http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Образовательные интенсив-курсы для обучающихся школ Республики Саха (Якутия) в рамках республиканского конкурса «Моя профессия – IT»

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 67,00
  • Номер заявки 21-1-014625
  • Дата подачи 16.10.2020
  • Размер гранта 2 996 500,00
  • Cофинансирование 1 707 405,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 996 500,00
  • Сроки реализации 01.02.2021 - 17.12.2021
  • Организация НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО «АССОЦИАЦИЯ РАЗВИТИЯ ИТ-ОТРАСЛИ (ОТРАСЛИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ) РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)»
  • ИНН 1435972405
  • ОГРН 1131400001380

Краткое описание

Инициированный Некоммерческим партнерством «Ассоциация развития ИТ-отрасли Республики Саха (Якутия)» Республиканский конкурс «Моя профессия – IT» уже на протяжении 5 лет собирает вокруг себя как школьников и студентов, так и молодых специалистов с целью популяризации и привлечения молодых людей в сферу информационных технологий. Уникальная практика, не имеющая аналогов на Дальнем Востоке и объединяющая все заинтересованные стороны — государство, бизнес, образование и сообщество, известна в Якутии как самый масштабный конкурс в ИТ-сфере для подрастающего поколения. Главная цель конкурса — профессиональная ориентация и поддержка инициатив учащихся и молодежи в сфере информационных технологий. На данный момент, начиная с 2016 года, уже проведено большое количество очных и дистанционных мероприятий по всей Якутии: выездные хакатоны в районах (улусах) республики, специализированные хакатоны («ГИС-хакатон», хакатоны ИТ-школ), дистанционные хакатоны для отдаленных арктических районов и хакатоны в новом онлайн-формате.
В рамках 5-го конкурса 2020 года проведено 30 хакатонов с охватом 1083 школьника и студента из 22 муниципальных районов и г. Якутска, где в 11 из них впервые были организованы образовательные семинары, которые послужили основой для повышения качества проектов участников конкурса.
Новый вектор развития данного проекта заключается в увеличении количества и расширении географии участников, привлечении действующих специалистов IT-сферы для проведения образовательной программы для школьников, а также независимой экспертизы проектов участников конкурса через организацию выездных образовательных курсов в формате практической конференции, т.е. комбинации теоретического обучения и конкретных заданий для обучающихся 7–11 классов в рамках республиканского конкурса «Моя профессия – ИТ 2021».
Оптимально сбалансированная образовательная программа позволит обучающимся образовательных учреждений получить практические знания и умения, повысить компетенции в сфере информационных технологий. Организация образовательной площадки повысит мотивацию и заинтересованность участников конкурса в получении знаний и компетенций, позволит погрузиться в профессиональную IТ-сферу, что будет способствовать самоопределению школьников.
В рамках проекта участники смогут получить знания об основных применениях IT-навыков, ведь каждое из направлений будут представлять специалисты ведущих IT-компаний региона, транслирующие IT-опыт в своих передовых решениях. Это позволит участникам не только успешно начать изучение, но и сразу же определить наиболее интересное им направление и получить стартовые практические навыки. Программа обучения направлена на получение навыков в области диджитал-дизайна, работы с графическими редакторами, разработки веб и мобильных приложений, диджитал-маркетинга, копирайтинга, проектирования «от идеи до продукта», составления бизнес-плана с вручением сертификатов об участии. Общая продолжительность курса составляет 308 академических часов.

Цель

  1. Повышение уровня цифровой грамотности и поддержка технологических инициатив у 1000 обучающихся 7-11 классов образовательных учреждений Республики Саха (Якутия) в 2021 году посредством организации выездных образовательных практических конференций с участием специалистов ведущих IT-организаций региона.

Задачи

  1. Интенсив-обучение и повышение мотивации школьников сельских образовательных учреждений с низким уровнем информационной, компьютерной, коммуникативной грамотности, медиаграмотности и отношения к технологиям
  2. Повышение уровня культуры проектной деятельности по созданию и упаковке цифровых продуктов
  3. Развитие технологических навыков и способностей школьников по созданию цифровых продуктов, решающих социальные проблемы потребителя.
  4. Привлечение действующих специалистов IT-сферы для создания сети партнёрского взаимодействия как оптимального варианта развития детского и молодёжного технического творчества в сфере информационных технологий

Обоснование социальной значимости

Развитие интеллектуального потенциала в Республике, подготовка конкурентоспособных специалистов в сфере информационных технологий является одной из основных задач. На сегодняшний день Якутия активно внедряет передовые информационные технологии в сфере финансового обслуживания населения, ведет активную работу по созданию информационно-коммуникативной инфраструктуры, применению IT-технологий, дальнейшему развитию телемедицины и иных актуальных направлений в данной сфере. Активно развивается сегмент мобильных сервисов, например, якутская компания «MyTona» - разработчик и издатель мобильных и социальных free-to-play игр с офисами в г. Якутске, Иваново, Владивостоке, Хабаровске, Санкт-Петербурге (Россия), Сан-Франциско (США) и Сингапуре. Персонализацией онлайн-информации о товарах и услугах занимается компания inDriver, которая является лидером по своему направлению деятельности на рынке Республики Саха (Якутия) и мира наравне с компанией Uber и Яндекс-такси.
Вне зависимости от уровня экономического развития государства в целом или благосостояния отдельно взятой семьи неоспоримым остаётся факт: ребёнок, рождённый в цифровую эпоху, не сразу становится грамотным в вопросах использования цифровых устройств и сетевых технологий. Формирование соответствующих знаний, навыков и установок может быть стихийным или управляемым, а результат этого процесса значительно влияет как на развитие самого человека, так и на общество в целом. В этой связи особую значимость приобретает взвешенная, продуманная региональная политика в области профессиональной ориентации молодежи, учитывающая развитие экономики региона, комплекс социально-экономических, демографических, миграционных, региональных особенностей.
Изменение подходов к профессиональной ориентации школьников, а именно: проведение мероприятий, направленных на расширение их представлений о востребованных профессиях, а также организация профессиональных проб, позволяющих осуществить «погружение» в профессию и сформировать интерес подростков к наиболее перспективным видам профессиональной деятельности, позволит подготовить школьников к осуществлению грамотного профессионального выбора с учетом собственных интересов и способностей.
Как и для многих субъектов Северо-Востока России, для Республики Саха (Якутия) характерны проблемы сложной транспортной логистики, существенный разрыв показателей доступности сети Интернет по сравнению с центральными регионами РФ (отсутствие доступа волоконно-оптической линии связи жителям отдаленных поселений региона), дефицит численности квалифицированных кадров и отток специалистов ИТ-сферы в центральные города.
Некоммерческое партнерство «Ассоциация развития ИТ-отрасли Республики Саха (Якутия)» ведет свою деятельность с 2013 года. Проект партнерства ставит во главе миссию — развитие интеллектуального потенциала в республике и подготовка конкурентоспособных специалистов в сфере информационных технологий. С 2016 года команда партнерства запустила уникальный проект, не имеющий аналогов в регионе и на Дальнем Востоке - «Республиканский конкурс «Моя профессия – ИТ». За пять лет реализации проекта организаторы наблюдают увеличение и повышение интереса учащихся к проекту. Если в стартовом конкурсе 2016 года приняло участие 42 участника в категории «Школьники» и «Студенты», то 2020 году количество достигло 1083 участника.
Для определения уровня подготовленности в области информационных технологий организаторами определен индекс MPIT по 9 индикаторам эффективности проектной работы команд участников за 5 лет. В сравнении уровень индекса подготовленности у команд с муниципальных образований на 2,2% ниже участников с г. Якутска. В связи с этим определяется необходимость комплексного подхода реализации проекта с целью повышения уровня цифровой грамотности и ИТ-компетенций у обучающихся посредством организации выездных обучающих интесивов.
Социальный эффект проекта характеризуется организацией доступности качественного дополнительного образования для обучающихся отдаленных населенных пунктов, позволяющего осуществить «погружение» в профессию и сформировать интерес к наиболее перспективным видам профессиональной деятельности, подготовить школьников к осуществлению грамотного профессионального выбора с учетом собственных интересов и способностей.
Масштабирование данной уникальной практики позволит каждому ребенку независимо от места проживания ознакомиться с информационными технологиями и стать частью меняющегося мира и сильной страны.

География проекта

22 муниципальных образований и городских округа Республики Саха (Якутия): Горный улус, Хангаласский улус, Намский улус, Мегино-Кангаласский улус, Мирнинский район, Сунтарский улус, Нюрбинский улус, Верхневилюйский улус, Вилюйский улус, Кобяйский улус, Олёкминский улус, Ленский район, Оймяконский улус, Томпонский район, Таттинский улус, Усть-Алданский улус, Усть-Майский улус, Амгинский улус, Чурапчинский улус, Нерюнгринский район, Алданский район, Якутск.

Целевые группы

  1. обучающиеся с 7 по 11 класса образовательных учреждений Республики Саха (Якутия) с низким уровнем цифровой грамотности

Контактная информация