http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: Победитель конкурса

Увидеть; пусть, только руками.

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области культуры и искусства
  • Рейтинг заявки 66.33
  • Номер заявки 19-1-016796
  • Дата подачи 3/1/2019
  • Размер гранта 496 275.00
  • Cофинансирование 120 000.00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  496 275.00
  • Сроки реализации 7/4/2019 - 11/28/2019
  • Организация Региональная общественная организация "Башкирское республиканское орнитологическое общество" Республики Башкортостан
  • ИНН 0275042020
  • ОГРН 1030200023138

Краткое описание

На протяжении всего периода, с момента создания музеев в Башкирии, инвалиды доступ к ним, практически, не имеют. За свою трудовую жизнь в качестве сотрудника зоологического музея Башкирского государственного университета (1981-2015), я, например, таковых не встречал. Поэтому понятны вздохи тех посетителей музеев, у которых имеются дети-инвалиды. Как бы они хотели познакомить своих чад с экспозицией музея, но у одних дети видят, но ходить не могут, у других ходят, но не видят, а экспонаты за стеклом (не пощупаешь). Эта проблема и породила наш проект «Увидеть; хотя бы и руками».
Цель проекта – познакомить детей с нарушениями здоровья с животным миром родного края, путём доставки музейных экспонатов в их учреждение (детский дом, дом-ребёнка и т.п.). Т.к. плохо видящим или слепым объяснять видимое изображение бесполезно, то, для этого, предполагается отобрать такие экспонаты, которые можно трогать. Понимая, что через определённое количество «ощупываний» экспонаты могут потерять свой вид, планируется приобрести наименее редкие экспонаты из фондов музеев (которые они могут продать без ущерба своим фондам); а часть закупить в таксидермических мастерских России.
Проект рассчитан на подавление чувства одиночества у детей инвалидов, через познание многообразия животных форм. Хотя бы в мечтах, они расширят свой диапазон мироздания; и, слушая сказки о Маугли или лягушке-путешественнице, они смогут более полно представлять тех животных, о которых идёт речь. Например, ощупывая ужа или полоза, они смогут представить удава Каа; держа в руках ястреба, – поймут облик орла Чиль; «рассматривая» руками лягушку и утку – более полно будут воображать действие повествования о лягушке-путешественнице. Предполагается также и создание искусственных листьев деревьев, наиболее распространённых в Башкирии (берёзы, дуба, клёна и т.п.), и тех, которые "на слуху" у людей планеты - пальмы и баобаба, например.
Инновацией проекта является проведение лекций в детских интернатах (детских домах, домах ребёнка и т.п.) г. Уфы и Уфимского района. Для плохо видящих детей предоставят экспонаты, которые можно осязать; что более продуктивно, чем слушать.
Результатом данного мероприятия считается повышение интереса детей-инвалидов к жизни, в результате более полного восприятия многообразия животных и их образа жизни.

Цель

  1. Освобождение детей с ограниченными возможностями от чувства изолированности от внешнего мира методом познания биоразнообразия планеты и совершенствования знаний о живой природе.

Задачи

  1. Подготовка лекционного и демонстрационного материала.
  2. Ознакомление детей с животным и растительным миром.
  3. Подготовка отчёта

Обоснование социальной значимости

Социальный подход к детям с нарушениями здоровья заключается, в первую очередь, к разрушению чувства одиночества, изолирования от мира. В мировой практике, социальная адаптация таких детей, является краеугольным камнем. Только тогда такой ребёнок не будет чувствовать себя оторванным от человечества, когда он будет воспринимать себя частицей, нужным обществу.
Это и поставлено в главу угла проекта «Увидеть; пусть, только руками». Занятия, открывающие таким детям многообразие биологических форм, позволят взрослым помочь:
1. развить в них духовность;
2. дать им возможность творить;
3. наладить контакт с внешним миром;
4. приобрести им духовную стабильность;
5. принимать участие в общественной и культурной жизни.

Известно, что ребенок с нарушениями здоровья может быть даже более способным в определённых вопросах, чем здоровые сверстники. Главная задача общества – обнаружить эти дарования и развить их. Наш проект направлен на это в той области, которая может осуществляться с помощью компьютерной техники, в сфере анализа полученных (во время проведения полевых исследований флоры и фауны других людей) данных; а также анализа библиографической научной литературы. Иными словами, человек с повреждениями двигательного аппарата, слуха и, частично, зрения, при усидчивости и рвении к работе сможет полноценно вести аналитическую деятельность: в нашем случае, – анализ биоразнообразия.

География проекта

г. Уфа и Уфимский район

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  4. Лица с тяжелыми заболеваниями

Контактная информация

450017, г Уфа, ул Михайловская, д 1