Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку детей с ограниченными возможностями здоровья (расстройство аутистического спектра, аутизм и другие задержки развития психики) к школе и психолого-педагогическую поддержку семьи в первый год учебы.
Цель программы, по которой будет осуществляться проект - установление и содействие налаживанию психологического контакта с ребенком, создание и поддержка желания к изучению, формированию представлений о целостной картине мира, активизация и стимулирование познавательной деятельности, развитие эмоционально-волевой сферы, мелкой моторики руки, обучение коммуникативному и невербальному поведению, навыкам сотрудничества, воспитанию сочувствия, доброжелательности, взаимопомощи и других положительных черт характера ребенка с задержкой психического развития.
1. Задачи:
- снятие эмоционального напряжения и создание эмоционально-комфортной атмосферы.
- развивать познавательную активность;
- развивать познавательные психические процессы: восприятие, наблюдательность, продуктивные способы запоминания, умение равномерного распределения внимания, процессы мышления (анализа, синтеза, обобщения, классификации, умозаключений, понимание причинно-следственных связей).
- развивать речь, коммуникативные компетенции, необходимые для социализации, сотрудничества с сверстниками, взрослыми.
- развивать общую и мелкую моторику рук;
- развивать навыки эмоциональной саморегуляции.

Методы и формы работы:
Упражнения на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы.
Коммуникативные, дидактические и подвижные игры.
Упражнения на развитие моторики.
Игры, упражнения на развитие речи.
Релаксационные упражнения.
Игротерапия.
Психогимнастика.

2. Организация занятий
Занятия проводятся с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в мини-группах - 2 раза в неделю, и индивидуально - 3 занятия в неделю.
Продолжительность 30- 35 минут.
Сроки реализации программы – 9 месяцев с последующей психолого-педагогической поддержкой семьи в первый год обучения ребенка с ЗПР в школе.

Цель

1. Социальная и психологическая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в школе

Задачи

1. 1. Привлечь потенциальных получателей услуг к участию в проекте;
2. 2. Оборудовать помещение для реализации проекта;
3. 3. Составить индивидуальные программы подготовки к школе;
4. 4. Реализовать индивидуальные программы подготовки к школе. Обучить родителей приемам и методам работы с детьми в домашних условиях
5. 5. Организовать дистанционную психолого-педагогическую поддержку семьи в первый год обучения ребенка
6. 6. Подвести итоги реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В Хайбуллинском районе 179 детей с ОВЗ (по данным, предоставленным МКУ Управление Образованием Хайбуллинского района Республики Башкортостан на 01 октября 2020г). С каждым годом количество детей с данными особенностями увеличивается. Дети с ОВЗ в районе получают минимальные стандартные социальные услуги , которых не хватает для успешной адаптации ребенка в обществе, школе, коллективе.
В школах Хайбуллинского района нет специальных коррекционных классов для детей с ОВЗ, в связи с чем они попадают в обычные классы либо находятся на домашнем обучении.
С 2019 г. нашей организацией реализуется проект "Подготовка к школе", проводятся индивидуальные занятия с детьми с задержкой психического развития, ведутся индивидуальные занятия с детьми , имеющие деффекты в речи с логопедом-дефектологом. В результате, около 70% детей получают положительный результат, что подтверждается отзывами от родителей и учителей в школах.

Увидев положительный социальный эффект от реализации этих проектов , мы предлагаем в 2021-2022году реализовать проект "Комплексная подготовка к школе особых детей" с целью повышения качества жизни детей и их социальной адаптации в обществе.
Дети , обучающиеся в школе, смогут более успешно сформировать свою будущую социальную роль в обществе.

География проекта

Хайбуллинский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. 1. Дети с ОВЗ (аутизм, расстройство аутистического спектра, другие задержки развития психики) от 5 до 7 лет
2. 2. Семьи, воспитывающие ребенка с ограниченными возможностями здоровья.