Проекты

Краткое описание

В соответствии с разрабатываемой концепцией проводится подготовка участников, которая осуществляется в дистанционном формате, очно в контактной форме взаимодействия с организаторами проекта и в ходе занятий. Разрабатываемые методические, информационные и обучающие материалы для различных групп участников размещаются в сети Интернет на сайтах проекта и адресно.
Составляется медиа-контент о мероприятиях проекта, который совместно с информационными материалами распространяется через средства массовой информации, профильные Министерства, сеть Интернет и адресно.
Теоретическая подготовка включает в себя изучение необходимых тематических разделов: основы спасательского мастерства, тушение пожаров, тактика и способы ведения аварийно-спасательных и поисковых работ, первая помощь, основы радиосвязи, альпинистская подготовка и т.п. Изучаются географические особенности районов, где планируется проведение практических занятий, основы радиосвязи, топографии и навигации.
Практическая подготовка – пешеходная, автомобильная, квадроциклетная, мотоциклетная и велосипедная, проходит на практикумах, проводимых в условиях природной среды по группам участия. Для практикумов разрабатываются сценарии, дистанции и этапы. Практикумы проводятся в различных муниципальных округах, на больших территориях, которые выбираются вне населенной местности. Все практикумы проводятся в форме командно-штабных игр, в которых участники должны преодолеть естественные и искусственные препятствия и решить практические и ситуационные задачи, связанные с аварийными ситуациями, поиском и спасением «пострадавших».
Итоговым, главным практикумом являются учения – масштабная спасательная операция в зоне создаваемой чрезвычайной ситуации, в которой участники должны обеспечить функционирование команды в экстремальных условиях и решать задачи по спасению человеческих жизней и сохранению инфраструктуры.
Учения охватывают территорию не менее 100 кв. км. На учениях моделируются условия реальной чрезвычайной ситуации и ее стохастического развития, которая включает техногенные аварии и природные катаклизмы.
Всем участникам, всех групп, необходимо в круглосуточном режиме в течение нескольких дней отработать полученные в процессе теоретической подготовки и обучения знания, найти «потерявшихся», спасти «пострадавших», устранить техногенные аварии, получить и отработать практические навыки по локализации и ликвидации чрезвычайной ситуации.
В течение всего проекта желающие проходят основное обучение в образовательных учреждениях партнеров по образовательной программе дополнительного профессионального образования «Первоначальная подготовка спасателей», утвержденной МЧС России, которая включает подготовку спасателей по квалификации «спасатель» и осуществляется дистанционно через сайт проекта Школа «Уралспас» и в пожарно-спасательных формированиях партнеров.
По итогам проекта подводятся итоги, анализируются результаты, определяются направления совершенствования и планы на перспективу.

Цель

1. Подготовка, обучение и выработка готовности к действиям по защите населения и территорий, оказанию помощи и спасению при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Задачи

1. Разработка общей концепции реализации, методик и материалов для привлечения, подготовки и обучения участников
2. Информирование о проекте, проведение рекламной кампании и привлечение на проект различных групп участников
3. Организация и проведение теоретической подготовки участников проекта по формированию компетенций
4. Организация и проведение практикумов по формированию компетенций для различных групп молодежи по интересам и увлечениям
5. Организация и проведение обучения на квалификацию «спасатель» в образовательных учреждениях и спасательных формированиях
6. Организация и проведение итогового практикума - открытых учений в природной среде по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера
7. Подведение итогов проекта, анализ результатов, рефлексия и планирование дальнейшего развития проекта

