Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социализацию и адаптацию детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей путём совершенствования системы организации адаптивной образовательной среды в учреждениях с адаптированными образовательными программами (АОП) и в учреждениях, реализующих программы инклюзивного образования на территории г. Энгельса. В основе проекта лежит использование механизмов достижения высоких результатов воспитательной работы по итогам реализации дополнительных общеобразовательных программ, включающих в себя современные методики и лучшие практики инклюзивного образования, психолого-педагогических программ и программ социальной адаптации. В рамках проекта предстоит создать условия для круглогодичных занятий по дополнительным общеобразовательным программам и реализации культурно-просветительских программ, программ психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации для детей, требующих особого внимания государства и общества, в среде нормативно развивающихся сверстников, обучающихся в ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №1 г.Энгельса», ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №2 г.Энгельса», ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №3 г.Энгельса», ГБОУ СО «Школа АОП №17 г.Энгельса», МБОУ «СОШ № 30» ЭМР, «СОШ № 19» ЭМР. Используя возможности Территориальной психолого-медико-педегогической комиссии г. Энгельса и вышеуказанных учреждений будут организованы консультации юриста, психологов, логопедов, дефектологов и иных специалистов для детей, требующих особого внимания государства и общества, а также их родителей (законных представителей) в целях получения помощи по социальной адаптации и реабилитации, оказания психолого-педагогической поддержки и сопровождения. Также планируется вовлечение участников проекта в активную творческую, познавательную, спортивную и иную деятельность через получение дополнительного образования путем реализации адаптированных общеобразовательных программ различной направленности через инклюзивное образование и проведение культурно-просветительских, патриотических и иных мероприятий в среде нормативно развивающихся сверстников.
Результатом реализации проекта должно стать привлечение к систематическим занятиям по дополнительным общеобразовательным программам в учебный период времени 2019-2012 года не менее 400 учащихся образовательных учреждений (в том числе с АОП), психолого-педагогических программ и программ социальной адаптации для лиц из числа детей с ОВЗ и семей, имеющих детей с ОВЗ, проживающих в различных муниципалитетах Саратовской области в количестве 650 человек ,а также не менее 950 человек, принявших участие в мероприятиях проекта из числа как детей разных категорий. Главным социальным эффектом по реализации проекта будет преодоление психологии стереотипного отношения к людям со статусом «инвалид» - признание того, что каждый человек, будь то взрослый или ребёнок, уникален и, в силу своей уникальности, занимает индивидуальное и неповторимое место в жизни общества.

Цель

1. Создание единого образовательного пространства для не менее 400 детей разных категорий (в том числе с ОВЗ) для получения ими качественного дополнительного образования и реализации психолого-педагогических программ и программ социальной адаптации для лиц из числа детей с ОВЗ и семей, имеющих детей с ОВЗ, проживающих в различных муниципалитетах Саратовской области в количестве 650 человек в течение 2019-2010 учебного года
2. Организация системы культурно-просветительских мероприятий, способствующих социальной адаптации не менее 950 детей разных категорий из различных муниципалитетов Саратовской области путем вовлечения их в активную творческую деятельность в течение 2019-2020 учебного года

Задачи

1. Создать информационно-коммуникативную площадку проекта, обеспечить информационную и организационную поддержку проекта
2. Модернизировать к сентябрю 2019 года помещения, оборудование и учебные площадки проекта для проведения занятий по дополнительным общеразвивающим программам и проведения мероприятий по реализации культурно-просветительских, психолого-педагогических программ и программ социальной адаптации
3. Реализовать программы дополнительного образования для не менее 400 учащихся по различным направленностям дополнительного образования и программ психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации не менее 650 детей разных категорий и их родителей (законных представителей)
4. Организовать цикл мероприятий, способствующих социальной адаптации детей разных категорий в обществе здоровых сверстников в количестве не менее 950 человек, развитию социально-коммуникативного, познавательного, творческого потенциала детей с особыми образовательными потребностями
5. Организовать координацию и руководство контролем проекта, проанализировать эффективность проекта по его завершению

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата, на 1 января 2019 года в России зарегистрировано 12,1 млн человек всех групп инвалидности, среди них 670 086 детей-инвалидов. В подавляющем большинстве случаев у этой категории граждан нет возможности получать дополнительное образование, в том числе по адаптированным образовательным программам, в среде нормативно развивающихся сверстников даже при отсутствии медицинских противопоказаний в связи с общим дефицитом образовательных продуктов дополнительного образования и дефицитом мероприятий культурно-просветительского характера, в которых могли бы принимать участие дети и семьи, требующие особого внимания государства и общества.
Общая численность инвалидов в Саратовской области-155200 и людей с ОВЗ-55000. Детей инвалидов в Саратовской области - 690, большая часть которых обучается в школах-интернатах для обучающихся по адаптированным образовательным программам, находящихся в городе Энгельсе, где отсутствуют учреждения дополнительного образования для детей разных категорий, в том числе с ОВЗ, и отсутствуют учреждения для развития детей, требующих особого внимания государства и общества в среде нормативно-развивающихся сверстников.
Значимость проекта в том, что мы создаем новые формы дополнительного образования и развития детей, которые обеспечили бы возможность инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями в группе вместе с обычными детьми. В последние годы в нашей стране активно развивается практика инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. На родителей таких детей, так же, ложатся большие нагрузки, в связи с деятельностью по уходу за ребёнком и ответственностью за его жизнь. Следовательно, им так же, как и их детям, нужна психологическая помощь и поддержка. Все мероприятия проекта обусловлены необходимостью воспитания и развития ребенка с ОВЗ, обозначенными в Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Данный проект подчеркивает приоритетное направление по созданию условий для увеличения доступности образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в среде обычно развивающихся сверстников, получение ими качественного образования без дискриминации.

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Дети-инвалиды
5. Родители (законные представители)