Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение качества профориентационной подготовки детей из многодетных семей. Он поможет целевой аудитории получить знания об активно развивающихся отраслях, развитии передовых технологий, инновационных продуктах, и требованиях работодателей к новым специалистам, а также какими знаниями, умениями и навыками нужно обладать, чтобы быть востребованным специалистом в мире будущего.

Однако, мало дать информацию о перспективах рынка профессий.
Самым важным является предоставление детям возможности понять, что им подходит больше всего, к чему есть способности и призвание. Дети смогут определиться с предпочтительными и перспективными направлениями своего развития. Они будут осознанно стремиться получать соответствующие их склонностям знания и навыки, получат хорошую мотивацию к достижению успеха в жизни. Такая возможность ранней профориентации обусловлена определенными финансовыми затратами, и дети из социально незащищенных категорий лишены ёё.
В связи с вышеуказанными проблемами, наш проект особенно актуален и в ходе его реализации дети смогут:
- познакомиться с профессиями будущего в игровом формате,
- получить опыт моделирования карьеры на примере виртуального персонажа,
- сформировать мотивацию к учебе,
- узнать, как эффективно распорядиться своим временем для развития,
- научиться оценивать перспективность профессии,
- узнать, какие надпрофессиональные навыки им нужно будет развивать для успешной работы.

Цель

1. Становление профессиональной позиции детей от 12 до 16 лет из многодетных семей посредством проведения комплекса интерактивных занятий, включающих развитие навыков командной работы и ознакомление с профессиями будущего.

Задачи

1. Приобрести необходимое оборудование.
2. Подписать договоры о сотрудничестве с партнерами проекта.
3. Подписать гражданско-правовые договоры с внештатными сотрудниками, принимающими участие в проекте.
4. Создать сайт проекта.
5. Подготовить помещения для работы с целевой аудиторией.
6. Подготовить тьюторов к работе с целевой аудиторией.
7. Подготовить список целевой аудитории.
8. Привлечь целевую аудиторию в проект.
9. Сформировать учебные группы и составить расписание занятий.
10. Провести комплекс интерактивных занятий с целевой аудиторией.
11. Привлечь к работе волонтеров.
12. Провести выездные меропрития в сфере научно-технического творчества.
13. Обеспечить информационное освещение реализации проекта в СМИ и сети Интернет.
14. Подвести итоги работы, проведенной с целевой аудиторией.
15. Подвести итоги работы, проведенной организаторами и партнерами проекта.
16. Осветить итоги реализации проекта в СМИ и сети Интернет.

Обоснование социальной значимости

В Волгоградской области проживает порядка 30 тыс. многодетных семей, из них значительная часть - в г. Волгограде. В этих семьях воспитываются тысячи детей в возрасте от 12 до 16 лет, для которых вопросы ранней профориентации важны и актуальны. Ограничение социальных возможностей - одна из главных проблем многодетных семей. Инициативы, ориентированные на предоставление равных стартовых условий для детей из таких семей, важны даже в большей степени, чем предоставление денежных средств. Эта и другие проблемы лишают выпускников школ из многодетных семей возможности сделать верный профориентирующий выбор или своевременно поменять неправильно выбранное образовательное направление.
В результате теряются время и финансовые ресурсы, впустую затраченные на приобретение неперспективного или персонально неоптимального образовательно-профессионального профиля.
Характерный социально негативный эффект современности, который может быть преодолен с помощью предлагаемой программы - 20% студентов не заканчивают ВУЗ, а по специальности не работает более 60% выпускников. (https://rg.ru/2018/06/04/tolko-37-procentov-vypusknikov-rabotaiut-po-specialnosti.html).
Ориентация детей в выборе профессии включает в себя комплекс вопросов связанных с личностным развитием, приобретением Soft skills навыков. На сегодняшний день, когда меняется представление о целях и ценностях образования, когда более важными становятся не конкретные знания, а умения их добывать, такие надпрофессиональные навыки становятся все более актуальными.
Специальному формированию умений этого типа не уделяется необходимого внимания, а овладение ими не выделяется как отдельный компонент требований к результатам обучения.
Реализуемый проект позволит детям из целевой аудитории четко определить свои желания, возможности и выстроить план развития специальных умений и профессиональных навыков, необходимых для определенной профессии или сферы их будущей деятельности.

География проекта

г. Волгоград, 7 районов города (Тракторозаводский, Краснооктябрьский, Центральный, Ворошиловский, Дзержинский, Советский, Кировский)

Целевые группы

1. Дети из многодетных семей г. Волгограда в возрасте от 12 до 16 лет.