Обоснование социальной значимости

Современный мир полон опасностей, познавать которые мы начинаем едва ли не с самого рождения. Делая первые шаги, мы узнаем, что падать – больно, лизать качели на морозе – рискованно, совать руку в кипяток абсолютно недопустимо. Постепенно наш мир расширяется, давая нам доступ к большему количеству возможностей – и опасностей.
Если в детстве ребенка поддерживают и обучают правилам безопасного поведения родители, то подросткам требуются другие авторитетные наставники, своим примером показывающие, как можно справиться с той или иной критической ситуацией. Теоретических знаний, даваемых на школьных уроках «Основы безопасности жизнедеятельности», недостаточно: они мало прививают молодежи даже элементарную культуру безопасности, не говоря об обучении оказания реальной практической помощи пострадавшим.
Для повышения качества образования, воспитания социально ответственной личности необходимо обновление содержания и совершенствование методов, обучения по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».
Согласно целям регионального проекта «Современная школа» в первую очередь это касается педагогов. Участие в проекте «Уралспас» педагогов по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», работающих в центрах «Точка роста», послужит частью системы повышения квалификации педагогических работников, которая является одним из основных ресурсов профессионального развития кадров. Формы и методы обучения, реализуемые на проекте, позволят улучшить образовательный процесс в "Точках роста" что позволит успешно корректировать, создавать и реализовывать основные и дополнительных общеобразовательные программы в рамках национального проекта "Образование".
Нарастание угроз в природно-техногенной сфере уже стало нормой в современном мире. Стихийные бедствия, аварии и чрезвычайные ситуации становятся постоянно действующими факторами, которые могут возникать в жизни каждого. Наряду с катастрофами и авариями, увеличивается количество несчастных случаев с людьми, пропавшими без вести, потерявшимися и оставшимися один на один с природной средой или оказавшимися в аварийной ситуации. Необходимость укрепления системы обеспечения безопасности людей, в условиях природной и техногенной среды возникает в связи с ежегодным ростом числа несчастных случаев с туристами, путешественниками, любителей активного отдыха, а также и с гражданами, попавшими в аварийные и чрезвычайные ситуации в условиях инфраструктуры населенных пунктов и городов при авариях и катастрофах.
Растущее количество простых граждан, волонтеров, принимающих на свой страх и риск участие при проведении поисковых работ в природной среде в качестве добровольцев-поисковиков, уже становится нормой нашей жизни. Однако, отсутствие необходимой подготовки добровольцев-поисковиков, в большинстве случаев приводит к негативным результатам, в том числе и к их потере в зоне проведения поисково-спасательных работ и требует последующего их поиска спасателями, также часто приводит к травмам и увечьям, а порой и мешает проведению поисково-спасательных работ профессиональными спасателями. Кроме того, граждане, не прошедшие подготовку и не получившие статус спасателя, не могут официально привлекаться к ведению поисково-спасательных работ, что не позволяет в полной мере использовать потенциал добровольцев-поисковиков. Быть готовым и «грамотно» искать и спасать попавших в беду могут не только профессиональные спасатели, но и обученные и подготовленные граждане. А обученные лица после прохождения аттестации на право ведения поисково-спасательных и аварийно-спасательных работ могут стать спасателями-общественниками. В настоящий момент полноценной подготовке спасателей-общественников и организацией общественных спасательных отрядов не уделяется достаточного внимания, хотя в связи с ростом числа несчастных случаев и аварий в современных условиях возрастает их особая социальная значимость в спасении человеческих жизней. Оказание помощи во время несчастных случаев, ДТП, участившихся аварий, стихийных бедствий и катастроф, спасение, поиск потерявшихся и пропавших людей перестает быть прерогативой спецслужб. Для многих граждан спасение попавших в чрезвычайные ситуации является доминирующим мотивом и смыслообразующей основой, что при наличии необходимой специальной подготовки и последующей аттестации позволит быть готовым к действиям в чрезвычайных ситуациях, а став спасателем-общественником даст возможность оттачивать личностные и профессиональные качества уже как спасателя.
Увеличение количества спасателей-общественников, желающих и способных на общественных началах выполнять весь комплекс аварийно-спасательных, поисково-спасательных работ и работ по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, позволит оказать неоценимую помощь по своевременному спасению человеческих жизней в возрастающем количестве опасных для человека и окружающей среды ситуациях.

География проекта

Для современного состояния России, как и для других промышленно развитых стран характерно значительное нарастание угроз в природно-техногенной сфере. Техногенные и природные катастрофы становятся постоянно действующими факторами экономики и политики. Чрезвычайные ситуации могут возникнуть в жизни каждого жителя России и это несомненный факт, вследствие чего готовность к действиям в чрезвычайных ситуациях актуально для всех жителей Российской Федерации. Мероприятия проекта, связанные с дистанционной теоретической подготовкой и обучением по программе первоначальной подготовки спасателей ориентированы на территорию всей Российской Федерации, т.к. проводятся через специальные сайты проекта. Проводимые на территории Свердловской области практикумы ориентированы в первую очередь на жителей Свердловской области, но принимать участие в этих практикумах могут участники из любых других регионов Российской Федерации, что подтверждают проводимые ранее мероприятия проекта.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты