Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает проведение в течение года комплекса мероприятий, направленных на социальную и культурную адаптацию детей мигрантов к условиям жизни в России, повышение уровня их владения русским языком и интеграцию в русскоговорящую среду.
В рамках проекта запланирован ряд совместных мероприятий для русскоязычных детей и детей мигрантов в выходные дни и во время летних каникул, также будут реализованы дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы социально-педагогической направленности для детей мигрантов.
В проекте примут участие как ребята, которые вместе с родителями не так давно мигрировали в Вологду из стран ближнего зарубежья, так и те, кто родился в семьях переселенцев уже в России. Проект призван расширить социальные связи и круг общения детей мигрантов, вывести их за рамки национальной диаспоры и помочь адаптироваться к условиям российской действительности. Участие в мероприятиях проекта русскоязычных детей, во-первых, повышает уровень толерантности, а во-вторых, позволяет ребятам овладеть полезными навыками, привычными для других культур и приемлемыми в российском обществе.
Создание многонациональной группы дает возможность ребятам в естественных условиях познакомиться с обычаями и традициями разных культур, в первую очередь с русской, а в ходе непрерывной коммуникации усвоить нормы речевого поведения. Взаимодействие со сверстниками другой культуры помогает ребенку-мигранту выйти из моноэтнической изоляции, легче усвоить нормы и правила поведения в русском обществе, способствует принятию чужих культурных особенностей.

Цель

1. Создание условий, содействующих эффективной адаптации детей мигрантов к русской культурной среде и их успешной интеграции в российское общество.

Задачи

1. Повысить у детей мигрантов уровень владения русским языком, с учетом психологических особенностей и закономерностей этнокультурной адаптации оказать помощь в освоении школьной программы ; через знакомство с историей и литературой России сформировать у ребят культурную компетенцию.
2. Сформировать уважительное толерантное отношение к многообразию культур и их представителям на основе усвоения знаний об иных культурах, осознания различий и сходств между культурами и традициями, сформировать умение общаться с представителями разных культур.
3. Способствовать социокультурной адаптации, направленной на установление позитивных связей детей мигрантов с новой средой, на формирование в сознании детей моделей осознанного и ответственного поведения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях в условиях российского законодательства.
4. Сформировать у детей мигрантов дошкольного возраста готовность к систематическому обучению на русском языке, способствовать развитию их познавательной и социальной активности

Обоснование социальной значимости

1. По данным МВД России на протяжении последних лет Россия устойчиво входит в тройку государств, лидирующих по количеству мигрантов. Численность находящихся в Российской Федерации иностранных граждан составляет около 10-12 миллионов человек. Очень многие иностранные граждане приезжают в Россию семьями, что приводит к увеличению количества детей мигрантов в стране и в регионах.
Вологодская область не является исключением, ежегодно сюда приезжают примерно 15 тыс. иностранных граждан. Значительная их часть проживает в столице области.
Но если для трудоспособных мигрантов порой проводятся различные встречи и организуются мероприятия, то специально созданных проектов, направленных на развитие познавательной деятельности детей мигрантов, преодоление ими языкового и культурного барьеров, в городе практически нет.
Ребята, кардинально сменившие условия проживания, языковую среду, испытывают серьезные трудности в общении, как со сверстниками, так и с педагогами. Зачастую многие из них вообще не знают русского языка, не посещают учреждения дополнительного образования, не имеют системного представления о культуре, традициях, законодательстве принимающего общества, что приводит к проблемам в освоении школьной программы и мешает успешной интеграции в российское сообщество.
2. По результатам социлогических опросов, русское общество зачастую воспринимает вынужденных переселенцев из стран ближнего зарубежья как людей второго сорта. Как результат - проявление взаимной агрессии, враждебное отношение друг к другу приезжих и коренного населения страны, что приводит к нарушению сложившегося равновесия социальной системы, повышению уровня этнической преступности и возникновению межнациональных конфликтов. Опыт других стран показывает, что, если проблему социальной адаптации мигрантов не решать своевременно, начиная с детского возраста, в дальнейшем она только усугубляется.
Именно поэтому так важно не упустить время и своевременно принять меры для успешной интеграции детей мигрантов в русское общество и усвоения ими традиций и ценностей русской культуры с сохранением их этнической идентичности.

География проекта

г. Вологда

Целевые группы

1. Мигранты
2. Дети, мигрировавшие в Российскую Федерацию из стран СНГ; дети, родившиеся в семьях переселенцев в России