о нем. Одним из механизмов такого понимания может стать участие в нашем проекте заинтересованных родителей.
В рамках проекта будут разработаны дополнительные карточки развития ребенка, позволяющие в рамках общего педагогического наблюдения формировать показатели направлености развития способностей ребенка и предоставлять родителю для ознакомления информацию, на основе которой родитель может принять решение, связанное с допрофессиональным самоопределением ребека.

Цель

1. Формирование инновационного механизма помощи родителям в определнии направлений индивидуального развития ребенка дошкольного возраста.

Задачи

1. Модернизировать информационный продукт, обеспечивающий возможность формирования электронных резюме с рекомендациями воспитателей и интерактивного взаимодействия между родителями и воспитателями.
2. Провести педагогическое наблюдение воспитателей за детьми и внести данные наблюдений в спроектированные электроные формы
3. Сформировать электронные резюме, отражающие основные нправления развития детей с предоставлением on-line доступа к информации для родителей.
4. Научить воспитателей работе с новыми карточками и заполнением электронного резюме
5. Организовать совместное обсуждение реализованного проекта с фиксацией основных результатов в виде методического пособия

Обоснование социальной значимости

Подготовка ребенка к школе и выбор образовательного учреждения, которое будет посещать ребенок является одним из важнейших моментов в жизни родителей и детей. В современном динамичном мире очень важно как можно раньше определить способности и наклонности ребенка, для того, чтобы мотивированно принять решение о его дальнейшей судьбе и уже на этапе дошкольного образования осуществлять мероприятия по дошкольному профессиональному самоопределению.
Одни родители уже в дошкольном учреждении принимают решение, как развивать ребенка - отдавать в спортивную секцию, художественную или музыкальную школу, другие сомневаются и разрываются между разными направлениями, трети не могут объективно оценить способности своего ребенка и принимают решения "наугад".
Принятие решения о судьбе своего ребенка, дальнейшая реализация образовательной траектории - важная социальная проблема, которая требует оказания квалифицированной помощи родителям специалистами.
Согласно источнику http://scientificjournal.ru/images/PDF/2016/VNO-23/doprofessionalnoe-samoopredelenie-detej.pdf, На вопрос, считают ли родители, необходимым уже сейчас ориентировать ребенка на дальнейший выбор профессии, положительно ответили 54% от числа опрошенных, причем могие из них считают, что, что профориентационная работа с дошкольниками заключается в психологической и педагогической диагностике способностей к определенной деятельности.
Наш проект направлен на то, чтобы предоставить родителям наиболее объективную информацию о способностях их ребенка и предполагаемой направленности развития его личности. Информацию, которая будет накапливаться и поступать от профессионалов - воспитателей, которые проводят с ребенком большую часть его активной деятельности и объективно зафиксировать основные направления развития, в которых ребенок имеет максимальные способности
На базе полученной информации родитель сможет принять мотивированное решение , которое может стать главным в судьбе ребенка, начать уже на раннем этапе осуществлять процесс самоопределения ребенка в его будущей профессиональной деятельности.

География проекта

г.Пермь

Целевые группы

1. родители детей дошкольного возраста