Проекты

Краткое описание

Бесплатная комплексная психолого-педагогическая, логопедическая и медицинская поддержка малоимущих семей, направленная на оптимизацию обучения и развития детей с минимальными мозговыми дисфункциями (ММД).
Основная роль в проекте будет принадлежать дошкольной подготовке к обучению, так как именно в этот период складывается то направление интеллектуального развития ребенка, которое будет реализовываться и оформляться в процессе его дальнейшего обучения.
Программа для одного ребенка может длиться 0,5-1,5 лет при соблюдении режима проведения занятий – 1, 2 раза в неделю, и состоять из занятий за весь период обучения в Центре: медицинского неврологического обследования, первичной и вторичной психолого-педагогической, логопедической диагностик; 26-52 обучающих занятий по чтению, математике и письму, 26-78 коррекционно-развивающих занятий с психологом по развитию логики, произвольности, мелкой моторики, 26-78 коррекционно-развивающих занятий с психологом по развитию коммуникативных способностей, саморегумяции, нравственности, коррекции гиперактивности, 26-52 логопедических занятий; индивидуальная психологическая и логопедическая помощь ребенку по необходимости. Занятия могут проводиться в малых группах – 4-6 человек и индивидуально, в зависимости от типологических особенностей ребенка с ММД.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
Обеспечение доступности эффективных методов помощи 20 детям ежегодно в возрасте 4-8 лет с ММД из малообеспеченных семей подготовиться к школьному обучению, обеспечить полноценное интеллектуальное развитие ребенка и становление его как личности. Разработка и внедрение в образовательный процесс эффективных программ по оптимизации обучения детей с минимальными мозговыми дисфункциями. Снизить или устранить последствия ММД в виде различных комплексов и психо-эмоциональных отклонений. Дети станут более терпеливыми, сговорчивыми, стрессоустойчивыми и легче смогут адаптироваться в новом коллективе. Анонимность оказанных услуг, обеспечит доверие родителей к Службе и повысит посещаемость коррекционно-развивающих мероприятий.

Цель

1. Наша цель - эффективно помогать детям с минимальными мозговыми дисфункциями из малообеспеченных семей в подготовке к школьному обучению, в развитии интеллектуальных, личностных и социальных способностей и нормализация их психоэмоционального состояния.

Задачи

1. Создание комплексной программы помощи детям с ММД и обучение специалистов для повышения их готовности к использованию в работе научно обоснованных инновационных методов и технологий
2. Создание специальных здоровьесберегающих условий для обучения детей
3. Распространение информации о современных методах помощи детям с ММД среди родительского и профессионального сообществ города Черкесска
4. Формирование у родителей, педагогов дошкольного и школьного образования компетентности и потребности в психологических, медицинских, педагогических и логопедических занятиях, желания использовать их в интересах развития детей с ММД
5. Сбор анамнеза и выявление особенностей развития детей с ММД, определение их способностей
6. Консультации детского невролога, психолога, логопеда, педагога для родителей по вопросам развития ребенка и создания доброжелательной, сдоровьесберегающей обстановки дома
7. Комплексная образовательная и коррекционно-развивающая работа: развитие интеллекта, развитие речи, развитие способностей, коррекция гиперактивности, повышение успеваемости, освоение чтения, основных математических понятий и подготовка руки к письму.
8. Консультативное сопровождение родителей после завершения обучения в Службе

Обоснование социальной значимости

В докладе-послании 23 мая 2019 г. Глава Карачаево-Черкесии Р.Б. Темрезов поднял вопрос ко всей республиканской системе образования, о необходимости тщательного анализа и адекватных мер по повышению качества знаний выпускников. Мы в Службе психолого-логопедической помощи ДОУ «ЦРР – д/с от А до Я» на протяжении 5 лет проводили мониторинг развития детей 4- 7 лет. По нашим данным каждый 3 дошкольник (37%) от общего числа обследованных, имеет нарушение базовых психических процессов, которые обусловлены непатологической ослабленностью центральной нервной системы. Эти нарушения объединяют в общую группу минимальных мозговых дисфункций (ММД) — наиболее легкие формы церебральной патологии, возникающие вследствие разнообразных причин, но имеющие однотипную, невыраженную неврологическую симптоматику и проявляющуюся в виде функциональных нарушений. Таких детей уже в возрасте 1-2 лет снимают с диспансерного учета, если нет родительских жалоб. Ребенок взрослеет, а невыраженный дефект остается, постепенно обрастая вторичными отклонениями в психическом развитии - ослабленные память и внимание, сильное отставание в интеллектуальном развитии, плохая обучаемость, хроническая не успешность в школе, неврозы, трудноизлечимые энурезы, тики, заикания, склонность к девиантному поведению и асоциальным поступкам. Главное, что трудности в обучении могут быть незаметны до средней школы, т.к. одной памяти и ассоциативного мышления достаточно, чтобы создать видимость понимания и освоения учебного материала начальной школы, при этом, совсем не понимая содержания изучаемого. В средних классах, восполнить пробел в знаниях начальной школы практически невозможно.
Тем не менее, эти трудности можно выявить на раннем этапе уже с 4 лет путем направленной психологической диагностики и консультации детского невролога. Практика показывает, что традиционная коррекционная работа по оптимизации школьного обучения таких детей часто малоэффективна. Поэтому необходим новый комплексный медико-психолого-педагогический подход в решении проблем связанных с ММД у детей на ранних этапах развития: реорганизация жизнедеятельности ребенка таким образом, чтобы в ней были задействованы только нормально созревающие мозговые функции.
По нашим данным из общего количества детей с ММД 20% - это дети из малообеспеченных семей, родители которых не смогут финансово обеспечить индивидуальную подготовку и сопровождение ребенка к школьному обучению несколькими специалистами (педагог, логопед, психолог, невролог).

География проекта

г. Черкесск

Целевые группы

1. Дети и подростки