Проекты

Краткое описание

Сотрудник МОБО "СПАС", педагог по образованию, задействованный в проекте совместно с руководителем проекта, магистром педагогического отделения университета и методистами, подготавливают методический материал для реализации проекта в 46 филиалах Федерального казенного учреждения "Уголовно-исполнительная инспекция" ГУФСИН России по Ростовской области. Проводят семинар с сотрудниками Уголовной инспекции и волонтерами проекта «Как слово наше отзовется» с целью разъяснения и методики проведения занятий. Для волонтеров, социальных работниках на приходах и священнослужителей Донской митрополии, отдалённых районов Ростовской области организовать видео семинар.
Реализация самого проекта будет осуществятся раз в месяц, через очные занятия волонтеров с подростками и гражданами и по приговору суда получивших условный срок, которые попадают под надзор Уголовно исполнительной инспекции, а так же сотрудниками инспекции в рамках проекта "Как слово наше отзовется…" (4 академических часа, один академический час в месяц). Помощь в решении этой задачи будет способствовать Попечительский и Общественный совет при ГУФСИН России по РО членом которого на протяжении семи лет является руководитель проекта "Как слово наше отзовется…", Отделом по тюремному служению Ростовской на Дону епархии и ответственным секретарем Донской митрополии по тюремному служению.

Цель

1. Побудить целевую группу, а это подростки до 18 лет и граждане по решению суда отбывающие свой срок условно , без изоляции от общества, граждане ставшие на учат в инспекцию после освобождения условно досрочно, и сотрудники инспекции, к ценностному отношению к русскому языку как богодухновенному творению и национальной святыне, к языковой активности по защите обиходной речи от нецензурной брани, бранных и оскорбительных слов и выражений, культурой речевого общения и речевым этикетом.

Задачи

1. Провести организационное собрание руководства УИИ и исполнителей проекта.
2. Провести методический семинар с сотрудниками Уголовной инспекции и семинар для исполнителей проекта посредством видео конференции.
3. Провести занятия с целевой группой в 46 филиалах Уголовно исполнительной инспекции Ростовской области в рамках проекта (4 академических часа в каждом филиале).
4. Провести круглый стол по результатам реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Человек переступающий закон и по приговору суда получает условный срок или освободившийся из мест лишения условно досрочно, попадают под надзор Уголовно исполнительной инспекции. И это в первую очередь касается подростков до 18 лет. Безусловно не все осужденные имеют низкий социальный статус и все же содержание в следственных изоляторах и когда их освобождают из мест лишения свободы вольно или невольно в основном для самоутверждения используют не нормативную лексику в том числе и диаматическую. В настоящий момент после разделения условий режима появились исправительные учреждения для тех, кто осужден в первый раз и для тех, кто осужден повторно. Мы можем серьезно повлиять на ту категорию осужденных которые осуждены в первый раз и вложить семя сомнения целесообразности использования не нормативной лексики, тем кто осужден во второй раз. За время служения в местах лишения свободы, а это 9 лет, я заметил, что романтика "блатной жизни", возродившаяся в 90-е годы прошлого столетия сама собой теряет актуальность, все больше граждан имеют желание порвать со своим прошлым, социализироватся, а значит и общение у них должно быть общегражданское. И если не нормативная лексика в гражданском обществе, пока имеет место быть, то язык воровского жаргона, выдает бывшего "седельца" и может ему стоить хороших взаимоотношений в коллективе, а худшем потери работы. Эту проблему можно отнести и к сотрудникам Уголовной инспекции, которые используя не нормативную лексику, наносят чудовищный вред не только себе, но окружающим дискредитируя государственную власть. К сожалению я был свидетелем такого общения. На попечении Уголовной инспекции состоят много подростков для которых чистота русского языка в общении еще более необходима, поскольку отравляя себя диаматикой, он отравляет окружающих его в школе и специальных учебных заведениях других подростков. Необходимо донести до целевой группы, почему нельзя употреблять бранную речь в своем обиходе.

География проекта

Ростовская область.

Целевые группы

1. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
2. Дети и подростки
3. Лица, содержащиеся в местах лишения свободы