Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание помощи 20 семьям, воспитывающим детей-инвалидов, находящихся на надомном обучении по выводу их из трудной жизненной ситуации, связанной с их социальной изолированностью.
Для этого планируется из числа семей, подготовленных к контакту всей нашей предыдущей деятельностью, создать виртуальный семейный клуб, в рамках которого будем обучать членов семей способам самопомощи и взаимопомощи, помогать им строить свой жизненный сценарий в соответствии с максимально высоким уровнем качества жизни. Для беспрепятственного общения семьи будут обеспечены ПК и web-камерами, исходя из их реальных потребностей в этом оборудовании. Помощь в установке оборудования и обучение пользованию им членов семей окажут волонтеры-студенты краевого индустриального техникума.
Запланировано включение семей с детьми инвалидами, находящимися на надомном обучении, в жизнь городского сообщества путем участия в конкурсах, экскурсиях, детских городских праздниках, общения с детьми инклюзивного творческого объединения «Vita».
Помощь семьям в выезде на мероприятия помогут волонтеры-студенты КИТа и спонсоры, готовые предоставить необходимый для этого транспорт.
Постановка небольших театрализованных сценок на тему «Безопасный дом» с включением всех членов семьи и показ их на театральном фестивале, будет не только способствовать творческому развитию детей, но и образованию новых социальных связей. Помощь в подготовке к участию в театральном фестивале окажут специально подготовленные тьютеры, закрепленные за каждой семьей.
Мы считаем, что подобные действия помогут семьям с детьми-инвалидами, находящимися на надомном обучении, включиться в социальные процессы, новые сообщества, расширят грани их мировосприятия, обеспечат выход семей из трудной жизненной ситуации, связанной с социальной изолированностью, позволят им стать полноправными членами социума и усилить свою роль в жизни общества.

Цель

1. Оказание помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов, находящихся на надомном обучении по выводу их из трудной жизненной ситуации, связанной с их социальной изолированностью

Задачи

1. Создание группы взаимной поддержки из семей, воспитывающих детей-инвалидов, находящихся на надомном обучении; организация ее работы
2. Включение семей с детьми инвалидами, находящимися на надомном обучении, в жизнь городского сообщества через участие в культурной деятельности
3. Образование у семей с детьми-инвалидами, находящимися на надомном обучении, новых социальных связей через театральное творчество

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Перми проживает 260 семей с детьми-инвалидами, которые из-за сложных заболеваний почти не выходят из дома и обучаются на дому. Мир этих детей ограничен четырьмя стенами и общением с крайне ограниченным числом взрослых людей, т.к. испытывая трудности в преодолении кризиса, связанного с рождением ребёнка-инвалида, семья полностью посвящает себя ребёнку, становится малообщительной, избирательной в контактах. В силу особенностей физического и психического состояния ребёнка, а также из-за личностных установок самих родителей ограничивается общение с родственниками, сужается круг знакомых. Изолированность же семей с детьми-инвалидами препятствует социализации детей, лишает их возможности ориентироваться в современных, постоянно изменяющихся реалиях, что в дальнейшем приводит к новым проблемам.
На протяжении ряда лет наша организация пытается расширить контакты таких семей, организуя новогодние поздравления на дому с участием детей-аниматоров, привлекая детей-инвалидов к участию в творческих конкурсах. Но даже на такие кратковременные контакты идут далеко не все семьи: положительные установки сформировались в сознании лишь 20 родителей, которые осознали необходимость выхода семьи из своей «скорлупы» и готовы принять помощь. Свидетельством готовности к открытому диалогу являются их просьбы помочь организовать досуг семьи, направленный на выявление и развитие творческого потенциала и развитие коммуникабельности их детей.
Отсюда и вытекает необходимость данного проекта.
Технологию «социализированного вхождения» – как технологию преодоления социальной изолированности детей-инвалидов и их семей в Перми используют такие организации, как АНО «Центр развития семьи и ребенка» и инклюзивное творческое объединение «Vita», но они работают с семьями с мобильными детьми-инвалидами через анимационную деятельность. В нашем же случае дети имеют более тяжелые формы инвалидности, и в качестве формы творческого развития детей и повышения коммуникабельности семей мы планируем использовать театральное творчество, которое позволяет ребенку раскрепоститься и примерить на себя роль любого персонажа, почувствовать социальную востребованность, научиться элементарному поведению в обществе. Такой подход помогает решать эмоциональные и поведенческие проблемы не только детей, но и их родителей.

География проекта

Пермский край, г. Пермь

Целевые группы

1. семьи с детьми-инвалидами, находящимися на надомном обучении