Проекты

Краткое описание

« Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовы всему этому научиться» Венгер Л.А.

Как сложится вся школьная жизнь ребенка во много зависит от подготовки и обучения в начальной школе.
На момент поступления ребёнка в школу важное значение играет психологическая готовность ребенка к процессу обучения. Большой «багаж» знаний у ребёнка до момента поступления в школу не является основополагающей его успешного обучения. Гораздо важнее готов ли психологически ребенок к школе.
Психологическую готовность ребёнка к школе определяет сформированность у ребёнка определённых психических функций (память, мышление, внимание и т.д.) на должном уровне. В противном случае, у ребёнка будут возникать определённые трудности в учёбе.
Психологическая и социальная готовность ребёнка к школе является залогом успешного обучения!
Большая часть родителей занимается и готовит своего ребенка к школе, что помогает ему быть успешным.
В зоне риска оказываются дети из неблагополучных семей или из семей многодетных и малообеспеченных, чаще всего такие дети не посещают детский сад и не имеют возможности подготовится к школе.
На базе нашего центра осуществляется курс по подготовке к школе детей 4-6 лет по методике Русской классической школы, которая зарекомендовала себя отличными результатами .
Данная услуга предоставляется платно, но мы не забываем о детях из многодетных семей и в каждой возрастной группе занимается 1 или 2 ребенка без оплаты весь срок занятий.
Детей в возрасте 6 лет из многодетных семей и семей неблагополучных в г. Пскове около 600 , кто официально состоит на учете в центре социальной защиты.
При реализации данного проекта мы готовы охватить 8 групп по 6 человек, с занятиями по 1 акд.ч. 4 раза в неделю, которые будут включать в себя занятия по подготовке к школе по методике Русской классической школы и иностранный язык, сценическое мастерство и хоровое пение на выбор родителей и детей.

Цель

1. Подготовка детей 6 лет многодетных и малообеспеченных семей г. Пскова к образованию в условиях современной школы согласно правилам ФГОС посредством формирования психологической, педагогической и социальной готовности ребенка к школе на базе ЧУ «Центра развития детей и взрослых»

Задачи

1. Выявить 48 первоклассников 2020г. из малообеспеченных и многодетных семей г. Пскова, готовых пройти курс « Подготовка к школе».
2. Провести первичную диагностику уровня школьной готовности.
3. Способствовать психологической, социальной и педагогической готовности ребенка к школе путем проведения занятий по методике РКШ, а так же занятиями "Хоровое пение", сценическое мастерство и иностранными языками.
4. Способствовать развитию педагогической грамотности родителей или лиц их заменяющих , посредством проведения психологического просвещения.
5. Проведение итоговой диагностики уровня школьной готовности.

Обоснование социальной значимости

По данным Псковстата в г. Пскове в 2013г. родилось 7272 ребенка, которым 1 сентября 2020г. предстоит поступить в первый класс. Так же стоит добавить ,что наш город является пограничным. Большое количество семей военных мигрирует в течение всего срока службы, тем самым увеличивая число обучающихся детей в школах города. Первые классы формируются по 5-6 классов за поток, наполняемостью до 37 человек и ребенку будет очень трудно в таком многочисленном коллективе , без готовности быть школьником.
На сегодняшний день в г. Пскове работает большое количество детских развивающих центров, в том числе МБУ ДО детский центр «Надежда», услуги в которых для детей дошкольного возраста предоставляются только на платной основе. Следует отметить ,что услугу по подготовке к школе предоставляют и сами школы, но только на платной основе, так как данные занятия не включены в перечень программы школы.
Детские сады г. Пскова проводят подготовку к школе согласно программе, которая реализуется на базе конкретного учреждения и не всегда является обязательной в полном объеме.
Реальная подготовка к школе ребенка ложится на плечи родителей, которые не всегда следуют основной мысли из цитаты Венгера Л.А.« Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовы всему этому научиться» , что влечет за собой педагогическую готовность ,а не психологическую., которая является наиболее значимой на этапе формирования школьной готовности. Данная проблема может быть обусловлена нехваткой времени у родителей и заменяющих их лиц, отсутствием педагогических знаний, а также зачастую нехваткой денежных средств, которые могли бы компенсировать возникающие проблемы самостоятельной подготовки к школе.
Из всего выше сказанного следует, что на данный момент в г. Пскове полноценная подготовка к школе детей может быть доступна и осуществлена только на платной основе, являясь серьезной проблемой для родителей из малообеспеченных семей.

География проекта

г. Псков

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Многодетные семьи
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию