Проекты

Краткое описание

Проект будет состоять из четырех этапов:
1 этап. Выездной тренинг-курс, длительностью 5 дней. 25 молодых людей станут участниками выездного тренинг-курса. Программа включит в себя: Введение в тему прав человека с помощью лекций и проведения тренингов с использованием пособия по образованию молодежи в области прав человека "Компас", которое содержит необходимый материал для информирования молодых людей об их правах в формате тренингов. Учебное пособие создано в рамках Молодежной программы обучения правам человека Дирекции по делам молодежи и спорта Совета Европы. Тренинги будут длиться два дня, затем участники приступят к изучению методологии создания настольных игр по теме "Права человека".
Приглашенный тренер организации БФ «ПСП-фонд», одним из направления деятельности которой является создание настольных игр, проведет для участников мастер-класс «Методология создания гражданских настольных игр», после чего ребята создадут свои собственные игры по правам человека. Настольная игра - это способ практического погружения в тему. 2 этап проекта будет проходить на интернет-площадке ZOOM, где вместе с тренерами неформального образования в течение месяца участники будут продолжать «Обучение правам человека», выполняя задания с помощью интерактивных инструментов (Padlet, Kahoot ит.д). Каждый из участников проекта выберет тему и проведет прямой эфир в инстаграме, что послужит распространению информации о правах человека для других молодых людей; 3 этап, также, будет выездным (4 дня) и будет посвящен изучению методологии создания социальных комиксов. Для проведения мастер-класса мы пригасим организатора и тренера просветительского комикс-проекта «Респект» - Сергея Симонова. В основе «Респекта» лежит концепция гуманитарного антифашизма и миротворчества. Через инновационные образовательные материалы – комиксы – тренер проекта вовлечет участников в проживание опыта чтения и рисования комиксов с последующей рефлексией. За три дня участники создадут три комикса, в которых поднимут темы нарушений прав человека, которые влекут за собой социальные проблемы и предложат способы их решения. Создание комиксов - это переживание ситуации здесь и сейчас, это возможность услышать реакцию на эти ситуации от других участников групп. Когда участники рисуют свои собственные истории, они делают видимым свои собственные переживания по темам, которые их волнуют; 4 этап посвящен распространению деятельности проекта. Каждый участник целевой группы проведет локальное мероприятие в качестве фасилитатора, на котором обсудит готовые комиксы и сыграет в готовые игры с различными молодежными группами. Многочисленные исследования показали, что наиболее эффективно обучение, предусматривающее получение опыта. Чтобы запомнить что-то по-настоящему, мы должны это пережить, пропустить через себя. Наш проект, а именно методы создания комиксов и настольных игр, могут заменить этот опыт.

Цель

1. Проинформировать молодежь о теме прав человека с помощью интересных и доступных для неё методов (тренинги, создание комиксов и настольных игр), предоставить молодежи возможности для формирования навыков и компетенций, чтобы в полной мере участвовать во всех аспектах жизни общества.

Задачи

1. Изучить существующие проблемы и потребности, связанные с доступом молодёжи к правам
2. Обучить участников теме проекта и дать возможность создать свой собственный просветительский продукт
3. Распространить результаты проекта посредством проведения участниками своих локальных проектов

Обоснование социальной значимости

В конце 19-го, начале 20-го века общество начало осознавать детей как особую группу, имеющую особые потребности, отношение к жизни, а также особые права и в 1989 году появилась Конвенция о правах ребенка. А молодые люди, к сожалению, до сих пор не имеют такого документа, созданного специально для них. Балансируя на грани детства и взрослой жизни, молодежь должна быть проинформирована о своих правах. Поскольку молодые люди склонны игнорировать то, что не касается их лично, следует поставить вопрос о правах специально для них – правах, в которых бы нашли отражение конкретные ситуации повседневной жизни. Работники молодежных центров призваны играть в этом деле исключительно важную роль. Если мы намерены поддерживать и поощрять участие молодых людей в общественной жизни, в том числе в выборах, мы должны снабжать их более полной информацией о правах человека. Молодые люди любят новые технологии и испытывают потребность в том, чтобы вписываться в группы своих сверстников по интересам, поэтому мы выбрали метод тренинга, создания настольных игр и комиксов, чтобы не только привлечь молодежь к участию в проекте, но и дать ей инструменты, с помощью которых они смогут выразить волнующие их темы.
Проект «Доступ молодежи к правам» направлен на правовое просвещение и повышение правовой грамотности молодёжи, а также развитие у молодых людей интереса к актуальным вопросам защиты прав человека, путем изучения и создания просветительских продуктов (комиксов, настольных игр).
Проблема реализации прав молодежи является одной из самых интересных и мало-затронутых тем современного общества, но актуальность ее заметно растет вместе с самосознанием своих прав самой молодежи и пониманием реальной силы, способной оказать действительный вклад в становление современного общества.
Доступ молодёжи к правам является важным элементом в построении культуры, основанной на таких принципах как: права человека, демократия и верховенство права. Мы считаем, что проект «Доступ молодежи к правам» готов мотивировать молодежь и предоставить ей равные возможности и практический опыт, необходимые для развития знаний, навыков и компетенций, чтобы в полной мере участвовать во всех аспектах жизни общества.

Нами был проведен опрос среди 100 жителей г.Краснодара в возрасте от 18 до 29 лет. Активисты нашей организации узнавали, знают ли жители города свои права, что такое права человека, есть ли ценность в просвещении, что нужно изменить в области прав. В опросе поучаствовали 51% женщин и 49% мужчин.
"Ощущаете ли вы, что права человека нарушаются?" - 85% — Да, 15% — Нет.
"Какие права человека нарушаются чаще всего?"

• На первом месте права связанные со свободами человека (свобода слова, свобода передвижения, свобода собраний, свобода передвижения) — 37%;
• Социальные права (право на образование, право на охрану здоровья и медицинскую помощь, право на социальное обеспечение) — 20%;
• Считают, что все права нарушаются — 21%;
• О нарушении презумпции невиновности сказали — 4%;
• Затруднились ответить — 8%;
• Другие права (авторское, права женщин, права детей) — 10%;
"Что необходимо сделать, для изменения ситуации с правами человека?"

• Просвещать, воспитывать — 25%;
• Меняться самому — 18%;
• Изменить политическую систему и руководство — 19%;
• Ничего не изменить — 18%;
• Наказывать нарушителей — 14%;
• Все хорошо и так — 5%.

Таким образом, нами была выявлена потребность к просвещению молодежи в области прав человека.
Вся история человечества – это история расширения понятия «человек». Сейчас трудно поверить, что еще 200 лет назад в некоторых странах можно было продавать и покупать людей; посмотреть на аборигенов в зоопарке; женщинам нельзя было учиться без специального разрешения; ребенок считался не совсем человеком. Таких примеров много. «Все люди рождаются свободными и равными
в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства», – говорится в статье 1 Всеобщей Декларации Прав Человека. То есть каждый, без какого бы то ни было различия, как то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения, считается человеком. Одним из приоритетов нашего проекта является обеспечение доступа молодёжи к правам, что включает в себя образование в области прав человека и гражданственности. С помощью этого проекта мы хотим рассказать молодёжи о том, что такое права человека, что такое Всеобщая декларация прав человека, и вдохновить их стать защитниками терпимости и мирного существования. Уникальность метода тренингов, создания настольных игр и комиксов это:
- Универсальность - готовые просветительские продукты можно использовать везде;
- Наглядность - материалы визуально отражают суть;
- Погружение - метод настольных игр погружает в тему, так как в игре есть одна связывающая нить;
- Увлекательность - методы интересны для всех социальных групп.

География проекта

город Краснодар

Целевые группы

1. Молодые люди от 18 до 29 лет, проживающие в г.Краснодар, которых волнует тема защиты прав человека